段通
摘? 要:《殺死一只知更鳥是》美國(guó)著名女作家哈伯·李于1960年發(fā)表的作品,也是美國(guó)文學(xué)歷史中的一部經(jīng)典。文章通過描寫一些像知更鳥一樣天真善良,安于本分的人們由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境或種族歧視等問題受到迫害的故事,向我們展示了南方社會(huì)人們的生活狀態(tài),表達(dá)出了作者本人對(duì)整個(gè)世界的在道德方面的解讀。象征主義是一種獨(dú)特的構(gòu)思方式,文章中也有大量的運(yùn)用,本文通過分析文中幾個(gè)經(jīng)典的“知更鳥”的形象,來共同探討作者是如何運(yùn)用象征主義來向讀者真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
關(guān)鍵詞:象征主義;知更鳥;美國(guó)文學(xué);社會(huì)背景
[中圖分類號(hào)]:I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2019)-30-0-02
1. 簡(jiǎn)介
1.1 《殺死一只知更鳥》的簡(jiǎn)介
《殺死一只知更鳥》是由美國(guó)著名女作家哈波·李創(chuàng)作的一部自傳體小說,該作品創(chuàng)作并發(fā)表于1957年,并于1961年獲普利策獎(jiǎng)。這本小說自發(fā)布開始就廣受關(guān)注和贊揚(yáng),如今,超過四十種文字版本的譯文也在全世界進(jìn)行發(fā)行,印刷數(shù)量已經(jīng)高達(dá)一千五百萬冊(cè),是全世界公認(rèn)的現(xiàn)代美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典名作。文章中沒有華麗的語言修飾,更像是平平淡淡的敘述一件當(dāng)時(shí)確實(shí)存在的故事,當(dāng)然,也有人查證似乎這確實(shí)是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷所改編的。文章由孩子的口氣表述出來,顯得簡(jiǎn)單,卻又不零碎,童稚化的語言和眼光更能讓人理解和感動(dòng)。當(dāng)時(shí),南北戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束,雖然已經(jīng)簽署了《解放黑奴宣言》,但是種族歧視的觀念依舊根深蒂固,所以作者以射殺知更鳥心生愧疚來引出多個(gè)“知更鳥”形象,用象征主義來展開敘述整個(gè)故事,能更好地表達(dá)整個(gè)主題,也能更好地使讀者感受和沉浸其中。
1.2 象征主義的簡(jiǎn)介
殺死一只知更鳥這部作品中就大量地運(yùn)用了象征的手法。這篇作品不單單是在講文章主人公因?yàn)樾r(shí)候射殺了一只知更鳥之后就一直充滿了愧疚感,久久揮之不去的故事,實(shí)際上,在這篇文章中作者只用了寥寥無幾的篇幅在講述這件事,更多的,是用這個(gè)小故事作為一個(gè)引子,引出那些如同知更鳥一樣天真無邪的人們受當(dāng)時(shí)的社會(huì)所迫害的故事。文章用知更鳥來象征著各個(gè)不同的人,他們的內(nèi)心都是善良的,但是卻受制于當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和人們的認(rèn)知,被整個(gè)社會(huì)迫害,又或是說被整個(gè)時(shí)代所迫害。知更鳥是美國(guó)北康乃狄克州、密西根州以及威斯康辛州廣為人知的鳥類,同時(shí)也是英美兩國(guó)人家最寵愛和熟悉的一種小鳥,它的羽毛十分松軟,而且歌聲婉轉(zhuǎn)多變,及其清脆好聽。美國(guó)著名作家梭羅曾在其創(chuàng)作的散文集《瓦爾登湖》中寫道:“我聽到有一只知更鳥在遠(yuǎn)處叫,我想,我好像有幾千年沒有聽到它的了。雖然它的樂音是我再過幾千年也絕不會(huì)忘記的——還是那樣甜蜜而有力量,像過去的歌聲一樣?!敝B象征了美好和慷慨。國(guó)外出版的一些經(jīng)典作品中,知更鳥常常會(huì)被賦予某種象征意義,作者借知更鳥來表達(dá)多彩多樣的主題。在《殺死一只知更鳥》中,知更鳥被用來象征那些心懷善意,但總被別人欺辱無辜的人們,他們就如同被獵人殘忍殺害的知更鳥。以下是一些文中出現(xiàn)的經(jīng)典的知更鳥形象,我們可以通過具體分析這些形象來共同探討文章中象征主義的運(yùn)用。
2. 《知更鳥》中的象征主義
2.1 布·拉德利
布·拉德利象征無辜的受害者,也是小說中重要的一只知更鳥。他足不出戶,杰姆和斯庫(kù)特童年時(shí)都把他看成恐怖的代名詞。但實(shí)際上他是一個(gè)非常善良的人,只不過常年被父親囚禁在家中與外界失去了聯(lián)系而已。他象征了人類的罪惡對(duì)公平和善良造成威脅。當(dāng)他還是孩子的時(shí)候,他聰明可愛,但因?yàn)樗詺夥噶艘恍╁e(cuò)誤,他被殘酷的父親關(guān)進(jìn)了他的家。從那以后,他就再也沒有和外界接觸過了,失去了長(zhǎng)時(shí)間的溝通能力,像精神障礙兒童一樣。故事的結(jié)尾,我們看到了一個(gè)和之前完全不同的布,由于一整天都看不見陽光,他的皮膚一點(diǎn)也不黑,從眼睛可以看出他的呆滯,他的頭發(fā)也亂七八糟的在肆意飄著,不修邊幅的樣子簡(jiǎn)直就像可怕的惡魔一樣。即使由于擁有這樣一個(gè)可怕的父親他已經(jīng)完全看不出正常人的樣子,他還是很親切。他時(shí)常給孩子們送一些特別的小禮物,也幫助了他們很多,還幫他們驅(qū)趕壞人。他不是像他表面給人的感覺那樣,他不是一個(gè)惡魔。布是無辜的犧牲者,傷害布就等于殺死無辜善良的知更鳥。
2.2 梅亞拉
梅亞拉在文中看起來是一個(gè)施害者,其實(shí)她也是作為一個(gè)可悲的知更鳥的形象的。
作為一個(gè)白人女孩,其實(shí)她的家庭也并不如人意,她母親早逝,有著一個(gè)酒鬼無賴父親,長(zhǎng)時(shí)間遭受著父親的虐待和毒打。她是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,這樣的家庭讓她不敢,也不能去和別人好好交朋友。直到黑人羅賓遜的出現(xiàn)徹底打破她內(nèi)心的封閉,羅賓遜總是盡自己的能力去滿足她的一切要求,包括挑水和砍柴。時(shí)間長(zhǎng)了以后,梅亞拉逐漸地對(duì)羅賓遜產(chǎn)生了好感,竟然有一次情不自禁地親吻了他。實(shí)際上在梅亞拉從未對(duì)不同的人種有所歧視,她認(rèn)為不同的人種都是平等的,作為女人的自己也應(yīng)該有追求自己人生幸福的權(quán)利,她覺得羅賓遜就是她可以付出終身的那個(gè)人。但在當(dāng)時(shí)種族歧視極其嚴(yán)重的美國(guó)南部,一個(gè)白種女人與黑人產(chǎn)生感情是絕不被可能被容忍的事情,所以當(dāng)這件隱藏的感情被梅亞拉的父親發(fā)現(xiàn)以后,喝醉的埃威憤恨之際,動(dòng)手打傷了梅亞拉,雖然后來為了幫助父親不受法律的制裁,也為了說服自己沒有愛上一個(gè)種族低下的黑人,梅亞拉選擇了誣陷羅賓遜。但是從她對(duì)黑人動(dòng)心,有了感情就可以看出文章對(duì)當(dāng)時(shí)種族歧視的一個(gè)嚴(yán)厲的抨擊,雖然她迫于當(dāng)時(shí)的社會(huì)壓力和意識(shí)形態(tài)選擇了保護(hù)父親誣陷羅賓遜,但是這也是她身處于當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下所認(rèn)為的正確的事,她本是善良的,她也是一只可憐的知更鳥。歧視的一個(gè)嚴(yán)厲的抨擊,雖然她迫于當(dāng)時(shí)的社會(huì)壓力和意識(shí)形態(tài)選擇了保護(hù)父親誣陷羅賓遜,但是這也是她身處于當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下所認(rèn)為的正確的事,她本是善良的,她也是一只可憐的知更鳥。
3. 結(jié)論
殺死一只知更鳥其實(shí)是一篇多主題的文章,我們能從中看到對(duì)種族歧視的反抗,父親對(duì)孩子的教育,第一人稱孩子的敘事角度,是對(duì)勇氣,對(duì)階級(jí),對(duì)時(shí)代的反映。哈波·李在《殺死一只知更鳥》中以象征主義為工具,給小說中不同的人物刻畫了不同的性格效果,增添了作品的藝術(shù)造詣,同樣也充分印刻了文章的主題。把當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的許多“知更鳥”形象展開敘述,不僅有上文中提過的兩個(gè)典型的知更鳥形象,小說中還有著許許多多的人物象征著知更鳥,如因破裂的家庭和冷漠的父母而從未感受過家的溫暖的迪爾,她是那么的聰明活潑,有著豐富的想象力,但因?yàn)檫@些每年的夏天她都住在姑姑家無人問津,這讓依然年幼的她已經(jīng)對(duì)未來毫無期待。他們都像被獵人殺死的知更鳥一樣無辜,體會(huì)到了來自世界與家人的漠視和不關(guān)心。作者以此來揭示和批評(píng)美國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題,時(shí)代特點(diǎn)。
我們可以從布·拉德利這只受盡苦難,卻仍舊保有一顆愛人之心,善良之心的知更鳥的身上學(xué)到善良和樂于助人,可以從湯姆·羅賓遜這只被種族歧視迫害致死的知更鳥身上了解到種族歧視和偏見的時(shí)代影響,也可以從梅亞拉這只可悲的知更鳥身上了解到勇氣和良知在那個(gè)時(shí)代顯得多么渺小,多么不堪一擊。不同時(shí)代和不同文化背景下,偏見都是以不同形式存在的,正比如說那個(gè)時(shí)代根深蒂固的黑人歧視,雖然經(jīng)歷了半百年的時(shí)間,時(shí)至今日,黑人歧視也依然存在。
參考文獻(xiàn):
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