程雙六 王道靜 王軍燕 蒯宏偉 張新正

隨著電力體制改革的不斷深入，電力工程技術(shù)的不斷進(jìn)步，電力項(xiàng)目施工周期越來(lái)越短，班組職工流動(dòng)性越來(lái)越大，施工現(xiàn)場(chǎng)工作、生活環(huán)境差、職工身心壓力大、歸屬感不強(qiáng)等問(wèn)題日漸突出，企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展面臨新的課題。如何適應(yīng)新形勢(shì)，體現(xiàn)電力企業(yè)一線班組職工主體地位，助推企業(yè)和諧穩(wěn)定科學(xué)持續(xù)發(fā)展，成為當(dāng)務(wù)之急。鑒于此，本文對(duì)電力企業(yè)班組建設(shè)與管理面臨的難題及對(duì)策進(jìn)行了分析，以供參考。

電力企業(yè);班組建設(shè);管理;難題;對(duì)策

班組是企業(yè)的基本作業(yè)單元，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，約有三分之二的員工在班組工作，班組建設(shè)與員工成長(zhǎng)密切相關(guān);班組是公司落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的基本單位，是安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本保障;班組建設(shè)水平，也是企業(yè)管理水平的重要體現(xiàn)。班組建設(shè)是企業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，很多優(yōu)秀企業(yè)都十分重視班組建設(shè)工作，持續(xù)推進(jìn)，全面加強(qiáng)。

1.1特定的優(yōu)勢(shì)

企業(yè)班組是直接面對(duì)生產(chǎn)一線，能夠及時(shí)掌控生產(chǎn)環(huán)境和工人狀況，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整安全生產(chǎn)工作部署;能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正職工違規(guī)冒險(xiǎn)作業(yè)行為，避免違章指揮，存在自身優(yōu)勢(shì)。

1.2便于管理

班組作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行基本組成單元，相對(duì)來(lái)說(shuō)人數(shù)較少，且同一班組職工工種和工作性質(zhì)基本相同，由于工作的相關(guān)性，為安全管理提供了便利。

1.3增強(qiáng)職工責(zé)任感

企業(yè)由于管理層級(jí)的原因，職工往往缺少歸屬感，造成事不關(guān)已的思想。將安全生產(chǎn)管理重心下移，可以結(jié)合班組實(shí)際情況，有針對(duì)性開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng)及培訓(xùn)教育，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，提升職工的責(zé)任感正確地履行安全生產(chǎn)職責(zé)

2.1企業(yè)活動(dòng)管理混亂

在開(kāi)展班組建設(shè)的過(guò)程中，企業(yè)組織的各種活動(dòng)內(nèi)容看起來(lái)十分豐富，但過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，質(zhì)量、效果得不到體現(xiàn)，甚至存在部分班組的活動(dòng)管理較為混亂。有些部門(mén)專項(xiàng)建設(shè)資金不足，導(dǎo)致相關(guān)工作無(wú)法有序展開(kāi)，少數(shù)部門(mén)甚至存在“重員工創(chuàng)收，輕班組建設(shè)”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。班組建設(shè)甚至已成為脫離于班組運(yùn)營(yíng)的額外“任務(wù)”，變成一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“人人參與，人人爭(zhēng)創(chuàng)”的氛圍。

2.2教育培訓(xùn)缺乏常態(tài)

不夠健全的培訓(xùn)體系和不系統(tǒng)的培訓(xùn)班次使得電力企業(yè)班組內(nèi)部尚未形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，班組成員也因此難以養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，同時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容脫離實(shí)際需求，培訓(xùn)流于形式，致使培訓(xùn)效果微乎其微。

2.3班組長(zhǎng)履行職責(zé)不到位

在電力企業(yè)的日常運(yùn)行期間，每個(gè)班組都是確保整體工作質(zhì)量的重要一環(huán)，所以各個(gè)班組的工作質(zhì)量的好壞直接影響企業(yè)的發(fā)展。在實(shí)際工作中，每個(gè)班組都是在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)完成各項(xiàng)工作，在一定程度上來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)能否履行工作職能直接決定這個(gè)班組的工作質(zhì)量，同時(shí)也是整個(gè)電力企業(yè)能夠穩(wěn)定運(yùn)行的決定性因素。而在實(shí)際工作期間，班組長(zhǎng)的工作職能履行不到位便是其中最為重要的一項(xiàng)問(wèn)題，該問(wèn)題直接影響到電力企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)。由于以上問(wèn)題產(chǎn)生，便導(dǎo)致班組中各個(gè)成員的工作積極性不高，同時(shí)工作效率也比較低，甚至在嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致整體成員都處在懈怠狀態(tài)，令整體班組的工作質(zhì)量下降。

3.1要提高認(rèn)識(shí)，建立班組建設(shè)與

班組職工小家建設(shè)相互融合、互促互進(jìn)的管理理念。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作載體，立足實(shí)際，建立班組職工小家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作推進(jìn)機(jī)構(gòu)，明確班組職工小家工作的第一責(zé)任人，因地制宜地開(kāi)展工作，多方位建立職工活動(dòng)場(chǎng)地，幫扶維權(quán)服務(wù)等載體，推動(dòng)班組建設(shè)工作。強(qiáng)化輿論宣傳，加大班組職工小家宣傳力度，要通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等多種渠道宣傳職工小家的重要性和工作方法，宣傳新舉措、新成果，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)，讓廣大職工群眾自主、自覺(jué)接受和支持新的管理方式，獲得認(rèn)同度。

3.2深化企業(yè)文化建設(shè)工作

在實(shí)際工作期間，若想要強(qiáng)化電力企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)質(zhì)量，提升各個(gè)班組的工作效率，便需要深化企業(yè)文化建設(shè)工作，這樣才能夠令電力企業(yè)穩(wěn)定且高效地發(fā)展?；诖?，需要電力企業(yè)在日常運(yùn)營(yíng)期間重視企業(yè)文化建設(shè)工作，并且貫徹落實(shí)企業(yè)文化建設(shè)工作。在此期間，可以定期開(kāi)展有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)工作的員工宣傳大會(huì)，在大會(huì)上對(duì)企業(yè)文化做出宣傳，這樣可以令企業(yè)中的工作人員在工作中更具凝聚力，并且更好地完成電力企業(yè)在生產(chǎn)期間的各項(xiàng)工作，令電力企業(yè)在發(fā)展期間呈現(xiàn)欣欣向榮的趨勢(shì)。除此之外，在建設(shè)企業(yè)文化工作期間，還可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展相應(yīng)的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)企業(yè)文化做出一定程度的宣傳，使工作人員意識(shí)到企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的重要性，同時(shí)也可使員工更具有歸屬感與凝聚力，從而有效激發(fā)員工在工作期間的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也可以使電力企業(yè)在發(fā)展期間迸發(fā)出無(wú)限的活力，并且在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持其核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.3加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)履職能力

創(chuàng)新培訓(xùn)方式，通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”全方位開(kāi)展班組長(zhǎng)培訓(xùn)。首先，將現(xiàn)場(chǎng)分散培訓(xùn)與總部集中培訓(xùn)相結(jié)合，利用班組建設(shè)檢查驗(yàn)評(píng)的機(jī)會(huì)，深入基層一線開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)工作，搭建溝通、交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)。其次，將技能培訓(xùn)與管理培訓(xùn)相結(jié)合，在技能培訓(xùn)中增加管理專業(yè)知識(shí)，突出技能型、管理型復(fù)合型人才的培訓(xùn)、選拔導(dǎo)向。再次，將實(shí)地培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)的同時(shí)，利用已有的數(shù)字化平臺(tái)，積極開(kāi)展快捷、方便的培訓(xùn)、考試等。

還可以發(fā)布班站長(zhǎng)五星素質(zhì)模型，從善思考、強(qiáng)執(zhí)行、樂(lè)溝通、會(huì)經(jīng)營(yíng)、懂管理五個(gè)方面提出了明確的要求，為后續(xù)建立完善的班站長(zhǎng)課程體系，培養(yǎng)具有五星素質(zhì)的班站長(zhǎng)提供了充分的理論支持。建立起完善班站長(zhǎng)課程體系，將系統(tǒng)開(kāi)展班站長(zhǎng)能力素質(zhì)培訓(xùn)與提升工作。同時(shí)，全面加強(qiáng)技術(shù)、技能人才認(rèn)證工作。

3.4設(shè)立“兩板兩本”制度，促進(jìn)“有形”班組建設(shè)

設(shè)立“兩板兩本”制度，“兩板”即統(tǒng)一“班組職工小家”視覺(jué)形象設(shè)計(jì)板，一板布置“全家?！薄凹乙?guī)”“家員”基本情況、安全質(zhì)量規(guī)范等內(nèi)容，確定“班魂”，即“全家人”的精神核心價(jià)值;另一板體現(xiàn)班組職工小家特色，打造亮點(diǎn)，內(nèi)容和形式靈活機(jī)動(dòng)?！皟杀尽奔窗嘟M“三交”和職工小家活動(dòng)記錄本，對(duì)班組安全、班務(wù)管理、民主管理、定額公開(kāi)、勞動(dòng)競(jìng)賽、技能培訓(xùn)等工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和詳細(xì)記錄，對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行制度化、動(dòng)態(tài)化管理。通過(guò)項(xiàng)目施工班組的實(shí)踐，“兩板兩本”制度有效促進(jìn)了“有形”班組建設(shè)。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，要求“國(guó)有企業(yè)要通過(guò)改革創(chuàng)新，走在高質(zhì)量發(fā)展前列”。對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，適應(yīng)新形勢(shì)，支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展勢(shì)在必行。電力企業(yè)要高質(zhì)量發(fā)展，抓好班組建設(shè)，全面夯實(shí)管理基礎(chǔ)是關(guān)鍵，通過(guò)提升班組整體管理水平，提升企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造能力。

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