王君潔

摘? 要：小學(xué)階段是我們不能忽視的重要教育階段，這個階段孩子們會有很多行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，而且這個階段孩子們都是在學(xué)習(xí)和模仿，此時他們已經(jīng)脫離了幼兒園的稚嫩環(huán)境，小學(xué)階段他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，記憶力也變得更持久，所以在這樣的情況下，我們一定要抓住教育機(jī)遇，選擇合適的德育教育方法，本文將從一些適合大多數(shù)家庭的德育教育策略進(jìn)行論述，供大家參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)家庭教育;德育滲透;策略分析

【中圖分類號】G622.0 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2019）28-0121-01

目前我國在小學(xué)的學(xué)校教育中已經(jīng)加強(qiáng)了對學(xué)生們德育方面的教育，而且實(shí)際生活中學(xué)生們大多數(shù)都是在校向老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對于學(xué)生們來說，他們的生活場所除了學(xué)校就是家庭，所以家庭教育也是非常重要的，那么學(xué)生們?nèi)绾魏芎玫脑诩彝ブ惺艿降掠矫娴慕逃兀课蚁朊總€家庭的教育模式和方法不同導(dǎo)致的結(jié)果也存在差異，但總體來說總會存在一些適用全體的方式策略。

1.小學(xué)家庭教育進(jìn)行德育教育的重要性

德育教育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。早在北宋時期，司馬光曾說“才者，德之資也;德者，才之帥也;自古以來，國之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足也?！边@句話很好的反映了德育教育的重要性，只有德才兼?zhèn)洳拍艹蔀閲畻澚?。小學(xué)是孩子們進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，這個階段對孩子們進(jìn)行正確的引導(dǎo)非常重要，家庭作為一個原生態(tài)的環(huán)境，只有家庭和學(xué)校聯(lián)合教育，相互配合才能對孩子們的德育教育發(fā)揮到極致，真正的讓孩子們成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

2.小學(xué)家庭中德育滲透的方式策略

（1）家長以身作則，做好榜樣示范

小學(xué)階段孩子們在校將老師視作他們的榜樣，像老師們學(xué)習(xí)，這也就導(dǎo)致了很多學(xué)生們的夢想是長大當(dāng)老師，這就是榜樣的力量。所以家庭教育中，家長一定起到帶頭作用，在一言一行中時刻影響著孩子們，小學(xué)生已經(jīng)有了獨(dú)立判斷的能力，但因?yàn)橹R水平和認(rèn)知能力受限，所以還在大量的吸收知識和效仿他人的行為，不論家長在做什么或者在處理什么事情，孩子們都會記住并且這個記憶力會持久一段時間，隨后在遇到此類相同事件是也會這樣說或者這樣做。德育教育包含的方面有很多，所以不論在哪一方面，家長們首先要做到自身行為準(zhǔn)確無誤，只有家長們品行端正，懲惡揚(yáng)善，才能給孩子們樹立正確的人生價值觀，這樣他們便擁有著良好的道德品行，未來也會一直擁有并踐行著。近朱者赤近墨者黑，當(dāng)孩子和有品德有素質(zhì)的人在接觸和交流時，他們會逐漸的收到影響，這種影響一定是積極的，反之則不然，再者，一個有品德素養(yǎng)的人未來在接觸人和事時，他們所散發(fā)的魅力也是令人折服的，這也將是他們?nèi)松囊淮髮氋F財(cái)富。

（2）多與孩子溝通，引導(dǎo)與思考相結(jié)合

家庭或者其他因素都會影響著孩子們的性格，他們或活潑或內(nèi)向，但不論哪一種性格，他們都很樂意并且喜歡與別人分享，家長作為小學(xué)階段之前與孩子們相處時間最多的角色，他們最了解孩子們，孩子們也非常愿意去和家長溝通，這時候家長不應(yīng)該非常嚴(yán)厲，讓孩子們產(chǎn)生畏懼心理，家長有一個更重要的角色是朋友，所以在實(shí)際生活中傾聽是非常重要的，在了解了他們真實(shí)想法之后才能對孩子們進(jìn)行指引引導(dǎo)，最終達(dá)到對他們德育培養(yǎng)的目的。除此之外，在日常生活的各個細(xì)節(jié)上，家長都可以對孩子們進(jìn)行引導(dǎo)，引發(fā)他們的思考，讓他們自己選擇合適的處理方式，這樣的教育模式更容易讓孩子們接受也更能激發(fā)孩子們的認(rèn)知。

（3）形象趣味的方式方法

如果孩子們一味的接受家長們的教導(dǎo)和勸說很大程度會產(chǎn)生孩子們的厭煩情緒，所以家長們在進(jìn)行對孩子們進(jìn)行德育教育時一定要注意方式方法，只有合適的方式方法才更容易被孩子們所接受，單純說理千篇一律，所以要進(jìn)行創(chuàng)新，用更加形象趣味的方式滲入到孩子們的德育教育中。每個家庭的情況不同所以所采用和選擇的方式也不相同，但是總有適合大眾的方式，比如家長與孩子們進(jìn)行有關(guān)德育的趣味游戲，或者通過故事的方式去引發(fā)孩子們的思考，在經(jīng)過這樣的趣味式培育方法過后，及時反思與總結(jié)，這樣更能讓孩子們印象深刻也更能達(dá)到德育教育的目的。

3.結(jié)束語

德育教育作為對學(xué)生非常重要的一個培養(yǎng)方面，它超過了知識教育的重要性，而且品德影響的是孩子們的一生，所以我們一定要在孩子們很小的時候就得注重這方面的培養(yǎng)。再者，因?yàn)槊總€孩子的差異，所受教育的差異和家庭的差異導(dǎo)致了適合每個孩子的德育教育策略也有很大差異，但總體的原則方針是不變的。未來教育和淘汰的趨勢一定是保留德行第一，才華第二的人，所以現(xiàn)如今品德的教育和引導(dǎo)十分重要。

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