王富利

一寫到議論文，有些同學(xué)習(xí)慣于一股腦地堆素材：要么行文被素材給帶跑偏了;要么素材和論點脫節(jié)，自說自話。至于文章如何展開？如何謀篇布局？更重要的，如何用論證手法闡釋觀點？這些卻被很多同學(xué)忽略。接下來我們就來看看人民日報時評文章對于發(fā)生在我們社會中的各種現(xiàn)象是怎么運用層進式結(jié)構(gòu)進行論證的。首先我們要了解一下什么是層進式論證結(jié)構(gòu)。

層進式結(jié)構(gòu)即文章各層次之間呈現(xiàn)層層深入、步步推進的關(guān)系，各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動。這是議論文經(jīng)常使用的一種結(jié)構(gòu)方式。

一、層進式的文章一般有三種結(jié)構(gòu)

（1）將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是由淺入深、由簡單到復(fù)雜，由現(xiàn)象到本質(zhì)。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間遞進的關(guān)系。層次示例：自然-人-社會。個人-家庭-社會。個人-家族-民族。個人-集體=國家。

以2014年02月12日人民時評《人民有信仰，國家才有力量》為例，這是一篇非常典型的層進式結(jié)構(gòu)行文的文章，也是在人民日報評論文章常見的一種結(jié)構(gòu)。

《人民有信仰，國家有力量》。分論點（1）縱觀歷史→（2）放眼世界→（3）展望未來。作者有“歷史——世界——未來”層層遞進、層層深入來論證中心論點“人民有信仰，國家有力量”。

以《要做老實人》為例，我們可以這樣列分論點：第一層先說“做一個老實人，對自己是一種莫大的享受”，第二層再說“做一個老實人，對別人是一種莫大的尊重”，第三層最后說“做一個老實人，是對整個社會環(huán)境的莫大貢獻”。文章分別從對己、對人、對整個社會三個角度由近及遠加以論述，這三個方面是層層深入的，從而構(gòu)成了層進式結(jié)構(gòu)，使文章說理更有說服力。

（2）按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即圍繞中心心論點回答三個問題：①是什么，②為什么，③怎么辦。

2018年11月16日《以身許國豈邀名》。第一部分：（提出問題——為什么）。作者提出以身許國是中華民族薪火相傳、生生不息的精神火種，也是共產(chǎn)黨人許黨報國矢志不渝的理想信念。第二部分：（分析問題——為什么）分論點①以身許國是一種獻身民族的舍我大義。②以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。③以身許國是一種奉獻無悔的大我情懷。（主體部分是層進式結(jié)構(gòu)）。第三部分：（解決問題——怎么辦）文末點題，呼吁勉勵大家“庚續(xù)自強不息的民族精神，愛國奉獻的紅色基因，書寫仰天無愧的報國華章。

例如在寫《尊嚴(yán)與靈魂》時可以寫成：第一部分（引論）：提出“尊嚴(yán)是萬物的精靈，更是靈魂的依仗”中心論點。第二部分（本輪）：分論點①尊嚴(yán)是人的靈魂。②尊嚴(yán)是民族的靈魂③尊嚴(yán)是萬物的靈魂。（主體部分是層進式結(jié)構(gòu)）。第三部分（結(jié)論）：回歸人類的本性，靈魂在那條挺直的傲骨邊依仗。

（3）針對某些不好的現(xiàn)象，分析其危害，挖掘其產(chǎn)生根源，指出解決問題的辦法。即“擺現(xiàn)象——析危害/好處——挖根源——指辦法”的格式論證，也就是我們常說的“引-議-聯(lián)-結(jié)”。引簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明），議充分（正反對比、假設(shè)因果、點面層進），聯(lián)緊扣（明晰原因、直指危害、闡明意義），結(jié)點題（尋找對策、倡議勉勵、呼吁號召）。這種結(jié)構(gòu)的特點是層層相扣，層層遞進，分析討論透辟入里，便于由此及彼，由表及里地分析論證，適用于一事一議類文章。

2014年8月24日《別讓網(wǎng)絡(luò)迷信毀了我們的孩子》

1、（擺事實，亮觀點）開篇在一定程度上，網(wǎng)絡(luò)已成為迷信活動的溫床。

2、（析危害）①與傳統(tǒng)迷信相比，網(wǎng)絡(luò)迷信有著較強的欺騙性。②網(wǎng)絡(luò)迷信，和傳統(tǒng)迷信一樣，對人們的危害性自不待言

3、（挖根源）他們現(xiàn)在正處于世界觀、人生觀、價值觀的形成和定型時期，最容易受不良風(fēng)氣和嗜好的影響。

4（結(jié)尾作者呼吁社會采取一定的措施，）網(wǎng)絡(luò)迷信不能任其蔓延，我們有必要采取一定的方式加以遏制。

二、使用這種結(jié)構(gòu)法需注意事項

1、論述每一層內(nèi)容都是在前一層的基礎(chǔ)上進行的，論證要體現(xiàn)層進的特點。

2、加強思想認(rèn)識修養(yǎng)，提高認(rèn)識分析的能力。

如《學(xué)會禮讓》。①作者有荷蘭某鎮(zhèn)沒有紅綠燈，“汽車讓自行車，自行車讓行人”成為人們默認(rèn)的規(guī)則，他們的禮讓創(chuàng)造了交通奇跡（引材料、亮觀點）。②結(jié)合我國交通情況分析不懂禮讓的危害（析危害）。③分析“不懂禮讓”現(xiàn)象的出現(xiàn)，根源何在？④結(jié)尾呼吁大家學(xué)會禮讓。

議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。如果多看《人民日報》上面的社論和評論員文章，有意識地訓(xùn)練自己展開論證的方法，就可使自己思路更加清晰，避免作文的隨意性和不規(guī)范性，自覺走向規(guī)范化和條理化的方向。