摘 要 加強高職電子信息類專業(yè)群建設(shè)是推進數(shù)字吉林建設(shè)的需要，在這個關(guān)鍵時期，要與時俱進，有針對性地開展高職電子信息類專業(yè)群建設(shè)。

關(guān)鍵詞 高職 電子信息 數(shù)字吉林 人工智能 專業(yè)群建設(shè)

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A

2016年10月9日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局進行第三十六次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“世界經(jīng)濟加速向以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重要內(nèi)容的經(jīng)濟活動轉(zhuǎn)變。要推動互聯(lián)網(wǎng)和實體經(jīng)濟深度融合，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化，做大做強數(shù)字經(jīng)濟，拓展經(jīng)濟發(fā)展新空間。”黨的十九大以來，習(xí)總書記強調(diào)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國、智慧社會，并做出了一系列部署。在國家信息化戰(zhàn)略布局的大背景之下，吉林必須完成數(shù)字吉林的華麗轉(zhuǎn)身，這對于推動吉林振興發(fā)展至關(guān)重要。

1加快數(shù)字吉林建設(shè)助推吉林振興

數(shù)字吉林是數(shù)字中國的重要組成部分。數(shù)字吉林就是吉林省的城市信息化，涉及到吉林省信息化建設(shè)的方方面面。當(dāng)前，數(shù)字吉林建設(shè)成效顯著，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步向前，電子信息業(yè)發(fā)展迅猛，到2020年，將初步實現(xiàn)覆蓋市（州）、縣（市）以及重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)模組網(wǎng)，近五年，物聯(lián)網(wǎng)感知及終端設(shè)備產(chǎn)品競爭優(yōu)勢也不斷增強。長春市作為吉林省省會，圍繞打造“數(shù)字吉林”的目標要求，大力引進大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，堅持數(shù)字引領(lǐng)，大力發(fā)展“數(shù)字經(jīng)濟”。顯而易見，在這樣一個新形勢下，吉林省信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對人才的需求發(fā)生重大變化，急需一大批掌握高新技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)技術(shù)人才。

2在數(shù)字吉林背景下的電子信息類專業(yè)群建設(shè)重要性在提升

產(chǎn)業(yè)帶動專業(yè)，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，時逢這樣一個關(guān)鍵時期，吉林省高職院校在總體發(fā)展戰(zhàn)略、專業(yè)布局上應(yīng)該要有所調(diào)整，要緊貼吉林省發(fā)展的重點需求，彰顯本校的辦學(xué)核心特色。在這樣一個背景下，開展電子信息類專業(yè)群建設(shè)，不僅要繼續(xù)夯實專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)基礎(chǔ)，更要與時俱進，要深入研究數(shù)字吉林建設(shè)的服務(wù)契合點，調(diào)整專業(yè)群布局結(jié)構(gòu)和專業(yè)建設(shè)側(cè)重點，進一步明確專業(yè)群的培養(yǎng)崗位和崗位需求，培養(yǎng)合格教師隊伍，深化校企合作，優(yōu)化課程體系，緊扣學(xué)?？傮w發(fā)展布局，使專業(yè)群建設(shè)能突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品牌優(yōu)勢。

3以吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院電子信息類專業(yè)群為例談建設(shè)體會和構(gòu)想

吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院信息傳媒分院現(xiàn)有計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，在專業(yè)群建設(shè)中，緊緊圍繞數(shù)字吉林建設(shè)，迎合人工智能時代的來臨，對專業(yè)群進行整合優(yōu)化，形成以計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為龍頭、其他專業(yè)為支撐，輻射服務(wù)吉林省信息產(chǎn)業(yè)的電子信息類專業(yè)群。設(shè)定的現(xiàn)階段目標為：

（1）挖掘?qū)I(yè)群與數(shù)字吉林建設(shè)的服務(wù)契合點，優(yōu)化專業(yè)群布局及專業(yè)定位。

（2）在專業(yè)群中推廣現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗，優(yōu)化招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動機制實效。

（3）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍政治與業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時代需求。

（4）建設(shè)多門院級在線開放課程，促進數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。

（5）將信息化教學(xué)技術(shù)全面引入課堂教學(xué)，如學(xué)習(xí)通、雨課堂、云課堂等等，進而提升教學(xué)質(zhì)量。

（6）開發(fā)專業(yè)群中專業(yè)內(nèi)聯(lián)特性，強化各專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作，提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度。

（7）迎合人工智能時代熱潮，開設(shè)人工智能通識講座及簡易機器人編程實訓(xùn)，普及人工智能知識。

為實現(xiàn)以上目標，計劃實施以下工作：

（1）聚焦數(shù)字吉林開展調(diào)研。聚焦數(shù)字吉林，開展深入調(diào)研，挖掘出專業(yè)群為服務(wù)吉林振興的契合點。

（2）專業(yè)整合與優(yōu)化。①大力扶持招生和就業(yè)狀況良好的專業(yè)，逐步建成特色和品牌專業(yè)。對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)加大建設(shè)力度，進一步提高教學(xué)團隊的師資力量、完善實習(xí)實訓(xùn)條件，深入市場調(diào)研，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，力爭使這些專業(yè)的招生勢頭不斷提升。②大力建設(shè)適應(yīng)新形勢的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，研究人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等方面相關(guān)課程的開設(shè)必要性與可行性。③強化發(fā)展趨勢良好、建設(shè)時間較短專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，如物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。

（3）推廣現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗。發(fā)揮數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)在專業(yè)群中的引領(lǐng)作用，全面推廣經(jīng)驗，實現(xiàn)進一步優(yōu)化招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動機制的實效。

（4）師資隊伍建設(shè)。①加強師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育活動，使師德師風(fēng)教育常態(tài)化。在分院學(xué)生中開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動，樹立教師典型，以點及面，進而全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。②提升教師業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師參加專業(yè)新技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。

（5）在線開放課程建設(shè)。優(yōu)選專業(yè)群中有共性的專業(yè)課，開展在線開放課程建設(shè)，完善專業(yè)群共同專業(yè)課平臺，促進數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。同時也積累教師的公開課建設(shè)經(jīng)驗，培養(yǎng)公開課建設(shè)的團隊。

（6）推進教學(xué)改革。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推行信息化教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

（7）繼續(xù)堅持開展其他常規(guī)性專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)基礎(chǔ)項目，主要著眼于專業(yè)共性項目，校企合作項目。

吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院電子信息類專業(yè)群緊密結(jié)合數(shù)字吉林建設(shè)，采用縱橫結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，即：縱向考慮各個專業(yè)面向崗位群的個性，設(shè)置不同的課程體系，建設(shè)專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)基地;橫向考慮到專業(yè)群中各個專業(yè)的同性，利用三個平臺（專業(yè)群共同專業(yè)課平臺、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)競賽平臺和公共實習(xí)實訓(xùn)平臺）把各專業(yè)結(jié)合起來，充分發(fā)揮專業(yè)群資源共享的優(yōu)勢。

4結(jié)論

現(xiàn)在吉林省內(nèi)各高職院校的電子信息類專業(yè)群建設(shè)態(tài)勢都應(yīng)該發(fā)生改變，要緊緊圍繞數(shù)字吉林建設(shè)這個核心，真正依據(jù)人工智能時代需求，調(diào)整專業(yè)布局，強化內(nèi)涵建設(shè)，為振興吉林做出貢獻。

參考文獻

[1] 鄧又明.從經(jīng)濟視角以類比方式談高職專業(yè)群和專業(yè)建設(shè)[J].吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報，2016.