朱明淏

摘 要：近年來我國(guó)民眾的文化生活日益豐富，作為文化生活的表現(xiàn)場(chǎng)所—博物館，迎來了發(fā)展的黃金時(shí)期。新時(shí)代，博物館的功能也從收藏和研究向教育方向轉(zhuǎn)變。本文就博物館在我國(guó)科普教育發(fā)展中起到的作用提出一些看法，供大家指點(diǎn)參考。

關(guān)鍵詞：博物館作用;科普活動(dòng);麋鹿苑博物館

1 博物館的功能

博物館是人類文化發(fā)展過程中重要的匯總及傳播之地，在傳播主流文化、幫助人們構(gòu)建正確價(jià)值觀、提高人們的文化水平方面有著很大作用。博物館作為人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，其基本職能包括收藏、研究和教育。隨著社會(huì)前進(jìn)發(fā)展，博物館的教育功能已成為其核心功能。

學(xué)校教育也稱正式教育指的是為接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生配以課程標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目或?yàn)榻邮崭叩冉逃龑W(xué)生配以學(xué)分體系項(xiàng)目。而博物館教育則是學(xué)校教育的補(bǔ)充和完善。博物館教育功能分為：知識(shí)學(xué)習(xí)、啟迪作用、實(shí)踐作用等。

1.1 知識(shí)學(xué)習(xí)

博物館作為人類文明的匯總地，它即匯集了古人的智慧結(jié)晶，也體現(xiàn)出當(dāng)代社會(huì)文明的閃光點(diǎn)和發(fā)展方向。游客在游覽博物館時(shí)可以了解學(xué)習(xí)到世界的發(fā)展軌跡，體會(huì)到社會(huì)的進(jìn)步。

1.2 啟迪作用

博物館里展示的文化代表著當(dāng)代的主流文化和最高技術(shù)，這些文化技術(shù)除了使人們領(lǐng)略到社會(huì)的進(jìn)步，還啟迪著人們的心智，是人們的思維更加活躍。促使人們立足于現(xiàn)代文化科技，思考未來的文化科技。

1.3 實(shí)踐作用

學(xué)校教育是是“填鴨式”教育，雖然見效快，但很容易使學(xué)生失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而博物館教育則是通過種種真實(shí)出現(xiàn)在眼前的物品教育學(xué)生，容易激起學(xué)生的求知欲和好奇心。對(duì)學(xué)生來說，書本上學(xué)到的知識(shí)，可以通過博物館實(shí)踐學(xué)習(xí)。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。

2 博物館在我國(guó)的前期發(fā)展

從1905年我國(guó)出現(xiàn)第一個(gè)私人博物館-南通博物院算起，博物館在我國(guó)也有將近120年歷史，在這段時(shí)期，因?yàn)閼?zhàn)亂的影響博物館在我國(guó)的發(fā)展非常緩慢，長(zhǎng)期以來博物館的展覽內(nèi)容也過于專業(yè)化，講解生硬呆板、文物死氣沉沉，受眾群體少，不能吸引游客，使得博物館的不能發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

3 國(guó)家對(duì)促進(jìn)博物館發(fā)展的政策支持

改革開放以后中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)力日益增強(qiáng)，民眾的生活水平越來越高，開始追求文化生活。為了惠及民生，增強(qiáng)人們的文化生活。2008年中宣辦、文化部等部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》，文件下發(fā)后極大方便滿足了人們的文化生活，同時(shí)也為博物館營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，博物館行業(yè)迎來了黃金發(fā)展期。隨后在2012年召開的十八大會(huì)議上提出“全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)，要提高人們的物質(zhì)生活水平，豐富人們的精神文化生活”“自覺把文化繁榮發(fā)展作為堅(jiān)持發(fā)展是硬道理”。為了促進(jìn)文化繁榮發(fā)展，國(guó)家接連出臺(tái)了《博物館條例》《博物館事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》《國(guó)家文物事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等法律法規(guī)，這些法律法規(guī)的出臺(tái)為博物館的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政策保障也為博物館今后的發(fā)展指明了道路。

隨著中國(guó)與世界的交流我們從西方國(guó)家那里學(xué)來了許多先進(jìn)的博物館管理方法，再借助高科技的幫助，使我國(guó)的博物館從人員管理、展覽展示、藏品交流等方面都有了飛躍式的發(fā)展。

如今科技快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技改變了人們的工作和生活習(xí)慣，這是一場(chǎng)巨大的時(shí)代變革。博物館行業(yè)也被驅(qū)動(dòng)著，各個(gè)博物館積極與互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能平臺(tái)合作，以藏品為例，觀眾不僅能看到展覽廳的文物，而且還可以在互聯(lián)網(wǎng)條件下進(jìn)行藏品信息的瀏覽和學(xué)習(xí)，讓館藏品生動(dòng)的出現(xiàn)在大眾面前，并因此開展科研和教學(xué)等文化藝術(shù)交流。從此一種新的博物館宣傳形式出現(xiàn)在大眾面前。

4 麋鹿苑博物館簡(jiǎn)介

麋鹿苑博物館位于北京大興區(qū)，所在地是元、明、清三朝的皇家園林，有著豐富的歷史內(nèi)涵，里面講述的主要是關(guān)于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物麋鹿的科普知識(shí)，以前因?yàn)樾麄鞣绞絾我?，所以一直是“養(yǎng)在深閨無人知”。在2006年，麋鹿苑博物館成為第一批免費(fèi)向公眾開放的博物館，經(jīng)過多年發(fā)展麋鹿苑博物館成為大興區(qū)一個(gè)閃光點(diǎn)，近些年來麋鹿苑博物館通過采用電視媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、公共活動(dòng)等方式對(duì)外宣傳，在2018年接待團(tuán)體130余次，游客總量超40萬人。麋鹿苑將博物館分成四個(gè)部分：麋鹿傳奇、世界鹿科、鹿角大觀以及生肖展。在展館內(nèi)有1000多對(duì)形狀各異的鹿角，這些鹿角一部分是歷年來圈養(yǎng)麋鹿脫落的鹿角，另外一部分是一位德國(guó)收藏家捐贈(zèng)給麋鹿苑博物館，這些鹿角極大豐富了麋鹿苑博物館的館藏，是游客能夠更加具體的觀察鹿角的差異。展覽館設(shè)計(jì)時(shí)利用多媒體影像與標(biāo)本，使展覽形式豐富起來，讓游客更加直觀的留下深刻印象，領(lǐng)略麋鹿苑的獨(dú)特文化內(nèi)涵。

4.1 麋鹿苑科普活動(dòng)

在講解語(yǔ)言及內(nèi)容上也根據(jù)觀眾的年齡、職業(yè)等特征提供差異化的講解調(diào)動(dòng)觀眾的積極性。同時(shí)為了更好地宣傳麋鹿科普知識(shí)，麋鹿苑博物館將博物館教育與學(xué)生的教科書相結(jié)合，麋鹿苑相關(guān)科普老師走進(jìn)課堂開展聯(lián)合教學(xué)或者將學(xué)生請(qǐng)到麋鹿苑開展戶外教學(xué)，例如“小小講解員”“自然大講堂”“麋鹿進(jìn)社區(qū)”等，這些活動(dòng)也得到了廣大觀眾的青睞。

4.2 麋鹿苑文創(chuàng)產(chǎn)品

麋鹿苑博物館為了更好地宣傳鹿類文化，就利用自己文化的獨(dú)特性來發(fā)展自己的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，麋鹿脫落的鹿角被開發(fā)出許多有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品，如：鹿角名片夾、鹿角葫蘆、鹿牙飾品等，得到廣大游客的喜愛，這樣既宣傳文化，有創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。

4.3 麋鹿苑自身建設(shè)

麋鹿苑博物館為了加強(qiáng)自身建設(shè)，始終和國(guó)內(nèi)知名博物館、自然保護(hù)基地合作交流，不定期舉辦交流活動(dòng)，讓更多的人了解麋鹿。

為了給游客更好的游園體驗(yàn)，麋鹿苑博物館對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施也進(jìn)行了修整，增大綠化面積、增加休息設(shè)施、增加宣傳展示窗口，而博物館內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅、愜意，充斥著文化氛圍，完全可以充當(dāng)居民休息、放松、娛樂的重要場(chǎng)所。

5 博物館存在的問題

5.1 解說內(nèi)容固定單一，缺乏地氣

由于博物館里的展品都具有年代性或者深?yuàn)W的原理，使得參觀者對(duì)展覽很難提起興趣。而講解員的解說詞都是一套固定的說辭，不接“地氣”就更難提起參觀者的興趣，這讓博物館的教育能力沒有體現(xiàn)出來。

5.2 展覽過于繁多，沒有系統(tǒng)性

目前多數(shù)博物館為了增加知名度，吸引參觀者，知識(shí)盲目的增加展覽項(xiàng)目，沒有一個(gè)科學(xué)完善的展覽體系，使得參觀者進(jìn)入博物館后眼花繚亂，無法深刻了解展覽內(nèi)容。

5.3 輕視文創(chuàng)

文創(chuàng)產(chǎn)品代表著博物館人對(duì)自己博物館歷史的發(fā)掘深度，我國(guó)博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品，只是簡(jiǎn)單的個(gè)體復(fù)，制缺乏創(chuàng)意。這其中有可能是因?yàn)槲膭?chuàng)概念在我國(guó)處于起步階段，博物館人對(duì)文創(chuàng)的了解不深，沒有引起重視。最重要的是，我們擅長(zhǎng)去做規(guī)模宏大的展覽，不屑于去研究被視為細(xì)枝末節(jié)的文創(chuàng)產(chǎn)品。

6 博物館自身能力提升

6.1 提高解說質(zhì)量，增強(qiáng)解說能力

要使游客對(duì)展覽感興趣，就需要講解員靠解說來拉進(jìn)游客和展覽品的距離，解說員要挖掘展覽品背后的故事，解說詞上就要生動(dòng)詳實(shí)，通過淺顯易懂的解說詞吸引參觀者的注意力。

6.2 深挖展覽內(nèi)容，契合時(shí)代主題

博物館要整理展覽項(xiàng)目，整合重復(fù)內(nèi)容，淘汰陳舊展覽。根據(jù)自身文化內(nèi)涵，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，細(xì)化展覽內(nèi)容，推出自己長(zhǎng)期的宣傳內(nèi)容，從而形成良好科學(xué)的展覽體系。

6.3 挖掘博物館自身歷史，從小事做起

針對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品單一，設(shè)計(jì)缺乏新意，博物館可以在招收新員工時(shí)招收美院或設(shè)計(jì)系學(xué)生，讓這些學(xué)生在了解博物館文化后，設(shè)計(jì)出新穎的文創(chuàng)產(chǎn)品。還可以與高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，委托高校進(jìn)行設(shè)計(jì)。文創(chuàng)產(chǎn)品代表著博物館人對(duì)自身博物館文化的了解，通過一個(gè)小小的文創(chuàng)產(chǎn)品，使參觀者了解博物館所代表的文化內(nèi)涵。

7 新時(shí)代博物館的作用

在《博物館條例》中，國(guó)家對(duì)博物館的做出了新的定義：“博物館是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)依法登記的非營(yíng)利性組織?！焙苊黠@，國(guó)家希望博物館能從研究轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?，科研結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)榭破罩R(shí)，也是新形勢(shì)下博物館的主要任務(wù)。

對(duì)人類文化遺產(chǎn)的保護(hù)，是讓當(dāng)代人認(rèn)知先人的智慧并傳承下去;教育大眾懂得尊重歷史、珍惜現(xiàn)在，傳承給后代，一代更比一代強(qiáng)。這是博物館教育、研究與欣賞的目的，為公眾服務(wù)的意義也在于此。為了擴(kuò)大知識(shí)傳播面，就一定要擴(kuò)展博物館科普教育活動(dòng)，這些科普教育活動(dòng)最重要的是從博物館自身的資源、當(dāng)?shù)氐奈幕Y源、當(dāng)?shù)氐娜罕娢幕仞B(yǎng)出發(fā)，打造博物館自己的特色活動(dòng)及品牌教育。

博物館更重要的使命，是讓人類文化遺產(chǎn)傳承下去，而不是在一代人手中用盡，消失。博物館的興盛發(fā)展是文化復(fù)興的重要體現(xiàn)。中國(guó)文化沒有中斷的一個(gè)重要原因就是我們中國(guó)文化的開放包容，博物館作為文化的一個(gè)表現(xiàn)形式應(yīng)該以開放包容的心態(tài)面向公眾，通過博物館教育喚起人們對(duì)自己國(guó)家的文化自信。博物館應(yīng)該通過展覽宣傳、人員講解、教育等方式使老百姓認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人文歷史等對(duì)人類的重要性，以及與自己生活的密切相關(guān)。

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