孔沁剛

叛逆其實是好事

周六早晨，心理診所剛剛開門，魏先生就慌慌張張地來求助，說他的兒子小晉可能得了某種心理疾病。小晉今年13歲，是一名初中一年級學(xué)生。

魏先生向我傾訴了半小時，我不禁啞然失笑，哪來的什么心理疾病，小晉不過是進(jìn)入了青春期，出現(xiàn)了一些逆反行為而已。比如，早上小晉去上學(xué)，媽媽提醒他帶把傘，因為天陰了，可能會下雨。小晉的回答是：“你好煩??！”如果媽媽執(zhí)意讓小晉帶傘，小晉會摔門而去。

“類似沒良心的事，最近小晉做了不少！”魏先生憤憤不平地說，“小晉以前是個聽話的孩子，媽媽生病的時候他還殷勤伺候，煮面、燙腳、量體溫，非常有耐心，為什么上了初中就像變了一個人？整天心浮氣躁，喜怒無常，還喜歡把自己關(guān)在房間里，問他在做什么、想什么，他往往是一副極不耐煩的模樣，問得多了就懟人?！?/p>

我告訴魏先生，小晉已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期的重要特點是從兒童向成人過渡，生理、心理出現(xiàn)劇變，并逐漸發(fā)育成熟，認(rèn)知能力也出現(xiàn)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。此時的叛逆是好事。

魏先生不解：“為什么是好事？這不是顛倒黑白嗎？”

“因為小晉要完善他的自我同一性?！蔽医忉尩?，在青春期里，小晉需要了解“我是誰”“我將來的發(fā)展方向是什么”“我將來會成為什么樣的人”等，這就是自我同一性問題。小晉會嘗試著把與自己有關(guān)的方方面面綜合起來，形成一個自己決定的、協(xié)調(diào)一致的、不同于他人的自我。如果孩子一直很聽話很乖，不惹事不叛逆，就是心理學(xué)上的“同一性早閉”，這樣的孩子未來缺乏主見、做事盲從、不敢冒險和改變。

魏先生靜靜地聽著，表情很復(fù)雜。過了一會兒他問：“既然叛逆是好事，那么請問，除了沖父母發(fā)脾氣，男孩子進(jìn)入青春期還有哪些異常表現(xiàn)？”

我告訴他，除了反抗父母，青春期的孩子有可能有以下表現(xiàn)：

1.桀驁不馴。在學(xué)校頂撞老師，打架斗毆和模仿別人抽煙喝酒，諷刺教育體制，鄙視優(yōu)秀進(jìn)步的人，以為掙脫學(xué)校的束縛就是獨立的表現(xiàn)。

2.偏執(zhí)。盲目崇拜偶像，并做出瘋狂舉動。或者信奉某一個偏激論調(diào)，如讀書無用論等，對認(rèn)定的事情非常執(zhí)拗。偏執(zhí)在青春期叛逆心理的表現(xiàn)中占據(jù)很大比重。

3.自我封閉。孩子心理生理逐漸趨于成熟，內(nèi)心會增添很多小秘密，不愿意讓別人知道，對父母的問話置之不理，更反感父母的逼問，對父母偷看日記本的行為尤為反感。

4.關(guān)注異性。關(guān)注異性是青春期叛逆心理的一大特點。雖然傳統(tǒng)觀念和教育理念對青春期戀愛持反對態(tài)度，但越是禁止的越是激發(fā)人的叛逆心理，有的不惜以身試法。

5.關(guān)注自身。在意服飾、發(fā)型、談吐等個人形象，自尊心極強(qiáng)，愛面子，不能容忍別人對自己的言語侮辱和行為沖撞。內(nèi)心敏感脆弱，面對突如其來的挫折往往手足無措，甚至一蹶不振，極易喪失自信心。

魏先生不住地點頭，說：“沒錯，沒錯，這些表現(xiàn)都能在小晉身上看到！看來，不是孩子變壞了，是荷爾蒙惹的禍！”

反省總是必要的

魏先生問：“孩子要成熟是自然規(guī)律，那就成熟好了，為什么要找父母的麻煩？”

我告訴他，12～16歲是孩子的心理斷乳期，隨著接觸范圍和知識面的不斷擴(kuò)大，體能的顯著增強(qiáng)，內(nèi)心世界也日益豐富起來，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，對社會、人生有了與父母不同的看法，不要父母處處管自己，于是開始叫板父母的權(quán)威?！捌鋵?，孩子這是在鬧獨立。”我解釋道，“處于青春期的孩子要為獨立做準(zhǔn)備，因此他們想在心理上與父母分離，表現(xiàn)出來的就是強(qiáng)烈的獨立意識?！?/p>

“但是他們翅膀還嫩！”魏先生忍不住插話。

“沒錯，對此他們心知肚明。他們沖父母發(fā)火，其實也包含對自己的憤怒?！?/p>

魏先生委屈地說：“那也不能老是懟父母?。∥覀兛墒撬钣H的人?！?/p>

我說：“青春期的孩子都像刺猬，逮誰扎誰，父母離他最近，自然首當(dāng)其沖。不過，孩子發(fā)發(fā)脾氣也好，至少沒出去闖禍?！蔽疫M(jìn)一步解釋道，青春期孩子的大腦中，負(fù)責(zé)管理情緒的杏仁核迅速發(fā)育，而負(fù)責(zé)控制情緒的前額葉發(fā)育不成熟，因此情緒控制能力較弱，加上體內(nèi)激素分泌劇增，就像吃了興奮劑，情緒失控在所難免。除此之外，家庭教育方式不當(dāng)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)繁重、各種考試的壓力，種種因素綜合起來，讓夾雜著成熟與半成熟的青春期孩子很容易情緒激動。如果孩子不把不良情緒發(fā)泄出來，而是掩飾起來，不叛逆、不吐露、不發(fā)泄，必然會堆積起來轉(zhuǎn)為影響身心健康發(fā)育的負(fù)能量?！耙虼耍涯媸乔啻浩诤⒆影l(fā)泄不良情緒的一個很好途徑。作為家長，要多理解孩子，不要與孩子發(fā)生激烈沖突，只要孩子守住做人做事的底線，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，就能讓他建立和完善自己的人格?！蔽艺f。

魏先生嘆了一口氣，說：“您的意思是說，父母都活該受氣？”

我笑道：“一個巴掌拍不響，既然是親子沖突，家長擺脫不了干系;就算責(zé)任較小，積極反省總是必要的?！蔽腋嬖V魏先生，與青春期孩子發(fā)生沖突，家長往往易犯以下錯誤：

1.教育觀念落后。有的家長受傳統(tǒng)思想束縛，缺乏民主意識，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對服從長輩，不能有自己的看法，否則就是叛逆。這樣的觀念肯定會影響親子關(guān)系，孩子不會把這樣的家長當(dāng)成傾訴對象，擔(dān)心自己做錯事后，受到家長的責(zé)備。許多中學(xué)生錯事后，最反感家長的指責(zé)，理由是家長盛氣凌人，態(tài)度生硬。

2.教育方式不當(dāng)。有的家長缺乏基本的心理學(xué)常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子有了過失時，不是與孩子一起分析錯誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

3.缺乏雙向溝通。處于青春期的孩子獨立意識漸漸增強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。有的家長出于對子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會產(chǎn)生沖突。有的家長因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束子女的行為。如此缺乏雙向溝通，極易導(dǎo)致孩子的叛逆心理。

聽了我的講述，魏先生自嘲地笑了笑，表示自己也是“有的家長”。

家長要面子干啥

魏先生說：“既然青春期叛逆是正常的，也是好事，那就不需要矯正了吧？”

我說：“不。青春期叛逆雖然算不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時卻是一種反常的心理。它雖然不同于變態(tài)心理，但已帶有變態(tài)心理的某些特征，如果不及時加以矯正，發(fā)展下去對青少年的成長非常不利。事實上，越是叛逆的孩子越需要家長的理解、包容和引導(dǎo)。作為家長，與其與孩子對峙，不如想想能為孩子做些什么。”

魏先生表情專注起來，目光炯炯地盯住我，問：“請講，我該怎么做？”

我告訴魏先生，與青春期孩子和睦相處，家長要做到以下四點：

1.別逼孩子聽話。中國式家長都喜歡聽話的孩子，都習(xí)慣用“聽話”來要求孩子，然而，青春期仍過于聽話的孩子，說明家長過于專制，對孩子有很強(qiáng)的控制欲，要求孩子按照自己的安排來學(xué)習(xí)和生活，不給孩子留有獨立的空間，甚至打壓孩子的抗議，抑制孩子的叛逆。雖然聽話的好孩子可能不經(jīng)歷正常的叛逆期，但會造成叛逆期推遲或?qū)ι钊狈?yīng)有的熱情，后患無窮。

事實上，叛逆期出現(xiàn)得越晚就越麻煩，因為隨著孩子外出上大學(xué)甚至工作、結(jié)婚，家長對孩子的影響力越來越小，一旦出現(xiàn)狀況，其后果往往比正常青春期發(fā)生在初中、高中階段嚴(yán)重得多。

2.別珍惜面子。隨著孩子年齡的不斷增大，知識面不斷擴(kuò)展和思想的不斷成熟，家長的權(quán)威便會受到挑戰(zhàn)，這是自然規(guī)律，也是孩子反抗家長的根本理由。對此，家長不應(yīng)該用身份和拳頭維護(hù)自己的權(quán)威，應(yīng)該允許孩子在某些方面超過自己，并為之歡欣鼓勵，同時要不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，盡量跟上孩子進(jìn)步的步伐。

“我們辛辛苦苦培養(yǎng)孩子，不就是想讓他比我們強(qiáng)嗎？等孩子真的要超過我們了，我們又緊張得不行，這何苦呢？”我說，“家長在孩子面前要面子有什么用？不如把面子給孩子。”

3.別嘮叨。家長愛嘮叨，其實是內(nèi)心焦慮的反映。孩子都需要家長的關(guān)愛，可是父母必須認(rèn)識到，表達(dá)關(guān)愛，一次就夠了。只要不至于產(chǎn)生嚴(yán)重后果的決定，都可以表達(dá)一下關(guān)懷，然后尊重他的獨立自主。如此一來，孩子既能感受到家長的關(guān)懷，又能明白家長無意壓迫他，就不會頂嘴，也不會嫌家長煩。

孩子最討厭的四種嘮叨：一是小事一提再提，如“每天在學(xué)校要喝4杯水，千萬別忘了”等;二是翻舊賬，如“你還想重復(fù)上學(xué)期的錯誤嗎”等;三是否定孩子，如“別異想天開了，你以為你是誰”等;四是引發(fā)孩子的罪惡感，如“你翅膀硬了，不需要爸媽了”等。

4.重建親子關(guān)系。在孩子進(jìn)入青春期前，依戀父母是重要的親子關(guān)系特征，進(jìn)入青春期后，親子關(guān)系勢必發(fā)生巨大的變化，孩子試圖掙脫父母的管束，尋求獨立自主發(fā)展自己的人際圈子。在管束與不讓管束的爭執(zhí)中，父母和孩子需要在磨合中做出相應(yīng)的調(diào)整，找到舒適的相處模式。

“舒適的相處模式不是固定的，因人而異?！弊詈笪铱偨Y(jié)道，“但是，相互尊重、相互關(guān)心、相互激勵、相互寬慰一定是親子關(guān)系最好的內(nèi)容?！?/p>

【編輯：陳彤】