李剛

摘 要 一說(shuō)起嘉年華，使人想到的是大型游樂(lè)場(chǎng)的各種主題狂歡娛樂(lè)休閑盛會(huì)。現(xiàn)在提及嘉年華會(huì)使人想到校園的經(jīng)典標(biāo)識(shí)、校園文化系列活動(dòng)。文化衫作為典型的視覺(jué)表現(xiàn)在無(wú)形中宣傳和充實(shí)著高校的視覺(jué)文化。

關(guān)鍵詞 校園嘉年華 文化衫 視覺(jué)文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

大連理工大學(xué)的校團(tuán)委平面設(shè)計(jì)工作室與學(xué)生會(huì)是校園嘉年華的策劃者和組織者。以七彩校園，夢(mèng)想之旅為主體的校園嘉年華拉開(kāi)了首屆校園嘉年華的序幕，之后每年的畢業(yè)季，高校的專(zhuān)門(mén)部門(mén)都以夢(mèng)想之旅為基礎(chǔ)，再增添新的符號(hào)、主題和當(dāng)年的高校重點(diǎn)關(guān)鍵詞的新內(nèi)涵。專(zhuān)業(yè)的策劃部門(mén)給一成不變、讀書(shū)與科435研的學(xué)業(yè)生活增添了絢麗多姿的色彩，并給在校學(xué)子、校友、游人留下深刻的印象。校園嘉年華成為深入的了解高校文化、增進(jìn)感情、展示成果的重要載體，大工的校團(tuán)委具體策劃了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)游覽路線(xiàn)、活動(dòng)主題等內(nèi)容。

在專(zhuān)業(yè)部門(mén)的設(shè)計(jì)與維護(hù)的同時(shí)，也需要廣大在校師生、校友、社會(huì)大眾參與進(jìn)來(lái)，為高校的視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)增添色彩。越多的人參與到高校的視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)中來(lái)，就會(huì)為高校的文化內(nèi)涵與外延、視覺(jué)藝術(shù)提供無(wú)數(shù)的設(shè)計(jì)靈感與思路，更可以是人性化得以最大的發(fā)揮。也會(huì)為校園文化內(nèi)涵的添磚加瓦，像愛(ài)心休閑小站、學(xué)生原創(chuàng)工作室展示、綠色環(huán)保宣傳專(zhuān)區(qū)、社會(huì)實(shí)踐與志愿者風(fēng)采展示等版塊，就是從不同的方面讓師生參與到嘉年華之中，從不同的方面重點(diǎn)培養(yǎng)師生勤儉、勤勞、杜絕浪費(fèi)的良好校園文化內(nèi)涵，增加了師生的聯(lián)系，更讓師生身臨其境，提升了高校的親和力。

19世紀(jì)60年代T恤已完全流行于西方社會(huì)，并開(kāi)始自香港傳入中國(guó)。19世紀(jì)末，中國(guó)內(nèi)地開(kāi)始了文化熱，人們將穿在身上的T恤美化，稱(chēng)作“文化衫”。可以說(shuō)，文化衫本身就是一種文化，如今，文化衫已成為年輕大學(xué)生們表達(dá)自身生活態(tài)度與信仰的產(chǎn)物，街頭上各種DIY文化衫更是屢見(jiàn)不鮮，文化衫不僅作為一種休閑的服裝，更是對(duì)追求自由精神的體現(xiàn)。在大連理工校園嘉年華中，每一年，送給畢業(yè)生一件文化衫，是母校最質(zhì)樸的心思。希望畢業(yè)文化衫里，或是有四年的故事、四年的情感，或是有青春的氣息、母校的味道，希望這個(gè)夏天，畢業(yè)生們青春的身影能夠在大工永遠(yuǎn)定格！2014年的校園嘉年華文化衫，歷經(jīng)三個(gè)月的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)不斷討論、完善方案、網(wǎng)上投票等環(huán)節(jié)，最終三號(hào)作品“大工畢業(yè)季”脫穎而出。融合了大連城市的習(xí)習(xí)海風(fēng)，暉暉落日，大海用它特有的寬廣與溫柔勾勒出大連這座夢(mèng)想之城?！胺疾蒗r美，落英繽紛”大連這座城是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的世外桃源。美景之外，美食當(dāng)先。提到大連，海鮮是必不可少的部分，只有吃過(guò)大連的螃蟹，黃渤海的魚(yú)，紅彤彤的富士大蘋(píng)果才算知道大連的味道。把大連理工大學(xué)從南門(mén)科技園的高端大氣到創(chuàng)新園大廈（大黑樓）的威嚴(yán)肅立，從研教樓的燈火通明到一館二館的朗朗書(shū)聲，從山上禮堂的人聲鼎沸到劉長(zhǎng)春體育館的活力四射……大連理工大學(xué)的每一棟建筑、每一件教室、每一張桌椅都留存著專(zhuān)屬于我們的回憶。它們用昏黃的燈光，斑駁的裂紋記錄著我們?cè)诖蠊こ砷L(zhǎng)的痕跡，記錄著我們?nèi)绾我徊讲阶叱雒悦?，走向明朗。在這里，我們奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想;在這里，我們輕歌曼舞，體味成長(zhǎng)。把對(duì)大連理工的印象放入文化衫中。“主樓前毛爺爺揮起的是左手還是右手？”，他見(jiàn)證了大工六十五載的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了歲月在這座大學(xué)的沉淀;講臺(tái)上、宿舍樓前那些可愛(ài)的喵星人，她是高傲冷艷看門(mén)人、她是敏銳慧黠的暗夜精靈，她是大工的寵兒;轉(zhuǎn)角駛來(lái)的406，它儼然已經(jīng)成為了大工人的專(zhuān)車(chē)，愛(ài)她就帶她去406，因?yàn)樗軒阕弑榇筮B的大街小巷，恨她就帶她去406，因?yàn)橐宦飞蠜](méi)有最擠，只有更擠。不會(huì)再有凌工路2號(hào)的快遞，不會(huì)再穿過(guò)彩虹橋奔向遙遠(yuǎn)的西部校區(qū)。曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩下滿(mǎn)腔留戀，“I Love DUT”，我愛(ài)大工，從未離開(kāi)。

整件文化衫的正面圖案由大連這座城市和大工校園里最具代表性的元素組合而成，加以設(shè)計(jì)者巧妙的構(gòu)思，藝術(shù)地處理，大膽的配色，真的是“青春時(shí)光，我有我主張！”看到圖案，就會(huì)想到這里的每一個(gè)元素，都有一段屬于每個(gè)人自己的故事，每一個(gè)元素，都能勾起大工學(xué)子對(duì)母校的記憶，以及大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而背面右下角“2014.夏天”的落款，卻讓人品出了一絲畢業(yè)的傷感和不舍，讓所有故事和畢業(yè)生們的青春面龐定格在這時(shí)間里。

而2015年的校園嘉年華文化衫也根據(jù)當(dāng)年的審美和文化發(fā)展發(fā)生的變化。最走心的文化衫從西門(mén)的毛主席像到北門(mén)的大黑樓，是古樸的主樓，是安靜的圖書(shū)館……這些大工標(biāo)志性建筑的呈現(xiàn)與2014年完全不同，2014年的秩序排列到2015年的團(tuán)結(jié)一心，圓是圓滿(mǎn)的畢業(yè)，帶著夢(mèng)從零開(kāi)始，也是最美好的青春記錄。這些走過(guò)無(wú)數(shù)遍的地方留存著青春與記憶之中。凌工路2號(hào)，愛(ài)你難說(shuō)再見(jiàn)。

結(jié)語(yǔ)

文化衫是視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)，它是一種情結(jié)，不僅具有深刻的文化內(nèi)涵，更重要的是具有廣泛的傳播價(jià)值，展示著高校的文化，也帶到了校際間的文化交流。

參考文獻(xiàn)

[1] 吳越，陳萬(wàn)斌，錢(qián)智溢，張?zhí)黻?文化衫在大學(xué)市場(chǎng)中的需求及銷(xiāo)售戰(zhàn)略分析[J].科學(xué)與財(cái)富，2018（22）：177-178.