何思穎 單維維

霧霾天氣的危害

霧霾中含有各種對人體有害的細(xì)顆粒，有毒物質(zhì)高達20多種，包含了酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、花粉、流感病毒、結(jié)核桿菌等。首先這些物質(zhì)會對呼吸道產(chǎn)生影響，出現(xiàn)霧霾天氣時，空氣中往往會帶有細(xì)菌和病毒，在人呼吸時隨著空氣進入呼吸道和肺部。

會造成呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的傷害，出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，加重哮喘發(fā)作，出現(xiàn)心律失常誘發(fā)心臟病等。

會對心血管系統(tǒng)造成影響。霧霾天氣空氣中有大量污染物，氣壓低，對心血管病人影響較大，常常使其急性發(fā)作。如霧較大，空氣水汽含量高，戶外運動時人體不容易排汗，從而出現(xiàn)血壓升高、胸悶等癥狀。[1]

人如果長時間處于霧霾天氣中，可導(dǎo)致氣管炎、咽炎、肺炎、哮喘、鼻炎、眼膜眼，對幼兒和青少年的生長發(fā)育和體質(zhì)有一定的影響，且霧霾對孩子的危害比對成人更大。

設(shè)計要素分析

基于方便中小學(xué)生行為活動的服裝作為突破口，設(shè)計提供一款具有功能性、便捷性、安全性的多功能防霧霾校服。創(chuàng)新產(chǎn)品具備防塵防霧霾、可調(diào)節(jié)衣身局部尺寸、易清洗的特點。是一種將防霧霾口罩與多功能上衣結(jié)合為一體的安全防護服裝，能夠預(yù)防空氣污染帶來的一系列問題并解決一次性口罩使用不便的麻煩且無需更換。

造型分析。從服裝設(shè)計的角度來看，校服實際上屬于制服的范疇，但它特殊的地方在于面對的是學(xué)生群體，這個群體的人身體正處于發(fā)育期，又是知識素養(yǎng)的代表，所以著裝也必然不同于其他行業(yè)群體。因此尤其會考慮到其版型的包容性，在設(shè)計上需要兼顧成長期的特點及人體工程學(xué)，考究尺寸比例關(guān)系，對版型尺寸要采取最大公約數(shù)，適合不同身高體型的學(xué)生穿著，并能承受服裝穿著期內(nèi)學(xué)生的發(fā)育變化，這一設(shè)計特點對校服而言尤為重要。

面料選擇。面料材質(zhì)對于校服所使用面料要求又更高一些。青少年的安全、健康問題無小事，同時處于發(fā)育期的青少年也是最敏感的，多動的，所以在不同品類材料的選擇上，校服一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。

多功能防護校服在衣身外表面設(shè)置超雙疏涂層結(jié)構(gòu)，能夠很好的抑制水和油漬的黏附，防止水侵濕校服而使穿著不舒適，避免引起感冒、發(fā)燒等疾病，同時也防止油漬侵入校服內(nèi)，方便清洗，使校服時刻保持干凈?？诒欠雷o罩部位外層采用依沃瓏，此面料具有防塵、防螨、抗過敏、耐洗滌、可熨燙、輕盈強韌、一如傳統(tǒng)棉質(zhì)紡織品手感、且完全透氣?？膳c嬰兒皮膚直接接觸，是健康環(huán)保的生態(tài)紡織品布料。優(yōu)異的吸濕快干特性。下裝面料盡量采用一些耐磨面料，增加合理的功能性，如采用“防水、防油、防污”三防處理面料。加入反光材料的運用，增加學(xué)生出行的安全性。

款式設(shè)計分析。在款式設(shè)計上，校服款式設(shè)計區(qū)別于其他市場銷售的服裝，每款設(shè)計最好都要有其獨特性，要有代表性。需要從專業(yè)的角度考慮服裝的整體配搭效果，通過服裝充分展現(xiàn)學(xué)生美的精神風(fēng)貌。多功能防護校服上衣在立領(lǐng)基礎(chǔ)上設(shè)計可拆卸、可折疊、可調(diào)節(jié)的隱蔽式口鼻防護罩。肩部為適應(yīng)學(xué)生成長及身型變化，利用肩部拉鏈的開合可改變肩線位置，具有調(diào)節(jié)尺寸功能。在衣身外側(cè)設(shè)反光條，尼龍防水雙直條反光拉鏈，具有警示顯眼效果。手肘易臟部位獨立裁片，可單獨拆卸易清洗。褲子膝蓋上方設(shè)有可拆卸拉鏈，拆卸后可由長褲變?yōu)槎萄潯?/p>

色彩搭配。以藍白為基色。藍色是博大的色彩，天空和大海這遼闊的景色都呈蔚藍色。藍色是永恒的象征，純凈的藍色表現(xiàn)出一種美麗、文靜、理智、安祥與潔凈。白色代表著純潔、真誠。搭配銀色反光條，彰顯活力并突出主題。細(xì)節(jié)上采用安全警示的反光條為設(shè)計元素，反光特性更能展現(xiàn)夜間穿著者的運動軌跡，提高對外可見度和安全性。藍白也寓意著人們對藍天白云的向往，彰顯了孩子的活潑性格，明朗潔凈。

制服背景分析

服裝產(chǎn)品是基于人為需求，隨時代變遷，不斷更迭豐富的產(chǎn)業(yè)，制服產(chǎn)品作為服裝中不可或缺的一部分，能做到規(guī)范集體，增強集體意識和平等意識。營造團結(jié)氛圍，強調(diào)個人職業(yè)身份，有利于明確職業(yè)劃分及個人群體責(zé)任。

在現(xiàn)有市場的制服產(chǎn)品中，其產(chǎn)品從量到質(zhì)的提升過程中還需要多方面進一步的發(fā)展，結(jié)合實際的環(huán)境，從細(xì)節(jié)入手，從人為需求的本質(zhì)入手，其產(chǎn)品在符合環(huán)境，符合時代變遷及產(chǎn)品多樣化上還有很多空間可以完善。

創(chuàng)新產(chǎn)品在符合制服基本需求的基礎(chǔ)上做到更加美觀實用，更具有功能性，可防塵、防霧、易清洗可拆卸、可調(diào)節(jié)尺寸。

當(dāng)今霧霾的危害是一個熱門的話題，在環(huán)境上本服裝能減少霧霾等有害氣體對身體的危害，增加了服裝的多功能性，使用壽命與使用性能，緩解了能源消耗的壓力，降低了資源的浪費，也減少了對人體的損傷，保障人們的健康。本項目服裝考慮到市場制服產(chǎn)品中有待提高和完善的缺口，在設(shè)計和服裝的功能性方面提供保障，為偏于傳統(tǒng)化的校服增添了新的創(chuàng)新點，奏起了新的樂章，更加滿足學(xué)生日常所用所需。放眼市場和社會服裝行業(yè)環(huán)境，能帶動新的產(chǎn)品效益，為社會日益便捷多元的進程奉獻一絲力量，創(chuàng)造生產(chǎn)多功能防護型校服是真真切切可選可行的優(yōu)化服裝作用、發(fā)揮服裝良好使用性的渠道，多功能防護校服在投入市場實施營銷的同時，必然為社會帶來新的供應(yīng)鏈，在產(chǎn)品的開發(fā)中必然會和市場進行對話和交流，創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)造是社會經(jīng)濟所需中不可或缺的一部分，能為社會及企業(yè)提供的新的經(jīng)濟效益，為服裝設(shè)計增添新的光彩。

基金項目：項目名稱 多功能防護式新型校服設(shè)計制作研究，項目號 201813617022

（作者單位：安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院 ）