柴建波
摘 要:用人耳去辨析變化的聲音頻率似乎對一般的沒有受過專業(yè)音樂教育的人而言是很困難的.在課堂教學中,有時候需要對由于物體形態(tài)或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化所引起的物體固有頻率的變化做出說明.課題研究利用聲音校準軟件Auto Tuner with the Fingering charts,設(shè)計多組實驗,對普通的玻璃水杯含水量變化時的振動頻率變化進行研究.
關(guān)鍵詞:聲音校準軟件;物體頻率;實驗研究
中學物理·高中2019年8期
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