王素斐

[摘? ? ? ? ? ?要]? 互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的滲透和普及促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展，目前，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)代表了一個(gè)時(shí)代的新興文化。在高校思政政治教育中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言必須充分認(rèn)識(shí)和了解網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，分析它對(duì)高校思想政治教育的影響，并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在高校思想政治教育中運(yùn)用的策略。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;高校思想政治教育;運(yùn)用策略

[中圖分類號(hào)]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）20-0106-02

信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是一種信息傳播的重要媒介和載體，它的發(fā)展和普及對(duì)高職院校大學(xué)生的思想觀念和思維方式產(chǎn)生了巨大影響，尤其是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活中必不可少的一部分。所以，要提高高校思想政治教育的實(shí)效性必須充分了解網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，并把它合理地融入大學(xué)生思想政治教育中。

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及其傳播

互聯(lián)網(wǎng)匯聚了社會(huì)大量的信息，全國(guó)億萬(wàn)網(wǎng)民可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息、進(jìn)行跨越時(shí)空交流。它既可以影響人們的求知途徑、生活方式、思維觀念、價(jià)值取向，也可以影響人們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)、社會(huì)和人生的看法。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的空間中，隨著人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，逐漸產(chǎn)生了獨(dú)具特色的文化符號(hào)系統(tǒng)——網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言從廣義上講是指與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的進(jìn)行信息交流與信息處理所運(yùn)用的語(yǔ)言符號(hào)。首先，指的是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中的專業(yè)化語(yǔ)言，如C語(yǔ)言、JAVA語(yǔ)言、VB語(yǔ)言等，這是從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作的人員必須掌握的一種專業(yè)語(yǔ)言;其次，就是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)虛擬空間中進(jìn)行日常交流時(shí)的常用語(yǔ)言。從狹義上講，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言單獨(dú)指在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中進(jìn)行日常交流時(shí)，活躍的網(wǎng)民通過(guò)豐富的想象力結(jié)合生活中的實(shí)際而創(chuàng)造出來(lái)的語(yǔ)言，它具有明顯的時(shí)代性，并且在年輕人群體當(dāng)中受到廣泛關(guān)注和應(yīng)用。隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用會(huì)逐漸滲透到日常生活中，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生一定的影響。從對(duì)思想政治教育產(chǎn)生影響的角度看，對(duì)狹義網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的研究極為必要。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以可以受到廣大網(wǎng)民的使用和廣泛傳播，最主要的原因是它是在日常生活的基礎(chǔ)上總結(jié)創(chuàng)造出來(lái)的，具有簡(jiǎn)潔性、豐富性、時(shí)效性等特點(diǎn)，其用法符合年輕人的思維邏輯和語(yǔ)言習(xí)慣。簡(jiǎn)約性就是用最簡(jiǎn)單的數(shù)字或者符號(hào)表達(dá)人們的心情或者思想，如以中文諧音來(lái)交流的，“7456”表達(dá)的是氣死我了;“886”表達(dá)的是拜拜了;“9494”意在就是就是;“囧”這個(gè)字，生動(dòng)又形象地表達(dá)了一種尷尬而又糾結(jié)的心理狀態(tài)，這種語(yǔ)言簡(jiǎn)化了人們?nèi)粘５慕涣鞣绞?，受到了廣大網(wǎng)民尤其是年輕人的追捧。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的豐富性是指人們可以運(yùn)用各種鍵盤(pán)符號(hào)、數(shù)字、表情包等豐富的元素來(lái)表達(dá)人們的心情，使人們的交流富有趣味性。此外，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的時(shí)效性是指通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)熱詞來(lái)反映一些社會(huì)熱點(diǎn)，如“女漢子”通常被認(rèn)為是個(gè)性豪爽、不拘小節(jié)、不怕吃苦的一類女生;“白富美、高富帥”從另一個(gè)層面表現(xiàn)了對(duì)社會(huì)公正問(wèn)題的諷刺。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)和傳播，一定程度上反映了一個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。它產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)空間，但是卻跳出網(wǎng)絡(luò)直擊現(xiàn)實(shí)，成為推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展的重要因素，當(dāng)然也給高校思想政治教育帶來(lái)了影響和挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高校思想政治教育的影響

馬克思說(shuō)：“語(yǔ)言和意識(shí)一樣，只是由于需要，由于和他人交往的迫切才產(chǎn)生的?！本W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是信息化高速發(fā)展的產(chǎn)物，以其簡(jiǎn)約性、時(shí)效性和豐富性的特點(diǎn)給高校思想政治教育帶來(lái)影響和挑戰(zhàn)。

（一）網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高校思想政治教育的積極影響

一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以豐富高校思想政治教育的內(nèi)容及方式，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力。思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生思想政治教育的主要陣地，它是對(duì)黨的路線、方針、政策和馬克思主義及其中國(guó)化的理論成果，尤其是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行宣傳和教育。由于這些課程的理論性較強(qiáng)，加之現(xiàn)在高校學(xué)生對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)偏差，他們勢(shì)必會(huì)覺(jué)得這些課程枯燥無(wú)味，甚至懷疑這些課程開(kāi)設(shè)的必要性。因此，把學(xué)生日常關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)及其語(yǔ)言與思想政治教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，可以豐富思想政治教育的內(nèi)容及方式，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力，提高學(xué)生對(duì)思想政治理論課學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。例如，在“樹(shù)立正確的幸福觀”的講授過(guò)程中，用“幸福是奮斗出來(lái)的”“擼起袖子加油干”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可以讓學(xué)生更清晰地了解幸福的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)方式;另一方面，可以滿足思想政治教育工作的時(shí)效性。思想政治教育是對(duì)國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的傳播，所以它本身具有一定的時(shí)效性。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言剛好也有時(shí)效性的特點(diǎn)，它是社會(huì)大眾思想的直接反映，正好迎合了思想政治教育的時(shí)效性。思想政治教育理論課教師掌握了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，有助于更好地了解學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，為滿足學(xué)生的心理需求，在思想政治教育的過(guò)程中很容易找到突破口，真正做到因材施教。

（二）網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高校思想政治教育的消極影響

首先，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的隨意性阻礙了大學(xué)生思想政治教育的順利開(kāi)展。由于國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度還不夠，導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上互動(dòng)和交流的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多健康的、不健康的、積極的、消極的各類信息，因?yàn)閷W(xué)生還不具備很好的明辨是非的能力，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在一定程度上成為高校思想政治教育的障礙;其次，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使教師和學(xué)生之間產(chǎn)生距離。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言因?yàn)楦滤俣葮O快、生動(dòng)性較強(qiáng)，所以青年大學(xué)生很樂(lè)意接受，但是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不規(guī)范性與傳統(tǒng)的思想政治教育的根本宗旨有所違背。思想政治教育的內(nèi)容是宣傳國(guó)家主流文化，在語(yǔ)言上相對(duì)規(guī)范，而且在話語(yǔ)的更新上具有一定的滯后性，再加上大部分思想政治理論課教師難以掌握全面的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，更不能及時(shí)、恰到好處地去運(yùn)用，所以可能會(huì)造成教師和學(xué)生之間的障礙。

三、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在高職思想政治課中的運(yùn)用策略

當(dāng)今青年大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們的整體素質(zhì)決定了中國(guó)未來(lái)的發(fā)展走向。有效地將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和高校思想政治教育相融合可以增強(qiáng)思想政治教育的趣味性。這就需要思想政治教育者先了解網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，了解學(xué)生為什么會(huì)對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言感興趣，然后以此為導(dǎo)向，找到思想政治教育過(guò)程中與這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的契合點(diǎn)，進(jìn)而增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的開(kāi)放性，把握思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)

思想政治教育是一種有意識(shí)、有目的的教育活動(dòng)，其主要任務(wù)是立德樹(shù)人，即對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，到2013年，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋率已經(jīng)達(dá)到45.8%?；ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性使當(dāng)今思想政治教育環(huán)境極為復(fù)雜。而青年大學(xué)生還不具備很好的明辨是非的能力，這就給這些負(fù)面能量和錯(cuò)誤的信息有了滋生與蔓延的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)形成盲目跟風(fēng)的心理，弱化了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，對(duì)全社會(huì)思想政治教育的開(kāi)展形成阻力。所以，高校思想政治教育者必須牢牢把握話語(yǔ)權(quán)。在面對(duì)紛至沓來(lái)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，思想政治教育者要主動(dòng)上網(wǎng)，及時(shí)了解學(xué)生所感興趣的話題，借鑒積極向上的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以更貼近學(xué)生的交流方式和語(yǔ)言風(fēng)格講授思政課，與學(xué)生搭建和諧溝通的橋梁。

（二）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的通俗性，推動(dòng)思想政治教育內(nèi)容生活化

思想政治課教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的政治性和理論性，所以理論“灌輸”是進(jìn)行思想政治教育的重要方法，但是實(shí)際效果卻一般。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的大量出現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的高度關(guān)注，例如：打醬油、坑爹等，每一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的背后都具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。提升思想政治教育效果本身要遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)正好與思想政治教育的要求不謀而合。思想政治教育者需要做的，就是引導(dǎo)學(xué)生正確分辨網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，提升自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在教育教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，要有明確的底線思維，在教會(huì)學(xué)生如何辨別網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的優(yōu)劣后，提倡學(xué)生在日常交流中盡量使用正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

（三）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的豐富性，更新和豐富思想政治教育教學(xué)資源

信息時(shí)代高速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)中頻頻出現(xiàn)的語(yǔ)言，不僅可以成為新時(shí)代大學(xué)生的口頭語(yǔ)，更加應(yīng)該成為高校思想政治教育的重要資源。尤其是對(duì)當(dāng)代“00后”大學(xué)生，如果在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，勢(shì)必會(huì)增強(qiáng)教學(xué)效果。例如：在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的時(shí)候，一改過(guò)去照本宣科式的講法，運(yùn)用“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會(huì)人”這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，告訴學(xué)生當(dāng)他們畢業(yè)的時(shí)候，就真的要從“小豬佩奇”的世界轉(zhuǎn)換成社會(huì)人了。那么，突然進(jìn)入一個(gè)新的軌道，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？你希望以后從事什么樣的工作呢？那么你認(rèn)為在工作當(dāng)中，應(yīng)該遵循什么樣的道德規(guī)范呢？這樣，既用學(xué)生喜歡的方式切入主題，又可以收到良好的教學(xué)效果。這就需要思想政治教育者自覺(jué)主動(dòng)地去接受和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，并不斷提高網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的運(yùn)用和教學(xué)轉(zhuǎn)化能力，以更新和豐富思想政治教育教學(xué)資源。

互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了不容忽視的巨大影響，高校思想政治教育作為黨和國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的重要宣傳途徑，必須對(duì)其足夠地重視。認(rèn)真和全面分析互聯(lián)網(wǎng)給思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，合理地將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和思想政治課教學(xué)結(jié)合起來(lái)，豐富思想政治教育的內(nèi)容和形式，提高思想政治教育的實(shí)效性。

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