2019年7期
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題◆校企◆人才A
- 有效提升外地中職生主觀幸福感的實(shí)踐研究
- 家庭心理關(guān)懷對初一新生入學(xué)適應(yīng)性的影響
- 信息化條件下中職英語主題式課堂教學(xué)的探索
- 從價(jià)值視野窺探職業(yè)教育現(xiàn)代化評價(jià)思路
- 于名師工作坊電子信息類教師培養(yǎng)的研究①
- 學(xué)前教育專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)研究
- 基于教學(xué)工作室的項(xiàng)目化教學(xué)模式改革研究
- 淺析提升職校學(xué)生商務(wù)禮儀素養(yǎng)的必要性及對策
- 新時(shí)代中職生工匠精神培育策略探索
- 7S管理理念融入中職學(xué)校班級(jí)管理的探索與研究
- 基于教學(xué)工作室的中職美術(shù)課項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式改革探究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力培養(yǎng)探討
- 以教學(xué)工作室為載體重構(gòu)中職物理項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 問題式學(xué)習(xí)在中職外貿(mào)高職考教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在“建筑CAD”技能訓(xùn)練中的應(yīng)用探究
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部評價(jià)方案研究
- 中職液壓與氣動(dòng)技術(shù)課程信息化教學(xué)探究
- 校企合作 家校共贏 立足實(shí)習(xí) 探尋良策
- 基于頂崗實(shí)習(xí)的校企合作模式研究
- 技工學(xué)校企業(yè)新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)策略探究
- 職業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 淺談AR技術(shù)變革下的職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)
教學(xué)◆教法◆專業(yè)A
- 中職語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺析中職語文職業(yè)化教育教學(xué)特色
- 中職歷史開展情感體驗(yàn)教學(xué)探究
- 合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 中高職物理教學(xué)對策探究
- 關(guān)于技工學(xué)校體育教學(xué)中素質(zhì)教育的體現(xiàn)分析
- 中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育初探
- 基于技能競賽談中國傳統(tǒng)插花教學(xué)
- 中職實(shí)訓(xùn)課教學(xué)策略探究
- 分支型Flash課件“分光光度計(jì)”的設(shè)計(jì)與制作
- 慕課環(huán)境下中職機(jī)械基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)探究
- 中職語文教學(xué)模式改革探討
- 培養(yǎng)興趣為主，扎實(shí)基礎(chǔ)相輔，分層次教學(xué)
- 淺談“項(xiàng)目教學(xué)法”在中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 對事業(yè)單位長期掛賬問題的探討
- 某車型的散熱器安裝點(diǎn)動(dòng)剛度的優(yōu)化設(shè)計(jì)
課程◆經(jīng)驗(yàn)◆反思A
- 基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校企合作課程研究與開發(fā)
- 深圳龍崗二職校財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程的開發(fā)及開設(shè)
- 融入專業(yè)特色，構(gòu)建中職語文有效課堂模式
- 中職語文實(shí)施情感教育的必要性與有效策略
- 貧困地區(qū)中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及其解決策略
- 利用信息技術(shù)提高中職德育質(zhì)量的策略
- 如何在中職學(xué)前兒童心理學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育
- STEM教學(xué)視域下學(xué)前兒童科學(xué)教育課程的系統(tǒng)化構(gòu)建策略
- 如何在中職服裝設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目化教學(xué)中提升學(xué)生的審美能力
- 提高中職學(xué)校Photoshop平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)效果策略
- ?突破護(hù)理技能競賽訓(xùn)練“高原現(xiàn)象”的策略探析
- 基于中職數(shù)學(xué)服務(wù)于汽修專業(yè)教學(xué)方法的思考
- 讓音樂點(diǎn)亮想象之光
- 關(guān)于“雙元制”背景下中職康復(fù)文化建設(shè)的思考
- 中職醫(yī)技類實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的思考與實(shí)踐
- 嵌入式教學(xué)在中職數(shù)控專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用與思考
研討◆應(yīng)用◆傳承A
- 中職學(xué)生英語口語提升的策略研究
- 核心素養(yǎng)下影響中職生英語學(xué)習(xí)可控因素障礙應(yīng)對策略研究
- 中職課堂教學(xué)中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育策略研究
- 敦煌職業(yè)教育發(fā)展的絲路研學(xué)旅行背景分析
- 中職校課題式作業(yè)的實(shí)踐與研究
- 解放前阜陽地區(qū)職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展
- 淺談民間舞在學(xué)前教育專業(yè)中的重要性
- 淺析大數(shù)據(jù)對CorelDraw教學(xué)的促進(jìn)
- 基于國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職機(jī)電一體化專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的高職物理翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐研究
- 自主合作探究模式在應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)在函數(shù)y=Asin（ωx+φ）圖像教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐研究
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析現(xiàn)代信息化教育技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 過程性評價(jià)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 微課在中職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 藍(lán)墨云班課在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職機(jī)械制圖教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)探討
- 一體化教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 胡格教學(xué)模式在中職物流專業(yè)中的應(yīng)用
- “學(xué)做合一”在中職機(jī)械課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- BOPPPS模型在Android程序開發(fā)教學(xué)中的應(yīng)用
- 行為導(dǎo)向?qū)W在中職電工技能訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下的企業(yè)培養(yǎng)環(huán)境建設(shè)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)中的實(shí)踐研究
育人◆培德◆管理A
- 如何培養(yǎng)中職生職業(yè)道德與法律意識(shí)
- 巧用中專政治教材 提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育對中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的重要性
- 中職歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)探討
- 中職生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)與能力培養(yǎng)
- 中職學(xué)校德育課中工匠精神的滲透探討
- 新時(shí)代下中職德育的實(shí)踐探索
- 讓塑造思想、升華情感回歸德育課堂
- 淺談中職思政教育中的傾聽藝術(shù)
- 淺談職高班主任管理工作中的溝通藝術(shù)
- 如何提升班主任德育管理的有效性
- 中職班級(jí)管理“四自教育”的實(shí)踐與探索
改革◆實(shí)踐◆探索A
- 基于創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式改革研究
- 基于核心素養(yǎng)的中職商務(wù)英語聽說課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營的教學(xué)組織實(shí)踐與機(jī)制建設(shè)
- 中師信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)深度融合實(shí)踐
- 中職旅游專業(yè)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材開發(fā)的探索
- 技工院校建立有效心理健康教育體系探析
- 開設(shè)第二課堂改善中職學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)信念的策略探究
- 生態(tài)課堂——孕育中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的沃土
- 實(shí)施中職校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的路徑探索
- 職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)探究
- 信息化教學(xué)與中職學(xué)前教育專業(yè)課的結(jié)合
- 關(guān)于學(xué)前教育美工課程建設(shè)與教學(xué)改革的探索
- 基于藍(lán)墨云班課的中職會(huì)計(jì)課程教學(xué)模式探索
- 關(guān)于中職服裝專業(yè)開放式教學(xué)的設(shè)想與探索
- 理實(shí)一體化教學(xué)在中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)中的探索
- 中職數(shù)學(xué)有效練習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
課題B
- 職業(yè)教育“無人機(jī)+雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)對策研究
- 淺談在語文教學(xué)中提升小教專業(yè)學(xué)生審美素養(yǎng)的策略
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑探析
- 淺析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問題與應(yīng)對策略
- 基于書院制的中職人才培養(yǎng)模式研究
- 公安院校大學(xué)生忠誠教育的路徑探析
- 高職院校護(hù)理專業(yè)女生心理問題與干預(yù)策略的分析研究
- 試論網(wǎng)絡(luò)“灰色地帶”的轉(zhuǎn)化路徑
- 高職動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談建筑詞匯英譯鑒賞對藝術(shù)生人文素養(yǎng)之培養(yǎng)
- 大專英語形成性與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合考核體系的研究
- BEC考試對高職商務(wù)英語教學(xué)的反撥作用
- 淺議高職古詩文群文閱讀教學(xué)議題的設(shè)計(jì)方法
- 論高職高專語文教育專業(yè)核心課程的建設(shè)
- 高師現(xiàn)代漢語“課程思政”教學(xué)思考
- 淺談高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力現(xiàn)狀及對策
- 高職思政教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的有效性探究
- 新時(shí)代高校思想政治理論課的新使命探究
- “大思政”教育格局下的高職思政課教學(xué)改革與實(shí)踐
- 中高職銜接課程體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐
- 基于SPOC的課程教學(xué)改革研究
- 紅色文化在大學(xué)生愛國主義教育中的深刻意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐初探
- 基于航?？破栈亟ㄔO(shè)的職業(yè)工匠精神培育
- 體驗(yàn)式教學(xué)在ERP沙盤模擬中的應(yīng)用與實(shí)踐
- KOMET模型在高職高專報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程考核中的應(yīng)用分析
- 高職院校思政課教師“雙重角色”探略
- 校企雙導(dǎo)師“工作坊”教學(xué)模式在現(xiàn)代電子工藝技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高職院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的特殊性
- 青春與書同行 打造書香校園
- 高職院校質(zhì)量保證體系診改數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的探索
- 關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)公安院校忠誠教育的思考
- 跨區(qū)域高職院校合作招生路徑研究
- 京津冀學(xué)前教育類高校聯(lián)合招聘模式研究
- 以規(guī)范求實(shí)效，促進(jìn)系管理水平提升
- 基于協(xié)同創(chuàng)新理念的高職旅游專業(yè)群社會(huì)服務(wù)能力提升研究
- 信息化酒店行業(yè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職思政課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新
- 《大學(xué)語文》教學(xué)與高職院校經(jīng)典閱讀推廣
- 高等職業(yè)教育“食品類專業(yè)群校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)模式”問題與整合資源、優(yōu)化改革設(shè)計(jì)初探
- 微課在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于multisim 在模擬電子技術(shù)課程中的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于BIM技術(shù)的工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 城市軌道交通虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高職院校汽車相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)模式改革探析
- 基于拼接沙盤的地鐵電話閉塞綜合環(huán)境設(shè)計(jì)與教學(xué)組織
- 包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中造型設(shè)計(jì)對實(shí)用性提升的作用
- 聚合物制備與改性技術(shù)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 基于高等職業(yè)教育學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換的認(rèn)證單元開發(fā)
- 邊遠(yuǎn)地區(qū)職業(yè)院校電工電子系列課程教學(xué)方法改革探究
研討◆探析◆創(chuàng)新B
- 馬克思主義時(shí)代化對高校思政課教改的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)語言對高校思想政治教育的影響及其運(yùn)用策略
- 職業(yè)院校與屬地產(chǎn)業(yè)合作對接研究
- 基于SPOC +問題的藥物化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于學(xué)生心理健康測評結(jié)果的團(tuán)體心理輔導(dǎo)研究
- 高職生心理彈性與生活滿意度的關(guān)系研究
- 運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃教育與實(shí)踐提高高職學(xué)生就業(yè)能力研究
- 探究教育信息化背景下的高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 民航客艙服務(wù)的表情藝術(shù)研究
- 基于學(xué)校體育教育視野下的學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究
- 蘇州市普職融通實(shí)踐研究
- 產(chǎn)教融合環(huán)境下的高職教學(xué)模式研究
- 數(shù)學(xué)文化在幼兒師范院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與意義
- 基于需求分析的新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)研究
- 試論高校新修訂“概論”課如何實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化
- 高職公共課教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 社會(huì)危害性的價(jià)值評價(jià)
- 在大學(xué)英語課堂教學(xué)中滲入中國傳統(tǒng)文化的探究
- 關(guān)于構(gòu)建高職高專思政課“雙融合”實(shí)踐教學(xué)模式的探討
- 新媒體時(shí)代媒介素養(yǎng)融入高職思政教育探析
- 新媒體下提升高職學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)效性的探究
- 高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模式改革探究
- 高職院校教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接現(xiàn)狀的研究與探討
- 國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在電子商務(wù)新形勢下的走向探究
- 新時(shí)代高職醫(yī)學(xué)教材策劃出版改進(jìn)路徑探析
- 致貧理論視角下高職院校對接精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐模式探討
- 高職化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析及學(xué)習(xí)方法探討
- 高職語文教學(xué)創(chuàng)新路徑分析及研究
- 大數(shù)據(jù)視域下的基礎(chǔ)英語微課混合模式教學(xué)探析
- 基于“易班”探索新形勢下大學(xué)生思想政治工作的新途徑、新方法
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體在學(xué)前教育活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 我國高職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的高職混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 藍(lán)墨云班課在高職PLC編程應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的教學(xué)效果探析
- VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在游戲設(shè)計(jì)中的實(shí)踐研究
- 高職廣告專業(yè)生態(tài)化課堂教學(xué)探索
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的中醫(yī)教學(xué)模式研究
教學(xué)◆教法◆反思B
- 對基于跨境電商特色方向下商務(wù)英語教學(xué)改革分析
- 淺談小學(xué)英語的詞匯教學(xué)——音形意結(jié)合效率高
- 審美教育在高職院校漢語言文學(xué)教學(xué)中的滲透
- 高職院校思政理論課教學(xué)研究
- 高職教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革的研究
- 高職PLC課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
- 統(tǒng)一管理學(xué)生手機(jī)對課堂教學(xué)的影響
- 試析醫(yī)學(xué)影像教學(xué)改革策略與趨勢
- 構(gòu)建“三性”實(shí)驗(yàn)一體化多層次教學(xué)體系的改革與實(shí)踐
- 中職學(xué)校平面設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)探究
- 探究原創(chuàng)設(shè)計(jì)市場啟發(fā)的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)改革
- 小組合作學(xué)習(xí)法在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 線上線下混合教學(xué)在PLC應(yīng)用技術(shù)課程中的教學(xué)方法探索
- 項(xiàng)目式教學(xué)在PLC教學(xué)中的研究
- 支架式教學(xué)在高職營銷類課程中的運(yùn)用
- 提高高職院校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的思考
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)文化融入高職數(shù)學(xué)教育的思考
- 提高藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì)
- 農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考
專業(yè)◆人才◆校企B
- 水文基礎(chǔ)測驗(yàn)設(shè)施的現(xiàn)狀及數(shù)字水文展望
- 淺談醫(yī)學(xué)影像專業(yè)本科生腫瘤放射治療學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 建筑識(shí)圖與構(gòu)造課程項(xiàng)目化教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 論電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐
- 適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職院校商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)的改革實(shí)踐
- 高職英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)合作實(shí)踐研究
課程◆應(yīng)用◆傳承B
- 高職藥學(xué)專業(yè)藥事管理與法規(guī)課程的改革與探索
- 高職院校食品營養(yǎng)與衛(wèi)生課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 微信交流對網(wǎng)絡(luò)外語學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響
- 溝通分析理論在大學(xué)生心理健康教育中應(yīng)用的研究
- 基于微信群的PBL教學(xué)法在老年臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)終端在基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- “早交班點(diǎn)評”在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 關(guān)于使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培訓(xùn)心理咨詢師的研究
- 信息化教學(xué)手段在工程安全技術(shù)與管理課程中的應(yīng)用研究
- 淺析高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的重要性與發(fā)展思路
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職學(xué)生學(xué)徒意識(shí)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
管理◆社會(huì)◆育人B
- 借助微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育管理研究初探
- 高職院校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育與學(xué)生社團(tuán)黨建相結(jié)合的研究
- 醫(yī)德檔案專業(yè)化管理的現(xiàn)實(shí)需求和理論路徑
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