劉雪穎

[摘? ? ? ? ? ?要]? 公安院校是培養(yǎng)人民警察隊伍的搖籃。堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)，加強(qiáng)對公安院校大學(xué)生的忠誠教育，就是要培養(yǎng)忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的預(yù)備警官。就社會主義核心價值體系為引領(lǐng)公安院校忠誠教育的問題進(jìn)行思考。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 核心價值體系;公安院校;忠誠教育

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）20-0066-02

在社會主義核心價值體系的引領(lǐng)下，加強(qiáng)公安院校忠誠教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是社會主義本質(zhì)屬性要求所決定的，是打造對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明公安隊伍的政治要求和現(xiàn)實(shí)需要。因此，我們必須切實(shí)去強(qiáng)化忠誠教育工作的開展。以下筆者就此展開分析。

一、堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)加強(qiáng)忠誠教育的意義

（一）狠抓忠誠教育是公安隊伍建設(shè)的政治要求

加強(qiáng)對公安院校大學(xué)生的忠誠教育，就要堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，讓公安院校大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的“三觀”，著力培養(yǎng)“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公止、紀(jì)律嚴(yán)明”的公安隊伍后備隊伍，必須將習(xí)近平總書記提出的“對黨忠誠”作為第一要求、政治要求。公安院校將忠誠教育擺在第一位，就是以“培養(yǎng)黨和人民忠誠衛(wèi)士”作為最根本的政治任務(wù)。加強(qiáng)忠誠教育，公安院校要堅持中國共產(chǎn)黨對公安隊伍的絕對領(lǐng)導(dǎo)，做到絕對忠誠、純潔、可靠。加強(qiáng)忠誠教育就是要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要著力培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念，始終堅持仰望警徽的夢想，培養(yǎng)敢打必勝的品質(zhì)，使學(xué)生成為合格的接班人。

（二）狠抓忠誠教育是培養(yǎng)學(xué)生價值追求的現(xiàn)實(shí)需要

警察的核心價值觀是“忠誠、為民、公正、廉潔”。其中，堅定的理想信念就是價值觀中最為核心的內(nèi)容。公安院校開展忠誠教育，就是要培養(yǎng)公安院校學(xué)生忠于黨和人民的事業(yè)，這是加強(qiáng)公安人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。只有堅持從社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，才能讓公安院校學(xué)生保持正確的理想信念和價值追求。

（三）狠抓忠誠教育是培養(yǎng)警察職業(yè)道德的重要舉措

堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，對公安院校學(xué)生開展忠誠教育，這是培養(yǎng)未來人民警察職業(yè)道德的重要舉措。堅持忠誠教育，這是加強(qiáng)對公安院校學(xué)生忠誠可靠這一職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)有效途徑。通過忠誠教育，可以培養(yǎng)警察后備人才忠誠可靠的職業(yè)道德。

（四）狠抓忠誠教育是培養(yǎng)理想信仰的根本途徑

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，各種思想相互交織、各種觀念相互碰撞、各種文化相互交融，尤其是西方文化思潮對公安院校學(xué)生的思想造成一定的沖擊，讓少數(shù)公安院校的學(xué)生理想信念缺失，忠誠意識缺乏。面對日益復(fù)雜的形勢，公安院校應(yīng)該充分認(rèn)識到加強(qiáng)忠誠教育的重要性和必要性，以此防止不良思想的影響，使其樹立堅定的理想信念。通過忠誠教育，可以有效抵制各種不良思潮的侵蝕和影響，切實(shí)讓公安院校的學(xué)生做到旗幟鮮明和立場堅定[1]。

二、公安院校開展忠誠教育的核心內(nèi)容

公安院校對學(xué)生進(jìn)行忠誠教育需要切實(shí)對教育內(nèi)容進(jìn)行明確，才能更好地促進(jìn)教育成效的提升，在具體的教育工作中，其主要包括以下幾個方面的內(nèi)容。

（一）忠于中國共產(chǎn)黨

事在四方，要在中央。中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)核心。人民警察是黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量，對黨的絕對忠誠，就是要絕對服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。在思想上、政治上和行動上，要堅決聽從黨的指揮，切實(shí)做到“公安姓黨”。公安院校只有加強(qiáng)忠誠教育，做到政治上忠誠可靠，才能培養(yǎng)出一支絕對忠誠的公安隊伍。

（二）忠于祖國

公安機(jī)關(guān)是維護(hù)國家安定的機(jī)器，肩負(fù)著保境安民的神圣使命。作為公安院校，應(yīng)該將維護(hù)國家和民族的安定團(tuán)結(jié)作為首要任務(wù)。加強(qiáng)忠誠教育，就是培養(yǎng)學(xué)生忠于祖國，把維護(hù)國家和民族利益擺在突出位置。

（三）忠于人民

人民是歷史的締造者、推動者、發(fā)展者。忠誠教育就是讓公安院校的學(xué)生認(rèn)識到，國家的權(quán)力是人民賦予的。作為人民公仆的人民警察就是要堅持以人民為中心的根本立場，切實(shí)忠于人民，把為人民服務(wù)作為根本宗旨，要把人民的根本利益維護(hù)好，當(dāng)好人民的忠誠衛(wèi)士。

（四）忠于法律

警察是法律的模范遵守者，堅決維護(hù)者、執(zhí)行者。加強(qiáng)忠誠教育，就是要教育公安院校的學(xué)生強(qiáng)化法治意識和法治思維，堅決忠于憲法和法律。在依法治國的大背景下，人民警察既要嚴(yán)格遵守法律，運(yùn)用法律，又要嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，嚴(yán)禁知法犯法、知法犯法，更不能以權(quán)代法、以權(quán)壓法、有權(quán)亂法等，嚴(yán)防有案不查、壓案不辦、選擇性執(zhí)法，甚至充當(dāng)違法犯罪行為的“保護(hù)傘”[2]。

三、公安院校以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)開展忠誠教育的有效途徑

（一）立足思政課堂，加強(qiáng)忠誠教育

課堂是忠誠教育的主陣地、主渠道，公安院校要將忠誠教育貫穿到思政課程的全過程。一是與時俱進(jìn)，更新教學(xué)內(nèi)容。要及時更新思想政治教學(xué)內(nèi)容，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為作為首要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求結(jié)合起來，貫穿到思政教育教學(xué)的全過程、各個環(huán)節(jié)。二是聯(lián)系實(shí)際，回答學(xué)生的提問。要加強(qiáng)學(xué)生對馬克思主義唯物觀和唯物辯證法的學(xué)習(xí)，并以此有針對性地分析和解答有關(guān)重大理論問題或現(xiàn)實(shí)課題，讓學(xué)生在思想上更加忠誠。三是銘記黨史，不忘初心跟黨走。公安院校通過開展中國共產(chǎn)黨黨史教育，開展紅色教育，讓學(xué)生感受到革命先烈為了人民幸福拋頭顱灑熱血的革命大無畏和犧牲精神，弘揚(yáng)人民警察的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化人民警察永遠(yuǎn)聽黨指揮、跟黨走的絕對忠誠的政治品質(zhì)。四是加強(qiáng)教育，培養(yǎng)核心價值觀。將核心價值觀和職業(yè)道德作為忠誠教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)公安院校學(xué)生爭做忠于黨、忠于人民、忠于法律的衛(wèi)士。

（二）強(qiáng)化警務(wù)管理，培養(yǎng)警察意識

公安院校培養(yǎng)的是人民警察的后備力量。實(shí)行警務(wù)化管理，是進(jìn)行政治建警育警、從嚴(yán)治警治校的有效舉措。為了讓學(xué)生強(qiáng)化警察意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，公安警務(wù)院校必須加強(qiáng)警務(wù)化管理。通過警務(wù)化管理，有利于培養(yǎng)學(xué)生對黨忠誠的政治品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止的紀(jì)律意識和不怕流血、不怕犧牲、敢于斗爭、疾惡如仇的品質(zhì)。公安院校可以借助警務(wù)化管理的制度優(yōu)勢，通過日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活、作息制度、出勤請假制度等，讓忠誠意識潛移默化地滲透到學(xué)生的頭腦中，從而內(nèi)化于心、外化與行，讓學(xué)生始終以人民警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（三）依托校園文化，鑄就忠誠警魂

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實(shí)踐。公安院校在進(jìn)行校園文化建設(shè)方面，主要分為物質(zhì)文化、精神文化、制度文化建設(shè)。無論哪一種校園文化建設(shè)方式，都應(yīng)該將忠誠擺在首要位置。一是打造忠誠為主題的校園物質(zhì)文化。將習(xí)近平總書記提出的十六字總要求、警徽、警歌、入警誓詞、辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓(xùn)等標(biāo)語，設(shè)置在校園建筑物、廣場、走廊等比較顯眼的突出位置。還可以開辟公安英模事跡展覽長廊，組織公安院校學(xué)生，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行參觀，讓一磚一瓦都傳遞出忠誠意識，讓一草一木都彰顯出忠誠品質(zhì)，讓學(xué)生在校園文化潛移默化的影響下，受到良好的忠誠教育。二是打造以忠誠為主題的校園精神文化。精神文化是校園文化的核心和靈魂。作為公安院校，應(yīng)該積極開展以各種豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生在喜聞樂見的文化活動中受到忠誠教育。如可以邀請公安英模講故事、開講座，可以用多媒體播放公安英模的典型故事，讓學(xué)生從認(rèn)識和學(xué)習(xí)到人民警察的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)作風(fēng)，熟悉公人民警察的職責(zé)和工作?？梢耘e辦公安英模主題班會活動，通過演講比賽、講故事比賽等形式，大力弘揚(yáng)公安英模精神，發(fā)揮英模的示范激勵作用。還可以要求邀請優(yōu)秀畢業(yè)生講自己的故事，以此激勵公安院校學(xué)生的忠誠意識、擔(dān)當(dāng)精神。三是打造以忠誠為主題的校園制度文化。通過嚴(yán)格遵守各種制度，強(qiáng)化學(xué)生自覺接受制度約束的在警意識、律己意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，讓學(xué)生成為一名真正的人民警察。

（四）強(qiáng)化警務(wù)實(shí)戰(zhàn)，培養(yǎng)忠誠意識

公安院校對學(xué)生進(jìn)行忠誠教育，最終是要讓其從學(xué)員成為真正的人民警察。換而言之，忠誠不忠誠，關(guān)鍵看行動。公安院校培養(yǎng)得如何，學(xué)生能否勝任公安工作，最終需要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)。因此，作為公安院校，應(yīng)該高度重視警務(wù)實(shí)戰(zhàn)，這是培養(yǎng)學(xué)生忠誠意識的主要途徑。要建立健全教、學(xué)、練、戰(zhàn)聯(lián)動推進(jìn)的教學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)院校與公安機(jī)關(guān)的合作。一是參與公安機(jī)關(guān)的警務(wù)訓(xùn)練。按照警務(wù)管理的要求，組織學(xué)生與公安干警一起參加嚴(yán)格的封閉式警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生練習(xí)偵查偵辦、擒拿格斗、反暴反恐、打靶射擊等專項實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，不斷夯實(shí)公安院校學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)基本功。二是參與公安機(jī)關(guān)的實(shí)戰(zhàn)比武。組織公安院校的學(xué)生與公安干警一起參加實(shí)戰(zhàn)大比武，這樣既能夠發(fā)揮公安干警帶學(xué)生警員的作用，又能夠以頂崗實(shí)習(xí)的方式，彌補(bǔ)公安機(jī)關(guān)力量的不足。通過這樣的方式，不能讓學(xué)生盡快熟悉公安工作的崗位性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容和方式方法，有利于學(xué)生盡快進(jìn)入角色，從實(shí)戰(zhàn)中感受到作為人民警察的光榮職責(zé)和神圣使命，從而讓忠誠意識在實(shí)戰(zhàn)中得到鞏固和提升[3]。

綜上所述，堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)加強(qiáng)公安院校對學(xué)生的忠誠教育，是落實(shí)“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”總要求的具體體系，也是人民警察的價值體系和職業(yè)道德中的核心要義。作為公安院校，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，充分發(fā)揮社會主線核心價值體系的引領(lǐng)作用，充分認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行忠誠教育的重要性和必要性。要立足思政課堂這一陣地，強(qiáng)化警務(wù)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的警察意識，依托校園文化，鑄就忠誠警魂，借助警務(wù)實(shí)戰(zhàn)，不斷強(qiáng)化公安院校學(xué)生的忠誠意識，培養(yǎng)出政治可靠、絕對忠誠、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的公安接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]同康，宋美諭.公安院校加強(qiáng)忠誠教育的路徑分析[J].西部素質(zhì)教育，2018，4（23）：26-28.

[2]蔡培瀟.公安院校大學(xué)生忠誠教育實(shí)踐路徑探析[J].新西部，2018（29）：128-129.

[3]付瑤.以社會主義核心價值體系引領(lǐng)公安院校忠誠教育[J].教書育人，2012（9）：100-101.