【特色課程概貌】

STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Mathematics）四門(mén)學(xué)科的縮寫(xiě)，這四門(mén)學(xué)科相互獨(dú)立但彼此間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，是現(xiàn)代科技創(chuàng)新教育的引領(lǐng)性學(xué)科。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吸納STEM教育中跨學(xué)科融合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等做法，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)積淀，構(gòu)建了以“融貫中西，兼收并蓄”為理念的“STEM+”課程體系。

南外“STEM+”課程在融合科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、人文、藝術(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，摒棄將學(xué)科簡(jiǎn)單疊加的“拼盤(pán)式”結(jié)構(gòu)，取“+”的聯(lián)結(jié)、跨界整合之意，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科知識(shí)、能力及素養(yǎng)三者之間的“立體性融合”。

南外“STEM+”課程實(shí)施以來(lái)，不僅在原有的必修學(xué)科中增強(qiáng)跨學(xué)科融合性應(yīng)用，還開(kāi)設(shè)了多門(mén)跨學(xué)科的校本課程，并以能源、環(huán)境、食品等生活化、綜合性主題開(kāi)展項(xiàng)目性學(xué)習(xí)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式。此外，課程還引入國(guó)際、人文類(lèi)課程，對(duì)接高校優(yōu)質(zhì)教育資源，并將課程中的研究輻射到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，從而多維度地提升了課程品質(zhì)。

基于對(duì)“STEM+”課程構(gòu)建的有益探索，學(xué)校承辦了江蘇省首屆STEM教育大會(huì)，榮獲了全國(guó)十佳科技創(chuàng)新教育學(xué)校、江蘇省STEM教育優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。