孫晉玲

專(zhuān)家的話(huà)

隨著二孩政策的放開(kāi)，許多家庭都迎來(lái)了二胎寶寶。新生命的到來(lái)為家庭帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然，隨之而來(lái)的還有大寶的適應(yīng)問(wèn)題和兩個(gè)孩子的相處問(wèn)題。這是每個(gè)二孩家庭都要認(rèn)真對(duì)待的課題。提出生態(tài)系統(tǒng)理論的美國(guó)著名心理學(xué)家布朗芬布倫納有這樣的觀點(diǎn)：新手足的到來(lái)意味著大寶將面臨一場(chǎng)生態(tài)轉(zhuǎn)銜，而能否順利過(guò)渡到新情境，關(guān)鍵在于大寶是否掌握了關(guān)于新情境的信息以及與主要配對(duì)者（通常是媽媽?zhuān)┲g穩(wěn)定的情感依附關(guān)系。父母要經(jīng)常和大寶談?wù)摷磳⒊錾男?，讓大寶參與到為迎接小寶所做的準(zhǔn)備工作中，還要讓大寶清楚地知道，“我們還會(huì)像之前一樣愛(ài)你”。其次，在日常生活中用行動(dòng)詮釋公平的愛(ài)，請(qǐng)不要對(duì)孩子這樣說(shuō)，“你是哥哥（姐姐），要讓著弟弟（妹妹）”“哥哥（姐姐）在你這么大的時(shí)候就不會(huì)這么鬧騰”……這種“大讓小”的觀念和人為的比較只會(huì)帶來(lái)手足之間的對(duì)立和競(jìng)爭(zhēng)。最后，為孩子提供共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)，如一起收拾玩具，一起閱讀，一起搭積木等，家長(zhǎng)需要做出正確引導(dǎo)，讓兩個(gè)孩子在共同活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)懷、照顧他人。

游戲1泡面快遞員

游戲準(zhǔn)備：將泡面盒用強(qiáng)力膠粘在木條上，做成一個(gè)運(yùn)送物品的工具。可以讓孩子參與制作過(guò)程，做力所能及的工作，如幫助選擇面碗，準(zhǔn)備工具，或用畫(huà)筆裝飾面碗。

游戲玩法：

1.大寶、二寶一個(gè)做快遞員，一個(gè)做收貨的人，合作將“貨物”從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)。在送與收的過(guò)程中，可以使用“請(qǐng)拿好您的貨物” “謝謝您”等用語(yǔ)。

2.大寶、二寶送貨比賽。運(yùn)送的貨物可以是家里隨處可取的材料，例如襪子、玩具插片等。在這個(gè)過(guò)程中，爸爸媽媽要注意調(diào)節(jié)貨物的大小、種類(lèi)，比如“哥哥年齡大，可以送大一些的貨物” “妹妹年齡小，可以送輕一點(diǎn)的貨物”。讓兩個(gè)孩子清楚因?yàn)槟挲g大小不同，能夠承擔(dān)的事情也不同。

游戲意義

這個(gè)游戲取材于生活，操作簡(jiǎn)便，不但可以給幼兒帶來(lái)快樂(lè)感受，也培養(yǎng)了兩個(gè)孩子的合作意識(shí)和合作能力。父母鼓勵(lì)的語(yǔ)言、微笑的表情、贊許的眼光，都會(huì)給大寶和二寶極大的鼓舞，從而進(jìn)一步強(qiáng)化他們友愛(ài)、互助、合作的行為。

游戲2小豬和小鳥(niǎo)

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備卡紙、彩筆、剪刀、膠棒，親子合作，手工制作“小豬”和“小鳥(niǎo)”的頭飾。

游戲玩法：

1.爸爸用雙手握住大寶的小腿處，大寶雙手撐地爬，作小豬跑。媽媽將二寶抱在腰間，二寶身體向前，作小鳥(niǎo)飛。“小豬”跑到角落里藏起來(lái)，發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，“小鳥(niǎo)”根據(jù)“小豬”的聲音，找到“小豬”救出它。

2.爸爸媽媽準(zhǔn)備好“寶貝”，可以是兩個(gè)孩子都很喜歡的一件物品。 “小鳥(niǎo)”捂住眼睛，“小豬”去藏寶貝，并說(shuō)：“寶貝藏在××處”，然后“小鳥(niǎo)”睜開(kāi)眼睛去尋找，找到了之后，兩個(gè)寶貝擊掌慶賀。交換角色再次進(jìn)行。

游戲意義

這個(gè)游戲使一家四口在晚間可以享受一段難忘、愉快的親子時(shí)光。同時(shí)，游戲能充分調(diào)動(dòng)孩子的眼、耳、口、手、腦去感受和體驗(yàn)，有益于孩子成長(zhǎng)，發(fā)展孩子的觀察思考能力，提高他們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)“小鳥(niǎo)”和“小豬”之間的躲與藏，孩子們感受發(fā)現(xiàn)的喜悅，為他們之間互助、互愛(ài)、和諧相處奠定了基礎(chǔ)。

游戲3摸球樂(lè)

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的紙箱，在紙箱里裝上不同顏色的球。

游戲玩法：

1.兩個(gè)孩子一起玩，輪流摸球，摸到紅色的球要對(duì)對(duì)方說(shuō)一句贊美的話(huà)；摸到黃色的球要完成對(duì)方的一個(gè)要求；摸到藍(lán)色的球要表演一個(gè)節(jié)目等。

2.全家人一起玩，輪流摸球，看誰(shuí)先摸到唯一的一個(gè)白色球。摸到白色球，就帶領(lǐng)全家人一起玩木頭人的游戲。

游戲意義

孩子要?jiǎng)邮置?，?dòng)腦思，還要?jiǎng)涌谥v。多對(duì)話(huà)，多贊美，多溝通，多表演，使家庭氣氛變得民主和諧、快樂(lè)活潑。同時(shí)，通過(guò)游戲，孩子大小肌肉受到鍛煉，語(yǔ)言、動(dòng)作、思維等能力都會(huì)得到提高。而“輪流摸球”的方式，也可以加強(qiáng)孩子遵守規(guī)則的意識(shí)，對(duì)其社會(huì)性發(fā)展十分有利。“摸到白色球，就帶領(lǐng)全家人一起玩木頭人的游戲”，又培養(yǎng)了幼兒的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。