周倩

摘 要：本文探討了數(shù)字校園未來發(fā)展方向，提出了數(shù)字校園到智慧校園梯級發(fā)展的思路和信息資源建設理念。本文有助于探討破解制約數(shù)字校園建設的瓶徑問題，實現(xiàn)數(shù)字校園和智慧校園建設階躍式發(fā)展。

關鍵詞：數(shù)字校園;建設;狀況;設想

根據(jù)國家院校教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和改革發(fā)展要求，各大院校數(shù)字校園建設面臨新的發(fā)展形勢，傳統(tǒng)校園時間和空間維度的大力拓展，使現(xiàn)實校園的運行方式和效率得到更大提升，教育過程的信息化水平不斷提升。

一、當前數(shù)字校園的建設狀況。

數(shù)字校園是指利用信息技術對學校教學、科研、管理和生活服務所有信息資源進行全面數(shù)字化，對信息資源進行整合、集成，構成統(tǒng)一的用戶管理、資源管理和權限控制。數(shù)字校園建設基礎在于網(wǎng)絡結構、硬件平臺搭建、軟件體系配套和信息資源豐富。網(wǎng)絡是數(shù)字校園的基礎。

當前數(shù)字校園建設內容是：建設一個以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為依托，以網(wǎng)上教學、情報資源、辦公自動化、現(xiàn)代校園網(wǎng)絡文化為核心，技術先進、擴展性強的校園主干網(wǎng)絡，與廣域網(wǎng)相連，與上級機關、及相關院校的網(wǎng)上交流和教育資源共享，形成結構合理、內外溝通的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。在此基礎上，以先進的教育技術理念、完善的建設規(guī)劃、統(tǒng)一的技術標準對院校各類應用系統(tǒng)和信息資源進行有效地整合與優(yōu)化，實現(xiàn)統(tǒng)一的信息管理與用戶控制，實現(xiàn)資源的共建共享與充分利用，實現(xiàn)教學、管理過程的優(yōu)化與協(xié)調，最終實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化，管理規(guī)范化、自動化，決策科學化、智能化，全面提高辦學效益和管理、服務水平。

二、智慧校園的建設設想

智慧校園建設以學校現(xiàn)有數(shù)字校園建設成果為基礎，綜合運用人工智能、虛擬現(xiàn)實等新興技術，加大硬件集群、數(shù)據(jù)集中、應用集成力度，豐富完善信息資源，構建信息網(wǎng)絡全域覆蓋、信息資源統(tǒng)建共享、校情態(tài)勢實時感知、教學訓練模式創(chuàng)新、管理決策智能高效、綜合服務快捷便利的智慧校園。

（一）智慧教學科研

結合數(shù)字化校園階段建設完成的各類信息業(yè)務系統(tǒng)，建設智慧化教學網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)教學網(wǎng)絡環(huán)境高速、泛在;制作具有院校專業(yè)特色的教育資源，綜合運用大數(shù)據(jù)分析功能，針對學生不同特點和學習情況，研究制定個性化的人才培養(yǎng)方案，定期推送階段培養(yǎng)計劃和課程學習資料，實現(xiàn)學生培養(yǎng)模式個性、精準;建立新媒體宣傳服務平臺，加強學生思想政治教育，廣泛進行思想與文化交流，建立基于網(wǎng)絡的思想政治教育陣地，促進文化傳承與創(chuàng)新，實現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新、融合;建立科研協(xié)作創(chuàng)新平臺，創(chuàng)設學術交流窗口，提供科研學術前沿動態(tài)，推進融合深度發(fā)展，實現(xiàn)科研學術協(xié)同、高效。

（二）智慧學習訓練

學生通過移動終端實現(xiàn)網(wǎng)上在線選課、自學、提問、討論、自測和考試等功能，實現(xiàn)泛在式、移動式學習。學生自主獲取海量教學信息資源，擺脫傳統(tǒng)的課本學習和課堂灌輸?shù)缺粍幽Ｊ?，實現(xiàn)自主式、互動式學習。學生享受教師資源的形式由單一教師向全國、全球知名教師拓展，獲取教學內容的形式由教室小課堂向室外大課堂、由面對面聽講向網(wǎng)上遠程交流拓展，獲取教學資源的形式由校內資源向校外資源乃至全球資源的拓展，實現(xiàn)教育資源的極大豐富?；谙到y(tǒng)仿真、虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術，對工作環(huán)境、設備裝備和技術人員進行精細化建模，構建逼近真實的立體工作環(huán)境，讓受訓人員能夠即時、靈活地與實訓空間內的實體進行交互，實現(xiàn)沉浸式實操訓練。

（三）智慧日常辦公

運用云服務技術，配合學校各區(qū)域、各類業(yè)務辦公應用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，構建覆蓋全部業(yè)務工作的信息管理體系，打造覆蓋各個領域的智能化管理平臺，實現(xiàn)辦公管理智能精細。開發(fā)網(wǎng)上公文簽批、教學計劃制定、智能排課、聽課查課、人員管理、成果管理、車輛管理、涉密載體管理等功能，實現(xiàn)無紙化辦公;運用遠程視頻傳輸技術，實現(xiàn)與上級機關以及學院各校區(qū)之間的視頻互聯(lián)互通，實現(xiàn)可視化辦公;運用云計算技術，實現(xiàn)終端不存密不留密，增強各類數(shù)據(jù)的安全性和客戶端部署的靈活性，提高行政辦公的科學化、自動化、精細化水平，降低成本，提高效率，實現(xiàn)云桌面辦公。

（四）智慧管理監(jiān)控

搭建以大數(shù)據(jù)和云平臺技術支持的決策指揮系統(tǒng)，建立并加密各類場所高清視頻監(jiān)控網(wǎng)絡，采取有線與無線相結合的方式，對人員、車輛、設備、器材、場室等各類對象的實時定位、狀態(tài)跟蹤和指揮調控，實現(xiàn)校情態(tài)勢實時掌控。教學場所運用人臉識別與物聯(lián)網(wǎng)技術，實現(xiàn)學員自動點名、教學過程錄播、網(wǎng)上遠程查課、設施設備調配、教學效果評價等功能;訓練場所運用人體感應設備和技術，采用人工智慧圖像分析方法，對教學內容、過程、數(shù)量、效能進行動態(tài)跟蹤評估，及時準確掌控教學訓練情況，實現(xiàn)教學訓練全程管控。

（五）智慧服務保障

堅持以人為本的服務理念，建立智慧型服務保障平臺，整合營區(qū)內各類生活服務保障資源，鏈接社會服務保障系統(tǒng)，完善校園智能卡功能，實現(xiàn)圖書借閱、實驗室預約、訓練場地預約、設備設備申領、車輛派遣、就餐購物、水電管理等全智能服務，實現(xiàn)一卡走遍校園。建立網(wǎng)上投票、信息發(fā)布、論壇公告、公共搜索等子系統(tǒng)，為全院人員提供實時信息化服務保障，實現(xiàn)綜合服務方便快捷。

大部分院校數(shù)字校園建設目前處于數(shù)字化校園逐步向智慧校園過渡階段?，F(xiàn)在的問題是，對于智慧校園發(fā)展，缺乏統(tǒng)一、完善的理解。學校必須對整個智慧校園建設的目標有充足認識和恰當評判。未來它將成為校園不可或缺的內容。