張鵬

摘要：知識經(jīng)濟意味著經(jīng)濟起到?jīng)Q定性作用的不是資源而是科技與智力。高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，積極開展科技成果的轉化與產(chǎn)業(yè)化是推動國家技術創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，在產(chǎn)學研合作越來越備受關注的同時，高?？萍汲晒D化率低的問題越來越突出。本文從如何推動高?？萍汲晒D化著手，簡單提出幾項措施。

關鍵詞：高?？萍汲晒?科技成果轉化;途徑

當前世界經(jīng)濟已經(jīng)逐步實現(xiàn)全球一體化，現(xiàn)代科技教育對經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步產(chǎn)生了巨大的影響，一個國家和民族的綜合國力、經(jīng)濟實力、國際競爭力以及在世界格局中的為，主要取決于高新科技的發(fā)展，科技教育工作已經(jīng)上升為國家的發(fā)展戰(zhàn)略。高校作為人才培養(yǎng)的重要場所，科研力量是高校辦學水平的關鍵環(huán)節(jié)，也是核心競爭力，只有高水平的科研力量，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，才能實現(xiàn)服務地方經(jīng)濟發(fā)展的能力，才能引領文化創(chuàng)新，促進多元文化的發(fā)展，實現(xiàn)高校辦學的重要職能。而高?？蒲械闹饕康木褪菫榱搜芯砍龈哔|(zhì)量的科研成果，最終轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)科技成果最終的產(chǎn)業(yè)化，為經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供助力。

高?？萍汲晒煌谝话愕目茖W技術活動，具有一定的先進性與創(chuàng)新性，既符合科學規(guī)律、又能滿足社會需求的可實施的知識產(chǎn)品，經(jīng)過專利審查、專家鑒定或者市場評估等形式的社會確認，具有完整的內(nèi)容、學術價值、經(jīng)濟價值的創(chuàng)造性實用成果。我們常說的高?？萍汲晒D化主要指的是將具有創(chuàng)造性的技術成果從科研單位轉移到生產(chǎn)部分，經(jīng)過產(chǎn)品加工、改進工藝等流程，最終促進生產(chǎn)的經(jīng)濟效益和社會效益。

高?？萍汲晒D化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，既是科研工作的出發(fā)點也是終點，已經(jīng)成為當前世界各國科技政策發(fā)展的新趨勢。為了提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，高校充分利用自身的資源與人才，在跨學科的研究中開展更具有目標導向的應用基礎研究。隨著教育改革的不斷發(fā)展，各個高校相繼開展科技成果轉化并推進產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的嘗試，某些重點高校在推動科技成果轉化的過程中，初步形成了具有自身專業(yè)特色的科技產(chǎn)業(yè)。高?？蒲谐晒挥信c地方經(jīng)濟充分結合起來，提高科技成果轉化率，才能實現(xiàn)雙方的互贏。

高?？萍汲晒D化的形式有多種：1）高?？梢愿鶕?jù)自身的實際情況將科研成果轉化為現(xiàn)實產(chǎn)品;2）通過校企結合建立研發(fā)平臺，合同合作研究或者直接轉賣的方式，通過企業(yè)將研究成果轉化;3）學校通過專門中間結構實施科技成果轉化;4）通過科技資訊公司開展科技成果轉化。高?？萍汲晒D化需要考慮的因素比較多，導致成果轉化率比較低，這也是一直困擾高?？萍佳芯抗ぷ髁夹园l(fā)展的瓶頸，制約因素既有科技人員的人為因素、也有高?；蚩萍汲晒陨磙D化條件的限制，還包括市場需要變化較快、政府政策、資金短缺、設備等外部環(huán)境的影響，如果逐步解決這些問題，如何推動高校科技成果轉化是我們一直都在研究與關注的重要課題。

以下就如何推動高?？萍汲晒D化展開分析：

1）以滿足產(chǎn)業(yè)需求為導向，改革高?？萍脊芾碇贫扰c職稱評定制度，加強對科技成果轉化工作的重視。由于傳統(tǒng)的科技管理中將論文發(fā)表數(shù)量、立項申請與評獎數(shù)量作為評審的主要參數(shù)，導致很多教師對科技成果轉化的效益并不關心。為此，要對現(xiàn)有的科技管理制度與教師職稱評定制度進行改革，將科技成果轉化為生產(chǎn)力及取得的經(jīng)濟效益相結合，并作為教師科研能力的重要標準，從政策上給予引導與激勵，才能逐漸引起教師們對科技成果轉化工作的重視。

2）引進多元化資金支持，增強科技成果轉化的后續(xù)能力。高?？萍汲晒D化過程需要投入大量的人力、財力和物力，同時還需要承擔科技成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力中所要面臨的市場需求等諸多風險，僅僅依靠高校是難以承受的，為此，必須拓寬融資渠道，引來更多的資金支持，建立正常的風險投資機制，保障科技成果轉化的后續(xù)能力可以有效支撐到可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益與社會效益。

3）建立高校企業(yè)科技成果共享平臺，促使科技成果市場化服務更加規(guī)范。以高?？蒲泄芾聿块T為支撐的平臺，將高校的圖書資源、人才信息、技術設備等綜合資源優(yōu)勢與社會資源優(yōu)勢結合起來，為推動科技成果轉化提供服務。高校與企業(yè)搭建共享平臺，為科技成果的開發(fā)與產(chǎn)業(yè)轉化之間提供了一架橋梁，可以促成高校與企業(yè)之間共同開展技術創(chuàng)新，有效整合高校相關的技術成果與人才，使高校更加了解企業(yè)的需求，有效解決企業(yè)需求全面化與科技成果的單元化的矛盾問題。

4）讓企業(yè)參與科研項目的開發(fā)與選題，以便增強市場意識。滿足市場需求是推動高校技術成果轉化的重要保障。高校在科技成果的選題與開發(fā)中，必須將市場的需求作為科研項目的選題依據(jù)，充分發(fā)揮科技成果的潛力與優(yōu)勢來增強企業(yè)的競爭力，根據(jù)市場變化來調(diào)整科技成果轉化的速度與指標，從轉化機制上確保市場定位的準確性，只有依據(jù)市場需求找準方向、抓緊落實才能有利于科技成果的成果轉化。

5）充分發(fā)揮當?shù)卣c企業(yè)的作用，為推動高?？萍汲晒D化提供助力。高?？萍汲晒D化是一項系統(tǒng)性的復雜工程，承擔重大風險，若缺乏政府或者相關政策做后盾，單靠企業(yè)或者個人是難以完成這項艱巨的任務?？梢哉f，地方政府是開展科技工作的重要助力，既可以提供良好的政策支付與資金援助，還能真正在科技轉化中起到協(xié)調(diào)與引導的重要作用。政府可以為企業(yè)與技術資源之間搭建合作的服務平臺，提供產(chǎn)學研結合的相關信息、知識的整合與傳遞，讓科技成果、資本與企業(yè)技術需求實現(xiàn)有效對接，減少因信息失誤而造成的風險。還要建立科技機構的獎勵機制與約束機制，規(guī)范科技成果轉化程序，為科技成果轉化提供良好的市場外部環(huán)境。企業(yè)也可以將各個高校作為自身的技術后盾，定期與院校獲取聯(lián)系，讓師生獲得及時有效的市場需求信息，企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)需求選擇技術依托，充分發(fā)揮產(chǎn)學研結合的優(yōu)勢。

6）增強獎勵政策，建立一支高素質(zhì)的科研人員隊伍。高校科技人才相對集中，可以利用這一優(yōu)勢，為科研人員提供獎勵政策，保證科研人員有足夠的精力和寬松的時間來從事科研與技術成果轉化工作，建立一支高水平的科研師資隊伍是推動科技成果轉化的重要保障?？萍汲晒D化中科研人員關注的重要問題之一就是利益的劃分，為此，政府、學校、企業(yè)可以根據(jù)收益分配給予科研轉化工作人員獎勵，還可以針對科技成果轉化工作人員的崗位要求設定考核方式，將教師為科技成果轉化營造的經(jīng)濟利益與社會效益作為職務晉升的參考條件。通過完善獎勵機制以此來提升高?？蒲泄ぷ魅藛T的積極性，促使科研人員的素質(zhì)不斷提升，促進高校科技成果的轉化。

7）轉變高校教育價值取向，充分發(fā)揮高校的優(yōu)勢，正確處理好基礎研究、學術研究與科技成果轉化之間的關系。高校教師應該開發(fā)以知識為基礎的科研創(chuàng)新活動，注重科研成果效益的同時，也要重視科技成果知識創(chuàng)新的真正源頭在整個轉化過程中的重要作用?？萍汲晒D化是一個創(chuàng)新的過程中，可以在科研中發(fā)現(xiàn)很多新思路與新課題，推動基礎研究的發(fā)展，而科技成果轉化獲取的經(jīng)濟效益，可以為基礎研究提供資金支持?？梢哉f，不論是學術研究還是基礎研究，與科技成果轉化之間都是相互促進的關系，要正確看待三者之間的關系也是推動科技成果轉化的重要措施。

8）讓科技創(chuàng)新與科技進步成為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的主流。在高?？萍汲晒D化與推廣的過程中，企業(yè)作為一方的重要主體，可以通過直接發(fā)布信息或者通過中間結構征集所需要的科技成果，也可以聯(lián)合高校共同研究并推廣、轉化，當前世界上科技進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的主要動力，公司企業(yè)可以轉變傳統(tǒng)的規(guī)模形式，將科技創(chuàng)新與科技進步作為主流來促進企業(yè)的生產(chǎn)，增強企業(yè)對科技成果的吸納鞥理論和技術創(chuàng)新能力，以此來促進公司的長久發(fā)展。

綜上所述，高校開展科研工作主要目的是為了研制出更高水平的科研成果，高?？萍汲晒且豁棌碗s的系統(tǒng)性工程，既要投入大量的人力、物力與財力，還要承擔巨大的風險與責任，只有強化政府職能、獲取政府的政策、資金等支持，高校加強與企業(yè)、研究機構的交流與合作、完善科研隊伍，才能提高高校科技成果的轉化率，為社會的經(jīng)濟效益與可持續(xù)發(fā)展提供助力。

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