邢珊珊

摘 ? ?要： 高校共青團(tuán)組織，在國(guó)家建設(shè)和發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)合格的接班人和建設(shè)者的重要責(zé)任。面對(duì)新時(shí)代發(fā)展的要求，引領(lǐng)大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)工作成為當(dāng)前工作的重點(diǎn)。在新時(shí)期社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)中，如何有效提升共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，正確引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。本文對(duì)高校共青團(tuán)工作狀況進(jìn)行調(diào)查研究，為如何引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供建議。

關(guān)鍵詞： 共青團(tuán) ? ?社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ? ?大學(xué)生

1.引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，知識(shí)人才在國(guó)家發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，這就提高了對(duì)青年大學(xué)生的要求。與此同時(shí)，自十八大召開以來，我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)獲得了快速發(fā)展，高校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想教育、意識(shí)教育等方面發(fā)揮著重要作用，并在全團(tuán)占據(jù)著重要位置。在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，高校教育工作以黨政思想為主導(dǎo)，積極培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，在引領(lǐng)和團(tuán)結(jié)大學(xué)生跟黨走、服務(wù)大學(xué)生等方面起著重要作用。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面[1]-[2]：輔導(dǎo)學(xué)校教育工作、思想政治教育、鍛煉及培養(yǎng)干部等。共青團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育方面發(fā)揮的作用是重要的前提和基礎(chǔ)。作為大學(xué)生思想政治教育的重要載體，高校共青團(tuán)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最新內(nèi)容和變化，以時(shí)代背景為出發(fā)點(diǎn)，采取有效的工作機(jī)制，引領(lǐng)大學(xué)生思想政治工作，幫助大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.在大學(xué)生思想政治工作中共青團(tuán)組織遇到的新問題

2.1社會(huì)變遷

從社會(huì)主義角度出發(fā)，社會(huì)變遷是指在社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象的變化，同樣指社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，既是過程又是結(jié)果。從我國(guó)改革開放以來，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，包括科技、自然環(huán)境、生活方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度、社會(huì)價(jià)值觀等都發(fā)生重要的變遷。大學(xué)生群體是最容易接受新思想、新文化和新事物的群體，他們具有渴望新奇、思想活躍、追求個(gè)性的特點(diǎn)，同時(shí)在社會(huì)變遷過程中，大學(xué)生群體最容易受到外界變化的影響和沖擊。因此，高校共青團(tuán)組織成員應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生群體的各項(xiàng)變化，充分發(fā)揮其引領(lǐng)的作用。

2.2大學(xué)生的思想特點(diǎn)

伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的逐漸提升，受各種外部條件的影響，一些大學(xué)生在思想上表現(xiàn)出以下特點(diǎn)[2]-[3]：（1）追求個(gè)人價(jià)值;（2）忽視共同價(jià)值，渴望實(shí)現(xiàn)個(gè)性;（3）忽視客觀辨別。具體分述如下：

2.2.1追求個(gè)人價(jià)值。目前，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，社會(huì)處于快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，在新時(shí)代背景下，一些大學(xué)生表現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人意識(shí)，勇于追求自身利益。雖然追求自我目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是一種必要的社會(huì)進(jìn)步，同樣在一定程度上有助于大學(xué)生創(chuàng)新、成功及成才。但是，部分大學(xué)生過于注重維護(hù)自己的利益和權(quán)益，忽視自己在社會(huì)中應(yīng)盡的義務(wù)。

2.2.2忽視共同價(jià)值，渴望實(shí)現(xiàn)個(gè)性?，F(xiàn)代大學(xué)生具有較強(qiáng)的自我選擇意識(shí)，沒有很明顯的從眾及趨同的意識(shí)，更喜歡通過自身實(shí)踐驗(yàn)證原有結(jié)論?，F(xiàn)代大學(xué)生具有較強(qiáng)的求異心理，追求個(gè)性化的實(shí)現(xiàn)。但是，在后現(xiàn)代思潮及多元化背景的影響下，一些大學(xué)生對(duì)共同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)及社會(huì)主流文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)比較模糊。承認(rèn)文化的多樣性及文化間的相互影響和平等是多元文化主義的核心。目前，在社會(huì)中文化呈現(xiàn)出多元化，一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中不能很好地融合吸收多元文化，不能辨識(shí)有益的文化，從而在追求個(gè)性的同時(shí)忽視共同價(jià)值。

2.2.3忽視客觀辨識(shí)。隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、內(nèi)容豐富性、資源共享性、評(píng)論匿名性等特點(diǎn)，大學(xué)生在學(xué)校中可以隨意接觸網(wǎng)絡(luò)，使得網(wǎng)絡(luò)成為新時(shí)代大學(xué)生獲取信息的重要途徑。大學(xué)生掌握了獲取信息的渠道，加之思維活躍及對(duì)新鮮事物的渴望，離不開網(wǎng)絡(luò)，并與網(wǎng)絡(luò)形成相得益彰、互相推動(dòng)的關(guān)系。一些大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)中“銳詞”“熱詞”“熱點(diǎn)事件”的幕后推手[4]-[5]。但是由于網(wǎng)絡(luò)資源各種各樣，大學(xué)生缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷較少，導(dǎo)致部分大學(xué)生群體缺乏對(duì)社會(huì)問題正確客觀的判斷。

2.3高校共青團(tuán)在工作中面臨的新問題

隨著社會(huì)背景的不斷變化，高校共青團(tuán)工作受大學(xué)生觀念及思想變化的影響，影響傳統(tǒng)工作模式的有效性。隨著學(xué)生觀念及思想的轉(zhuǎn)變，學(xué)生活動(dòng)的組織難度增加，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性及活動(dòng)中的投入程度有所降低。相比之前的思政教育，課堂宣講的教育模式更適合現(xiàn)階段的大學(xué)生，隨著新媒體及科技產(chǎn)品在教學(xué)過程中的不斷推廣，以往的教學(xué)模式及效率都有待提高。

3.提升高校共青團(tuán)在引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的措施

3.1提升思想政治工作的目標(biāo)指向性

在高校共青團(tuán)組織實(shí)際工作過程中，為了幫助大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先應(yīng)該增強(qiáng)思想政治工作的目標(biāo)指向性，在大學(xué)生實(shí)際教育過程中以培養(yǎng)思想政治教育為目標(biāo)，即為國(guó)家培養(yǎng)出具有正確的社會(huì)價(jià)值觀取向的公民。在當(dāng)前大學(xué)生教育過程中，共青團(tuán)應(yīng)該努力拓展新方向，尋求新路徑，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平、高文化的人才資源。同時(shí)應(yīng)該促進(jìn)大學(xué)生自由全面發(fā)展，為國(guó)家的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3.2學(xué)科資源的整合

思想政治教育學(xué)科具有應(yīng)用性和理論性相互統(tǒng)一的特點(diǎn)，同時(shí)該學(xué)科還具有很強(qiáng)的操作性，很好地指導(dǎo)高校共青團(tuán)組織進(jìn)行思想政治實(shí)踐教育的指導(dǎo)工作。因此，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論資源相整合，這是理論向?qū)嵺`發(fā)展的必然道路。

3.3加大師資隊(duì)伍的建設(shè)力度

高校在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行及培養(yǎng)過程中，要學(xué)校、社會(huì)、家庭等方面的共同幫助。構(gòu)建以家庭、學(xué)校和社會(huì)為核心的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，營(yíng)造良好的踐行和培養(yǎng)氛圍，從而使得大學(xué)生群體自愿參加學(xué)習(xí)。尤其在高校中應(yīng)該提升思想政治教育的重視程度，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，定期對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使得教師及時(shí)掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的演變及特點(diǎn)。從小做起，加大重視力度，從而提升高校共青團(tuán)組織的作用。

3.4實(shí)效制度保障

在高校思想政治教育過程中，高校共青團(tuán)組織開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)是其重要的組成部分，因而將實(shí)踐性與理念性相結(jié)合、發(fā)展性和規(guī)律性相協(xié)調(diào)是高校共青團(tuán)核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容。高校共青團(tuán)在引領(lǐng)過程中應(yīng)該加大理論體系建設(shè)的重視力度，將思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系內(nèi)容和各類思想工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)[6]。再者，應(yīng)該提高對(duì)大學(xué)生思想政治活動(dòng)的要求，定期開展有意義的活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況，提升大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)程度。形成長(zhǎng)效機(jī)制、高校共青團(tuán)應(yīng)該充分利用文化吸引、思想引導(dǎo)、感知教化、社會(huì)實(shí)踐等方式，提升大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的理解和認(rèn)知，從而促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建。

3.5提升思想政治教育的體驗(yàn)性

在高校思想政治教育過程中，隱性、體驗(yàn)式思想政治教育一直是學(xué)科領(lǐng)域的重要內(nèi)容。為了有效發(fā)揮共青團(tuán)組織在大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的引領(lǐng)作用，高校共青團(tuán)組織應(yīng)該充分發(fā)揮其隱性和體驗(yàn)式教育能力的作用。首先，應(yīng)該提升思想政治教育的針對(duì)性、感染力、吸引力，不斷創(chuàng)新教育形式、拓寬教育渠道，依靠紅色團(tuán)支部、社團(tuán)等團(tuán)體組織，開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)，從而提升大學(xué)生群體的道德修養(yǎng)和愛國(guó)修養(yǎng)。此外，還應(yīng)該注重校園文化的建設(shè)，從校園表面入手，以高文化、高層次、高品位為活動(dòng)組織原則，活躍校園的文化氛圍，促進(jìn)思想政治教育工作的開展。

4.結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系發(fā)揮著重要的作用。高校共青團(tuán)組織應(yīng)該充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用，以學(xué)科理論為指導(dǎo)，以體系制度為依托，推動(dòng)大學(xué)生群體的思想政治教育快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚冰.發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系[J].教書育人，2013（6）：64-65.

[2]侯莉.高校黨團(tuán)組織引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀途徑探索[J].同行，2016（6）：41-43.

[3]賈媛媛.高校共青團(tuán)組織如何在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面發(fā)揮作用[J].經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究，2014（6）：15-15.

[4]劉赟.淺談高校共青團(tuán)組織如何在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面發(fā)揮作用[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2015（11）.

[5]宋濤，蘇靜.高校共青團(tuán)宣傳思想工作在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用[J].中國(guó)校外教育（下旬刊），2016（10）.

[6]郭宇.積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J].實(shí)踐（思想理論版），2014，14（2）：28.