閻光輝

為促進(jìn)中英兩國的友誼健康發(fā)展，促進(jìn)中英雙方大學(xué)生在體育、文化、藝術(shù)等方面的交流和溝通，增進(jìn)中英雙方大學(xué)生之間的情感，由中國大學(xué)生體育協(xié)會、英國文化教育協(xié)會主辦，中國教育部國際合作與交流司指導(dǎo)，北京師范大學(xué)珠海分校承辦的第五屆中英大學(xué)生體育文藝周于5月21日—25日在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)舉行。來自英國的曼徹斯特城市大學(xué)（男隊）、伯明翰城市大學(xué)（男隊）及德蒙福特大學(xué)（女隊）橄欖球代表隊?wèi)?yīng)邀，與來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（男隊）、北京師范大學(xué)—香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院（男隊）及北京師范大學(xué)（女隊）橄欖球代表隊共同參與橄欖球訓(xùn)練、友誼賽、主題講座及與承辦學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行互動交流等豐富多樣的文化交流活動。

中英雙方進(jìn)行7人制和男女混合的15人制友誼賽共11場，經(jīng)過緊張激烈的比賽，最終曼徹斯特城市大學(xué)隊以快速的奔跑能力和強(qiáng)悍的身體左右邊路進(jìn)攻優(yōu)勢奪得了男子組的冠軍，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)獲得男子組的亞軍、北京師范大學(xué)—香港浸會大學(xué)國際學(xué)院和伯明翰城市大學(xué)并列獲得季軍;北京師范大學(xué)以團(tuán)隊嫻熟的傳切配合、靈活多變的雙邊進(jìn)攻線路以及個人快速奔跑的能力、敢于拼搏的意志力獲得女子組冠軍，德蒙福特大學(xué)女子隊獲得第二名。

通過球員們在比賽中的表現(xiàn)，可以看出，英國2支大學(xué)生男隊球員良好的身體素質(zhì)和個人快速的奔跑能力及團(tuán)隊嚴(yán)密的整體配合能力給觀眾和參與者留下了深刻印象。特別是曼徹斯特城市大學(xué)的12號球員在比賽中以快速的奔跑能力、靈活多變的腳步移動和急停急起的突然變向的特點擺脫對方的阻擊，利用自己的速度通過對方嚴(yán)密的防守，不斷獲得得分。2支隊伍在比賽中強(qiáng)調(diào)整體進(jìn)攻隊形的完整性，無論場上對手如何變化，始終強(qiáng)調(diào)隊員之間必須保持個人與隊伍同伴間的相互聯(lián)系，并且通過2個邊路進(jìn)攻以傳球速度快、轉(zhuǎn)移快的特點保持隊伍整體進(jìn)攻意識的一致性。另外無球隊員的跑位和支援隊友也常常是獲取勝利的關(guān)鍵，在球場上當(dāng)隊友獲得球權(quán)后，無球隊員在隊友的身后隨時準(zhǔn)備接受隊友的傳球或者通過自己不停的跑動防守吸引防守隊員，給自己的隊友創(chuàng)造有利機(jī)會。

為了能夠在比賽中將集體配合的技戰(zhàn)術(shù)和個人能力嫻熟運用，英國的教練員和隊員在訓(xùn)練時都早早來到了訓(xùn)練場，在訓(xùn)練課上，除了必要的熱身跑活動，還加強(qiáng)了傳球、摟撲、撞擊、頂撞、司克蘭、個人快速奔跑、擺脫防守、隊友間的配合傳球、掩護(hù)等技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。如，在訓(xùn)練摟撲動作時，教練員會向球員們強(qiáng)調(diào)摟撲時倒地的位置是向前還是向側(cè)，被摟撲時如何保護(hù)和傳球，以及在訓(xùn)練司克蘭時，如何巧妙利用腳勾球，將球傳給隊友。教練的講解動作和示范動作細(xì)上加細(xì)，足以看出教練在訓(xùn)練細(xì)節(jié)上的重視。橄欖球除個人技術(shù)外也強(qiáng)調(diào)整體的進(jìn)攻與防守，曼徹斯特城市大學(xué)和伯明翰城市大學(xué)在訓(xùn)練時強(qiáng)調(diào)左右邊路的進(jìn)攻，要求隊員不停地在隊員間傳球、奔跑、2人和4人的傳球配合，通過2人和多人的傳球跑動配合中尋找隊員之間個人和集體的空當(dāng)為隊友創(chuàng)造達(dá)陣機(jī)會。如，在比賽中經(jīng)?？吹?，他們傳球給自己隊友后，積極地從隊友的身后側(cè)向跑動準(zhǔn)備接隊友的回傳球，或者通過快速跑動吸引對方，給同伴創(chuàng)造得分的機(jī)會。

此次交流訓(xùn)練給予了中方教練員一些啟示，如，應(yīng)更多地進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練，加強(qiáng)短距離快速沖刺及靈活多變的以腳步移動為主的訓(xùn)練;在整體對抗技術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)將個人技術(shù)訓(xùn)練滲透于團(tuán)隊緊密配合的練習(xí)中，充分利用場地寬、距離遠(yuǎn)的特點，在邊鋒和前鋒有針對性地進(jìn)行掩護(hù)、策應(yīng)、對抗等方面的反復(fù)訓(xùn)練;不僅要教會球員怎么做，還應(yīng)讓球員知道為什么這樣做，而這些細(xì)節(jié)就是決定成敗的關(guān)鍵。

為了更好地推進(jìn)中英雙方七人制橄欖球的發(fā)展，為中英雙方教練員在橄欖球管理、訓(xùn)練、選材、醫(yī)療保障等方面提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，活動期間還進(jìn)行了面對面交流活動。雙方教練員根據(jù)各自實際情況就橄欖球隊的發(fā)展現(xiàn)狀、目標(biāo)方向，學(xué)生運動員的訓(xùn)練與學(xué)業(yè)平衡、未來就業(yè)、訓(xùn)練計劃設(shè)置等問題進(jìn)行了討論。橄欖球在英國有堅實的群眾基礎(chǔ)，各個年齡段均有參與橄欖球訓(xùn)練，而且有的從5歲或6歲就開始訓(xùn)練，無論男女生，他們的父母都會帶著孩子來到球場接受橄欖球訓(xùn)練。另外英國有許多從事橄欖球管理和運作的俱樂部，他們會無償?shù)亟o予這些孩子專業(yè)的訓(xùn)練，各自城市的橄欖球聯(lián)盟或者英超俱樂部會根據(jù)孩子們的發(fā)展提供必要的獎學(xué)金和升學(xué)機(jī)會。如，伯明翰城市大學(xué)80～90名球員的男子橄欖球隊就有4支、30名球員的球隊有2支，他們不僅有專業(yè)的梯隊教練和專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備，還有專業(yè)的營養(yǎng)訓(xùn)練師和醫(yī)療保障團(tuán)隊。此外，不同梯隊會有不同時段的比賽，通過各級別的比賽造就高素質(zhì)的、技術(shù)全面的橄欖球?qū)I(yè)運動員。每支橄欖球隊都有自己的球迷。正如曼徹斯特城市大學(xué)教練Rob Jones所說，通過訓(xùn)練不僅僅培養(yǎng)橄欖球運動員，而且能培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人，還能培養(yǎng)球員敢于拼搏冒險的優(yōu)良品格。