丁芊妤

摘要：電影《芳華》以上個(gè)世紀(jì)七八十年代為背景，講述了軍隊(duì)文工團(tuán)一群正值青春年華的文職戰(zhàn)士，在戰(zhàn)火與芳華中，經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮，走上不同人生道路的故事。本文通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，通過(guò)《芳華》的電影分析，探討導(dǎo)演在影視創(chuàng)作中的長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用，以更好地為后續(xù)影視藝術(shù)創(chuàng)作提供思路與想法。

關(guān)鍵詞：長(zhǎng)鏡頭;芳華;影視創(chuàng)作

一、引言

《芳華》是由著名女性作家嚴(yán)歌苓于2017年5月出版的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)以第一人稱次知視角，蕭穗子的口吻講述了以何小曼和劉峰為主線的故事。通過(guò)蕭穗子的所述與所見，作者為我們還原了20世紀(jì)70年代的社會(huì)風(fēng)貌以及特殊的時(shí)代背景，從“文化大革命”到越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)再到和平發(fā)展改革開放，社會(huì)面臨著巨大的變革，這也與作者嚴(yán)歌苓自身的經(jīng)歷有著深切的聯(lián)系。電影《芳華》通過(guò)對(duì)小說(shuō)的改變，取得了非常大的社會(huì)反響和票房?jī)r(jià)值。由此，本文通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，通過(guò)《芳華》的電影分析，探討導(dǎo)演在影視創(chuàng)作中的長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用，以更好地為后續(xù)影視藝術(shù)創(chuàng)作提供思路與想法。

二、影視藝術(shù)中的長(zhǎng)鏡頭

長(zhǎng)鏡頭理論的建構(gòu)源于巴贊的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)。巴贊在其著作中雖未指明，但仍較為系統(tǒng)地闡述了長(zhǎng)鏡頭的定義。總而言之，長(zhǎng)鏡頭是一種擁有獨(dú)立意義而成為自主性鏡頭并且往往構(gòu)成一個(gè)單獨(dú)段落的鏡頭（30秒以上）。拋開技術(shù)層面，長(zhǎng)鏡頭美學(xué)視域下的長(zhǎng)鏡頭則是指巴贊真實(shí)美學(xué)的形式概括與稱謂，是巴贊現(xiàn)實(shí)主義電影理想的實(shí)踐原則[1]。長(zhǎng)鏡頭的使用拉近了人們與“現(xiàn)實(shí)”的距離。巴贊認(rèn)為敘事場(chǎng)景的完整展現(xiàn)增加了場(chǎng)面的真實(shí)性，同時(shí)也為觀眾思考鏡頭內(nèi)部元素提供了更廣闊或更深入的可能性，一定程度上削弱了鏡頭敘事之于觀眾的主觀性。正如巴贊認(rèn)為：這種綜合性語(yǔ)言（即長(zhǎng)鏡頭或景深鏡頭）要比傳統(tǒng)的分解性剪切更加真實(shí)，也更富有理性。不同長(zhǎng)鏡頭的使用會(huì)帶來(lái)不同的審美和敘事效果。

三、《芳華》中的長(zhǎng)鏡頭

本片通過(guò)文工團(tuán)這一特殊群體折射了一段熱血與傷痛并存的時(shí)代記憶，其中承載著個(gè)人命運(yùn)、政治思考、社會(huì)變革以及那一代人關(guān)于青春的集體記憶。本片中導(dǎo)演馮小剛將長(zhǎng)鏡頭的魅力展現(xiàn)無(wú)遺，在多處情節(jié)高光時(shí)刻挑戰(zhàn)“一鏡到底”的表現(xiàn)形式。在采訪中，馮小剛也表示整部影片都是一個(gè)長(zhǎng)鏡頭的風(fēng)格，戰(zhàn)爭(zhēng)部分應(yīng)該和全片風(fēng)格保持一致，希望鏡頭始終跟著劉峰這個(gè)人物。并且基于以往的拍攝經(jīng)驗(yàn)，希望用拍《集結(jié)號(hào)》戰(zhàn)爭(zhēng)戲的那種手段來(lái)完成《芳華》中的戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)鏡頭。當(dāng)下，電影中對(duì)于長(zhǎng)鏡頭的使用和表達(dá)，已經(jīng)變得不僅僅是單純向現(xiàn)實(shí)主義靠攏，而是為了豐富電影語(yǔ)言和故事架構(gòu)的一種手段和選擇[2]。

（一）長(zhǎng)鏡頭的戰(zhàn)爭(zhēng)敘事

長(zhǎng)鏡頭的特點(diǎn)之一是其能夠賦予場(chǎng)景的紀(jì)實(shí)性，保留場(chǎng)景事件的完整性。長(zhǎng)鏡頭的這種特性時(shí)常被戰(zhàn)爭(zhēng)片所使用，以向觀眾呈現(xiàn)出最真實(shí)的視聽感官。著名的戰(zhàn)爭(zhēng)片長(zhǎng)鏡頭有美國(guó)導(dǎo)演史帝芬·斯皮爾伯格的影片《拯救大兵瑞恩》中對(duì)于“諾曼底登陸”的場(chǎng)景表現(xiàn)與英國(guó)導(dǎo)演喬·懷特的影片《贖罪》中對(duì)于“敦刻爾克戰(zhàn)事”的描述，這兩個(gè)著名的戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)鏡頭通過(guò)演員與攝影機(jī)之間的高度配合，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的激烈與殘酷。在電影《芳華》中，劉峰作為物資運(yùn)送隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們奮勇抵抗敵軍的偷襲，為了保證戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的真實(shí)感與完整性，導(dǎo)演采用了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)6分鐘的左右的長(zhǎng)鏡頭設(shè)計(jì)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)戲中，攝影機(jī)始終以劉峰為中心點(diǎn)追隨著他的行動(dòng)軌跡，并通過(guò)多視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換以及多種攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)方式的變化完成了這一場(chǎng)景的真實(shí)再現(xiàn)。

（二）長(zhǎng)鏡頭里的抒情敘事

《芳華》雖然涉及戰(zhàn)爭(zhēng)，但主旨卻是在追憶一個(gè)特殊年代的青春。東方的影視作品都十分注重對(duì)人的生命本性與環(huán)境關(guān)系的探求和情味的抒發(fā)，往往在敘事中揉進(jìn)和強(qiáng)調(diào)一種含蓄的抒情。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代的青春總是充滿著浪漫，像一首抒情的詩(shī)歌，長(zhǎng)鏡頭在片中也充當(dāng)了這樣一個(gè)抒情詩(shī)人的角色[3]。片中有這樣一個(gè)段落，改革開放后，蕭穗子、林丁丁還有郝淑雯在化妝間試穿郝淑雯母親從廣州買回來(lái)的時(shí)髦襯衣和牛仔褲。此處導(dǎo)演用一個(gè)長(zhǎng)達(dá)2分40秒的長(zhǎng)鏡頭極度唯美的展現(xiàn)了時(shí)代的變遷與這群年輕人面對(duì)新時(shí)代的欣喜與悸動(dòng)。

在整個(gè)鏡頭中，鏡頭圍繞化妝間轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，通過(guò)重復(fù)調(diào)度的方法完成三個(gè)小敘事的轉(zhuǎn)場(chǎng)。第一圈，鏡頭跟隨蕭穗子的腳步環(huán)繞著室內(nèi)，在林丁丁羨慕的眼神和周圍一大堆色彩鮮艷的部隊(duì)表演服裝中，白襯衫和高腰牛仔褲顯得那么與眾不同;第二圈始于蕭穗子躲進(jìn)試衣簾后，陳燦在姑娘們面前賣關(guān)子，開始放起了鄧麗君的《濃情萬(wàn)縷》，自己拿了一塊紅帷幔說(shuō)要營(yíng)造聽歌的氛圍便去關(guān)了燈;第三圈始于熄燈之后，陳燦給桌子的臺(tái)燈帷幔，瞬間整個(gè)房間被籠罩在一片溫暖而懷舊的紅光之中。鏡頭環(huán)繞著這群青年男女，他們沉醉于鄧麗君的歌聲里，發(fā)出了“天吶，還能這么唱歌呢”的感慨。通過(guò)角色的對(duì)白和音量逐漸加大的音樂，我們知道了她們的青春已經(jīng)隨同音樂進(jìn)入了下一個(gè)時(shí)代。在任何形式的文本敘事之中，抒情寫意和敘事都是相互依存的。有一些抒情寫意在敘事過(guò)程中對(duì)敘事只是起輔助作用，主要作用于審美和情緒層面。但這個(gè)抒情長(zhǎng)鏡頭在表達(dá)情感任務(wù)的同時(shí)，還承擔(dān)著使其“情節(jié)”完整的使命。本段長(zhǎng)鏡頭節(jié)奏舒緩，經(jīng)過(guò)精心的場(chǎng)面調(diào)度和轉(zhuǎn)場(chǎng)設(shè)計(jì)使三個(gè)小敘事之間銜接流暢。紅色的帷幔為整個(gè)畫面營(yíng)造出青春的浪漫氣息，也象征著一段關(guān)于集體生活、部隊(duì)與戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)光的落幕。在這個(gè)長(zhǎng)鏡頭中，導(dǎo)演通過(guò)人物的衣著和音樂的喜好在不經(jīng)意間呈現(xiàn)出與人物息息相關(guān)的生活環(huán)境和時(shí)代細(xì)節(jié)。來(lái)回往復(fù)的鏡頭旋轉(zhuǎn)與音樂悠揚(yáng)的旋律完美切合，勾起了部分觀眾關(guān)于那個(gè)時(shí)代的回憶。

（三）固定長(zhǎng)鏡頭下的時(shí)代懷想

在影片末尾，導(dǎo)演使用了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)2分22秒的固定長(zhǎng)鏡頭來(lái)為這個(gè)故事畫上結(jié)局。再次相逢的劉峰和何小萍在祭拜完戰(zhàn)友的墓地后，在破舊的車站站臺(tái)相依而坐。何小萍問：“能抱抱我嗎？”劉峰遲疑了一瞬，扔掉煙頭，靠向何小萍，用他僅剩的一只手給她一個(gè)溫暖的擁抱。隨著旁白的進(jìn)入，畫面由靜止?jié)u漸拉遠(yuǎn)，一如主人公們一去不返的芳華。固定長(zhǎng)鏡頭作為長(zhǎng)鏡頭的一種分類，多見于歐洲藝術(shù)片中，其靜止的屬性沒有帶來(lái)炫技效果，但在推進(jìn)敘事上卻在靜謐中蘊(yùn)含著巨大的力量?！斗既A》結(jié)尾處的固定長(zhǎng)鏡頭以畫框的靜讓觀眾有足夠的時(shí)間與注意力去關(guān)注人物細(xì)節(jié)以及內(nèi)心活動(dòng)，慢慢將情緒堆疊到頂峰，直到滿溢出來(lái)。在這里，我們先看到了善良的人總經(jīng)歷著最多的滄桑（外貌衣著），再是兩人對(duì)于世間惡意隨風(fēng)而逝的釋然，最后是鏡頭緩緩拉遠(yuǎn)，主題曲《絨花》引領(lǐng)故事走向結(jié)局。在此，馮小剛用最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的畫面，將本片最深刻的意涵表達(dá)出來(lái)。最后這一長(zhǎng)鏡頭完成了劉峰和何小萍在人物性格塑造上的圓滿。影片末尾聚焦于兩人的重逢是本片對(duì)于時(shí)代洪流中人性最深處善意的回歸。緩緩拉遠(yuǎn)的鏡頭伴著悠遠(yuǎn)的老歌，長(zhǎng)鏡頭的波瀾不驚恰恰激起了人們心中洶涌而至的青春回憶。這種距離上的遠(yuǎn)離，可以將觀眾從故事的情感中逐漸拉回冷靜的審視視角，可以說(shuō)最后只有念白的長(zhǎng)鏡頭其實(shí)富含了很多隱喻性的東西。正如蕭穗子所說(shuō)：“原諒我不想讓你看見我們年華老去的樣子?！遍L(zhǎng)鏡頭能夠多義性地展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，而非單一性的。它是如此曖昧不明，以致它的焦點(diǎn)往往需要隨觀眾的審美以及思緒而定。

撕碎重組的軍裝照，劉峰的義肢、破舊的站臺(tái)這些元素暗暗詮釋著電影的主題。這些符號(hào)也讓觀眾們圍繞著那個(gè)時(shí)代、社會(huì)和人性做出最深遠(yuǎn)的思索，長(zhǎng)鏡頭所描繪的一個(gè)開放性的結(jié)局無(wú)限拓展了影片故事的邊界。不需要刻意的講述或剪輯，在長(zhǎng)鏡頭的推動(dòng)下每個(gè)人心中都有了對(duì)故事結(jié)尾最深入人心的敘事建構(gòu)。

劉峰何小萍車站重逢結(jié)局。

四、結(jié)語(yǔ)

《芳華》作為2018年國(guó)產(chǎn)電影的佳作，秉承了藝術(shù)創(chuàng)作的技巧與規(guī)律，大膽創(chuàng)新藝術(shù)創(chuàng)作方法，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的視聽藝術(shù)創(chuàng)作，也為電影工作者們帶來(lái)了新的創(chuàng)作思路。同時(shí)，《芳華》作為現(xiàn)實(shí)主義題材的作品，以經(jīng)典劇作結(jié)構(gòu)創(chuàng)造矛盾沖突，結(jié)構(gòu)緊湊，扣人心弦。《芳華》中的長(zhǎng)鏡頭完美地承載了作品的敘事以及一個(gè)時(shí)代群體的情懷，其無(wú)可比擬的視聽語(yǔ)言魅力使藝術(shù)作品在敘事以及美學(xué)體驗(yàn)上得到了雙重升華。片中長(zhǎng)鏡頭通過(guò)對(duì)時(shí)空的統(tǒng)一，讓觀眾在完整的敘事過(guò)程中沉浸于影像建構(gòu)的真實(shí)。同時(shí)，長(zhǎng)鏡頭也可對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行精心調(diào)度，以詩(shī)意化的鏡頭語(yǔ)言描繪出最美好的軍旅芳華。長(zhǎng)鏡頭亦如一個(gè)冷峻的時(shí)代審視者，注視著眾生命運(yùn)。長(zhǎng)鏡頭的綜合純熟應(yīng)用是中國(guó)電影人在影視敘事進(jìn)階之路上必經(jīng)的一段，高水準(zhǔn)的長(zhǎng)鏡頭之于未來(lái)精品電影作品的創(chuàng)作亦將大有裨益。

參考文獻(xiàn)：

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