陳銀偉

摘要：微動畫是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來產(chǎn)生的一種動畫表現(xiàn)形式，由上海賀禧動漫有限公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)首次提出。微動畫的藝術(shù)形態(tài)與傳統(tǒng)的動畫短片并無差異，主要藝術(shù)特征是作品精短、傳播速度快，表現(xiàn)方式以幽默、夸張、搞笑為主，制作技術(shù)上主要采用FLASH動畫軟件，創(chuàng)作題材來源于社會熱點(diǎn)、寓言故事、歷史題材、搞笑段子等。本文主要從微動畫的傳播方式、類型和創(chuàng)作形式討論新媒體環(huán)境下的藝術(shù)形式。

關(guān)鍵詞：新媒體;微動畫;傳播;藝術(shù)形式

一、微動畫的定義

“微動畫”是在動畫的基礎(chǔ)上，借助智能手機(jī)、平板電腦等新媒體傳播，衍生出來的一種新的動畫創(chuàng)作方式，其關(guān)鍵在于“微”。首先，在時(shí)長上是相對于動漫電影、系列動畫片等篇幅較長的作品而言，微動畫的時(shí)長片長一般在15秒—300秒。其次，在創(chuàng)作手法上汲取了微電影的成功經(jīng)驗(yàn)，行文構(gòu)架上構(gòu)思巧妙、微言大義，關(guān)注的是新聞焦點(diǎn)，世俗百態(tài)，利用夸張，暗喻、諷刺的手法加以演繹。第三，在表現(xiàn)形式上，完全擺脫了傳統(tǒng)動畫“寓教于樂”的意義和慢節(jié)奏、模式化的敘事風(fēng)格。微動畫與動畫短片有著本質(zhì)上的區(qū)別，相比較動畫短片實(shí)驗(yàn)性居多的目的，微動畫更側(cè)重于互動性與娛樂性。

二、微動畫的傳播方式

微動畫是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物，在移動4G互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種接收渠道百花齊放，微動畫的傳播方式隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展越來越多。微動畫的傳播渠道目前主要有APP客戶端傳播、自媒體平臺傳播和視頻網(wǎng)站傳播。

（一）APP客戶端傳播

APP客戶端主要應(yīng)用于智能手機(jī)、平板電腦，加快了人們的文化生活和消費(fèi)娛樂，越來越適應(yīng)這種新的生活方式。APP客戶端應(yīng)用已經(jīng)形成了傳播主流方式，很多大型的視頻網(wǎng)站都有APP，它的功能和網(wǎng)站一樣，優(yōu)勢在于用戶可以隨時(shí)隨地的使用和互動，不受時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境的限制。

APP客戶端是視頻傳播的主要平臺，也是使用人數(shù)最多的，利用APP視頻網(wǎng)站進(jìn)行微動畫的傳播，使微動畫關(guān)注率更高，同時(shí)可以給微動畫帶來盈利。目前國內(nèi)主要的視頻網(wǎng)站有愛奇藝APP、樂視APP、優(yōu)酷APP，搜狐視頻APP、騰訊視頻PP、豆瓣電影APP等。微動畫本身沒有盈利功能，但可以與客戶端企業(yè)共享資源，收取一定的流量費(fèi)用和會員觀看費(fèi)用，達(dá)到微動畫本身的造血功能。

（二）自媒體平臺傳播

隨著自媒體平臺越來越多，操作更為方便，人們自發(fā)、分享和關(guān)注已經(jīng)成為休閑娛樂中一個習(xí)慣。美國人謝因·波曼與克里斯·威理斯兩人聯(lián)合提出的“We Media”研究報(bào)告，對于“We Media”下定義： We Media是一個普通市民經(jīng)過數(shù)字科技與全球知識體系相聯(lián)，提供并分享他們真實(shí)看法、自身新聞的途徑。早期使用自媒體的意圖就是社交評論，自媒體成為收集意見的一個平臺，在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了新的趨勢，就是自發(fā)和互動。微博的出現(xiàn)改變了人們對自媒體平臺的認(rèn)識，互動和關(guān)注已經(jīng)成為新時(shí)代人的時(shí)尚。隨著自媒體平臺功能的逐步擴(kuò)大，即時(shí)分享個人狀態(tài)和感興趣的視頻圖片、關(guān)注他人動態(tài)已經(jīng)成為人們新的娛樂習(xí)慣。[1]

目前國內(nèi)的自媒體平臺眾多，主要有微博，微信公眾號，QQ，博客、論壇、直播、今日頭條，一點(diǎn)資訊，搜狐自媒體等等。特別是微信功能的擴(kuò)大，自發(fā)、分享、互動成為人們相互溝通的方式，成為了新的交流工具和投放平臺。人們通過微信關(guān)注可以及時(shí)分享自己感興趣的視頻和圖片，也可以相互交流和學(xué)習(xí)。

（三）視頻網(wǎng)站傳播

視頻網(wǎng)站是觀看網(wǎng)絡(luò)視頻主要的平臺，也是關(guān)注人數(shù)最多的，利用視頻網(wǎng)站進(jìn)行微動畫的傳播，使微動畫關(guān)注度提高。目前國內(nèi)主要的視頻網(wǎng)站有愛奇藝、樂視、優(yōu)酷，搜狐視頻、酷6網(wǎng)、央視網(wǎng)、嗶哩嗶哩、56網(wǎng)、騰訊視頻、豆瓣電影等。以優(yōu)酷為列，《飛碟說》最具有代表性，它符合了所有對于微動畫的定義和特征，飛碟說作為一個原創(chuàng)視頻，選取社會熱點(diǎn)話題，以詼諧幽默的語言和微動畫的形式進(jìn)行科普。截止到 2017年 5 月，視頻被播放 10.4 億次，粉絲更是118萬。以愛奇藝為例，動畫電影《大圣歸來》是目前中國動畫票房最高，是中國原創(chuàng)動畫最具典型的代表。截止到 2017年 5 月，視頻被播放 2.66億次。[2]

三、微動畫的主要類型

隨著微動畫的興起，從微動畫創(chuàng)作動機(jī)來看，微動畫可以分為娛樂型微動畫、科普型微動畫以及廣告型微動畫。

（一）娛樂型微動畫

是一種富有趣味性和娛樂性質(zhì)的微動畫，它的表現(xiàn)形式夸張和幽默。微動畫的表達(dá)形式比傳統(tǒng)動畫更為幽默風(fēng)趣，在表現(xiàn)手法上以講解的方式進(jìn)行敘事。在制作方法上主要采用FLASH軟件，在步驟上大都是先有聲音再做動畫?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上主要的《十萬個冷笑話》《動畫師爸比之嘻哈微動畫》《飛碟說》等，它們的共同特點(diǎn)就是搞笑。以《飛碟說》為例，讓知識變得“性感”，即簡單、有趣、有態(tài)度，對各種熱點(diǎn)知識進(jìn)行視頻化動畫脫口秀節(jié)目，通過降低知識的門檻，以詼諧搞笑的動畫形態(tài)，在輕松愉快中增漲知識。[3]

（二）科普型微動畫

利用微動畫來介紹科普知識，這類微動畫簡短，表現(xiàn)方法上與傳統(tǒng)動畫方法一致，其藝術(shù)語言是把知識變得更有生動和豐富。有《阿U-夢想系列》《阿U學(xué)科學(xué)》以及《美好生活源于低碳》等，它們的共同點(diǎn)就是對科普知識的宣傳。以《阿U學(xué)科學(xué)》為例：本片描述了以阿U為主的一群小朋友，他們對于自然和社會生活充滿好奇，并進(jìn)行積極的探索，通過老師和家長的解答，了解了很多有趣的科學(xué)小知識。全片幽默搞笑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，讓孩子們在歡笑中學(xué)到知識，真正做到寓教于樂。[4]

（三）廣告型微動畫

這種微動畫的形式與廣告特輯或病毒式廣告的形式非常類似。很多廣告商都看準(zhǔn)了微動畫將會有十分光明的發(fā)展前景，還有很多的公益廣告也以此來擴(kuò)大宣傳效果，主要有王老吉投資的《神馬吉祥年》《神羊吉祥年》和中央電視臺推出的《夢娃公益廣告》系列等。通過微動畫，將品牌理念與產(chǎn)品功能于故事情節(jié)中糅合，同觀眾的情感交流也在精彩的視聽中得以實(shí)現(xiàn)，這能夠大大增強(qiáng)觀眾對該品牌的認(rèn)同感。

四、微動畫的創(chuàng)作特征

微動畫具有許多其他藝術(shù)沒有的特性，它可以同時(shí)具有微片長和微主題，具有獨(dú)具的“雙微”特征和成人特征。微動畫中 “雙微”的含義包含兩個方面，其一是從傳播媒體和篇幅大小的角度來理解，即指的是在 “微媒體”上傳播的 “微動畫”;其二是從微動畫創(chuàng)作的藝術(shù)內(nèi)涵來理解，即選取 “微不足道”的主題、故事情節(jié)和人物角色，通過 “細(xì)致入微”的動作表演和節(jié)奏的掌控來達(dá)到引人入勝的效果。微動畫從動畫受眾來看，大部分是以移動平臺為主，打破了傳統(tǒng)動畫的兒童專屬性，所以微動畫是我國成人動畫領(lǐng)域的新維度。[5]

（一）草根班子的動畫夢

微動畫作品的長度一般在15秒—300秒左右，制作質(zhì)量上沒有相應(yīng)的要求，引起草根創(chuàng)作微動畫的欲望。由于現(xiàn)代動畫軟件的操作越來越便捷，微動畫創(chuàng)作技術(shù)難度不大，很多人采用動畫的方式表達(dá)自己的情感。在創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)上來講，微動畫可以是個人創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作，制作周期短是微動畫發(fā)展的優(yōu)勢。傳統(tǒng)動畫片都需要團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)作，人數(shù)從幾個到幾百個人不等，需要大量的經(jīng)濟(jì)成本和人力資源成本。微動畫個人和團(tuán)隊(duì)都可以創(chuàng)作，一般利用FLASH動畫軟件制作，制作周期在10天以內(nèi)完成。比如微動畫《飛碟說》片長在90秒左右，大部分動畫制作都是發(fā)外包，個人和團(tuán)隊(duì)都可以接單，部分作品都是由個人創(chuàng)作。[6]

（二）精致的表現(xiàn)形式

微動畫需要在很短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)故事內(nèi)涵。在創(chuàng)作的時(shí)候就必須謹(jǐn)小慎微，盡量讓作品達(dá)到最佳效果。微動畫的片長雖然很比較短小，沒有影視動畫片內(nèi)容那么長，所以還不能叫它動畫短片。微動畫內(nèi)容大小雖然比較短小，但更具有創(chuàng)意性、故事性，可以更隨意地進(jìn)行創(chuàng)作，在這么短的幾分鐘要給人留下深刻印象，這是非常不容易的。動畫片《泡芙小姐》講述一個故事，以主人公泡芙為線索的反映當(dāng)下都市情感生活的原創(chuàng)作品，其故事的完整性和視覺效果上達(dá)到了很高效果，主人公的生活方式與對待現(xiàn)實(shí)社會的積極態(tài)度和角色本身的獨(dú)特氣質(zhì)都深深吸引著觀眾尤其是小資群體的追捧。[7]

五、結(jié)束語

微動畫的誕生是新媒體時(shí)代的產(chǎn)物，通過對傳播內(nèi)容的探討來研究內(nèi)容的技術(shù)和藝術(shù)形式。信息時(shí)代下微動畫的應(yīng)用越來越廣泛，在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上也是更加精致，同時(shí)回到微動畫的本質(zhì)當(dāng)中。目前微動畫在自媒體的應(yīng)用上越來越多，特別是在微信公眾號、微信、H5等平臺的應(yīng)用更為深入。隨著融媒體的發(fā)展微動畫的研究也更為深入，目前國內(nèi)對微動畫本體的研究較少，其藝術(shù)特征還在不斷探討中，相信5G時(shí)代的來臨對微動畫的發(fā)展又是進(jìn)一步的推進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶賦雯.“微媒體”視閾下高校輿情現(xiàn)狀窺探[J].東岳論叢，2014（12）.

[2]黃恩武.西蒙·托菲爾德的微動畫藝術(shù)[J].電影文學(xué)，2015（08）.

[3]許蕤.“微動畫”：我國成人動畫領(lǐng)域的新維度[J].電影文學(xué)，2014（01）.

[4]黃森.微動畫劇本創(chuàng)作要點(diǎn)分析[J].戲劇之家（上半月），2014（02）.

[5]彭湘.淺析廣西民俗文化傳播的微動畫形式[J].視聽，2016（12）.

[6]賈兵.網(wǎng)絡(luò)微動畫題材與形式研究[D].東北師范大學(xué)碩士論文.2013.

[7]何淦.從微電影的興起看微動畫的發(fā)展[J].廣東青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（02）.