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新疆高職金融學(xué)生就業(yè)管理分析

2019-10-14 11:30涂坤巴合提努爾爾斯別克張明星
大陸橋視野 2019年9期
關(guān)鍵詞:金融機(jī)構(gòu)新疆實訓(xùn)

文 / 涂坤 巴合提努爾·爾斯別克 張明星

一、新疆高職金融學(xué)生的就業(yè)

新疆高職金融學(xué)生就業(yè)一般服務(wù)于金融“開放、平等、協(xié)作、分享”的精神相結(jié)合的新興領(lǐng)域。指借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通信技術(shù)實現(xiàn)資金融通、支付和信息中介等業(yè)務(wù)的新興金融模式。包括互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)提供的實體金融機(jī)構(gòu)以及相關(guān)的法律法規(guī)等。相對于傳統(tǒng)金融行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)金融具有用人理念不拘一格,不以學(xué)歷為唯一的標(biāo)準(zhǔn),而傳統(tǒng)的金融三大行業(yè),銀行、保險、證券早已將本科學(xué)歷作為入職的基本條件,金融高職學(xué)生的就業(yè)面就無法與之匹配。

二、新疆金融業(yè)的發(fā)展與高職金融學(xué)生的就業(yè)

新疆金融以其獨特的優(yōu)勢將對傳統(tǒng)金融的競爭行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,人力資源的競爭將改變包括改變銀行盈利模式、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、服務(wù)水平等多方面的情況?,F(xiàn)階段新疆高職金融學(xué)生的對口就業(yè)方向大致可分為六種模式: 第三方支付,P2P網(wǎng)貸,大數(shù)據(jù)金融,眾籌信息化金融機(jī)構(gòu),互聯(lián)網(wǎng)金融媒體。

1.第三方支付。

第三方支付包括以支付寶、財付通、盛付通為代表的互聯(lián)網(wǎng)支付企業(yè),也包括快錢、匯付天下為代表的金融型支付企業(yè)。第三方支付在新疆的平臺較少,在新疆的多為子公司或服務(wù)相關(guān)公司,高職金融學(xué)生從事宣傳、服務(wù)等工作較多。

2.P2P小額信貸。

P2P小額信貸是一種個人對個人的直接信貸模式。目前國內(nèi)的P2P融資平臺有宜信網(wǎng)、紅嶺創(chuàng)投、人人貸、拍拍貸等。新疆高職金融學(xué)生從事P2P銷售、宣傳等工作。

3.大數(shù)據(jù)金融。

大數(shù)據(jù)金融是指集合海量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),通過對其進(jìn)行實時分析,可以為互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)提供客戶全方位信息,通過分析和挖掘客戶的交易和消費信息掌握客戶的消費習(xí)慣,并準(zhǔn)確預(yù)測客戶行為,是金融機(jī)構(gòu)和金融服務(wù)平臺在營銷和風(fēng)控方面有的放矢。

4.眾籌融資。

指用團(tuán)購+預(yù)購的形式,向網(wǎng)友募集項目資金的模式。眾籌利用互聯(lián)網(wǎng)和SNS傳播的特性,讓小企業(yè)、藝術(shù)家或個人對公眾展示他們的創(chuàng)意,爭取大家的關(guān)注和支持,進(jìn)而獲得所需要的資金援助?,F(xiàn)代眾籌指通過互聯(lián)網(wǎng)方式發(fā)布籌款項目并募集資金。

5.信息化金融機(jī)構(gòu)。

所謂信息化金融機(jī)構(gòu),是指通過采用信息技術(shù),對傳統(tǒng)運營流程進(jìn)行改造活重構(gòu),實現(xiàn)經(jīng)營、管理全面電子化的銀行、證券和保險等金融機(jī)構(gòu)。

6.互聯(lián)網(wǎng)金融媒體。

互聯(lián)網(wǎng)金融媒體是指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行金融產(chǎn)品的銷售以及為金融產(chǎn)品銷售提供第三方服務(wù)的平臺。

三、新疆高職金融學(xué)生就業(yè)的風(fēng)險

1.非法集資風(fēng)險。

互聯(lián)網(wǎng)金融存在的主要風(fēng)險是有些業(yè)務(wù)游離監(jiān)管之外,容易演變?yōu)榉欠Y等違法違規(guī)行為。學(xué)生的辨識能力較低,不能區(qū)別非法集資和正常金融業(yè)務(wù)。

2.欺詐風(fēng)險。

主要表現(xiàn)為:有些網(wǎng)絡(luò)金融平臺公司公布虛假信息以創(chuàng)造虛假的資金供求;有些網(wǎng)絡(luò)金融平臺公司內(nèi)控缺失導(dǎo)致負(fù)責(zé)人卷錢跑路。此類風(fēng)險主要出現(xiàn)在小額信貸公司,而高職金融學(xué)生無法進(jìn)入大公司工作,導(dǎo)致風(fēng)險的出現(xiàn)。

3.流動性風(fēng)險。

還有些網(wǎng)絡(luò)金融平臺公司通過非標(biāo)準(zhǔn)化或標(biāo)準(zhǔn)化的金融產(chǎn)品來歸集并使用資金,導(dǎo)致資金借貸雙方存在較為嚴(yán)重的期限錯配,容易引發(fā)流動性風(fēng)險。高職金融學(xué)生為相關(guān)企業(yè)工作,自己承擔(dān)了相關(guān)的風(fēng)險,導(dǎo)致出現(xiàn)流動性風(fēng)險的時候成為替罪羊。

四、高職院校對金融學(xué)生的管理

1.建立校內(nèi)實訓(xùn)基地。

專業(yè)實驗室能極大滿足金融學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的需求:實驗室應(yīng)從硬件和軟件配置上都能達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn),能滿足大多數(shù)金融業(yè)務(wù)實訓(xùn)項目的需求,盡量逼真地復(fù)制其營業(yè)環(huán)境和商業(yè)氛圍。

2.建立校外實訓(xùn)實習(xí)基地。

新疆的金融業(yè)發(fā)展很快為高職金融專業(yè)的實踐教學(xué)能提供很有力的支持。應(yīng)建立“以校內(nèi)實訓(xùn)基地為主,校外實訓(xùn)基地為輔”,的就業(yè)管理理念。一方面,通過在商業(yè)銀行、證券公司、保險公司的定崗實習(xí),加強(qiáng)其對實際業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識,同時通過聘請富有本專業(yè)工作經(jīng)驗的專家、能工巧匠做專業(yè)指導(dǎo)委員會委員及兼職教師,以縮短與實際的距離。避免相應(yīng)風(fēng)險。

總結(jié):新疆高職金融學(xué)生在傳統(tǒng)金融的基礎(chǔ)之上發(fā)展有限制,學(xué)校應(yīng)補(bǔ)充自身建設(shè)的不足,擴(kuò)大高職金融業(yè)務(wù)范圍,增加金融實習(xí)實訓(xùn)渠道。相信在不遠(yuǎn)的將來,高職金融學(xué)生將是金融基礎(chǔ)行業(yè)的踐行者,其發(fā)展令人期待。

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