周夢鴿

經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國的高等教育帶來了新一輪的機(jī)遇，國際化成為世界高等教育發(fā)展的時代潮流。中國高等教育改革沿著國際化方向不斷深入，中外合作辦學(xué)是中國高等教育國際化的重要成果。

經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國的高等教育帶來了新一輪的機(jī)遇，國際化成為世界高等教育發(fā)展的時代潮流。中國高等教育改革沿著國際化方向不斷深入，中外合作辦學(xué)是中國高等教育國際化的重要成果。

“西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、廣東以色列理工學(xué)院……”這幾所學(xué)校的名字，你第一反應(yīng)是否感覺都是“野雞大學(xué)”。其實，這些都是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的。在我們的高校分類中，除了常見的公辦高校、民辦高校外，就是“中外合作大學(xué)”。中外合作辦學(xué)是在20世紀(jì)90年代初開始興起的，被譽為“不出國的留學(xué)”。

2016年12月28日，國務(wù)院常務(wù)會議通過的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》就明確提出要依法完善中外合作辦學(xué)辦法，提高教育國際交流合作水平。目前，中外合作辦學(xué)主要有三種模式，獨立法人模式、中外集團(tuán)合作模式和二級學(xué)院模式。

其中具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)，目前全國僅有9所，分別是西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、廣東以色列理工學(xué)院、上海紐約大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、深圳北理莫斯科大學(xué)。它們基本上集中在江蘇、浙江、廣東等東南沿海地區(qū)和一線城市。

這9所中外合辦的大學(xué)各自均由一所中方學(xué)校和一所外方學(xué)校聯(lián)合成立。建在中國的中外合辦大學(xué)吸收外方高校的優(yōu)質(zhì)教育資源和教育模式，面向全球招生，學(xué)生來自超過30多個國家，國際生比例達(dá)40%左右，每年學(xué)費在10萬元左右。

西交利物浦大學(xué)

西交利物浦大學(xué)（Xian Jiaotong-liverpool University）位于江蘇省蘇州市，是一所由西安交通大學(xué)和英國利物浦大學(xué)合作創(chuàng)立的新型國際大學(xué)。2006年學(xué)校正式成立，學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)后，可獲得英國利物浦大學(xué)和西交利物浦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。目前學(xué)校已有37個本科專業(yè)，36個碩士專業(yè)和15個博士專業(yè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑、城市規(guī)劃與設(shè)計、人文社科、影視等專業(yè)。

寧波諾丁漢大學(xué)

寧波諾丁漢大學(xué)（University of Nottingham Ningbo China）位于浙江省寧波市，是一所由英國諾丁漢大學(xué)與浙江萬里學(xué)院合作創(chuàng)辦的具有獨立法人資格和獨立校園的中外合作大學(xué)。

昆山杜克大學(xué)

昆山杜克大學(xué)（Duke Kunshan University），是由美國杜克大學(xué)和中國武漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的綜合性研究型大學(xué)。昆山杜克大學(xué)提供給學(xué)生與杜克大學(xué)相同的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)經(jīng)驗，學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)后可獲得美國杜克大學(xué)學(xué)位及昆山杜克大學(xué)的學(xué)歷與學(xué)位。這也是截至2019年6月前唯一一所由美國排名前十大學(xué)在華創(chuàng)辦合作大學(xué)，并開展本科學(xué)位項目的學(xué)校。

廣東以色列理工學(xué)院

廣東以色列理工學(xué)院（GTIIT）位于廣東省汕頭市，由全球知名的以色列理工學(xué)院與廣東汕頭大學(xué)合作舉辦。

教學(xué)方式嫁接外方高校?與美、英教育無縫對接

這9所中外合辦的大學(xué)除了國情課聘請國內(nèi)教授教課外，其他所有課程以外方高校的語言為教學(xué)語言，且全部使用外方高校的教材。全英文的授課模式使學(xué)生的聽說讀寫能力遠(yuǎn)高于中國傳統(tǒng)高校。

中外合辦大學(xué)嫁接外方高校的教育模式，推行通識教育、人文教育，培養(yǎng)全能、知識面廣泛的學(xué)生。中外合作辦學(xué)，最明顯的優(yōu)勢是與美式、英式教育無縫對接。從教材、課程設(shè)置、師資、教學(xué)資源、教學(xué)質(zhì)量保障體系、管理辦法和學(xué)術(shù)評估體系均采用美制、英制。

上課內(nèi)容和形式與外方高校一致，除了多樣化的考試外，還會要求學(xué)生做presentation、做項目、寫論文。四年本科期間均有1—3個學(xué)期前往外方大學(xué)所在地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的機(jī)會。學(xué)校頒發(fā)兩個畢業(yè)文憑，即中外合辦大學(xué)的畢業(yè)證書和外方高校的學(xué)位證書。

優(yōu)質(zhì)生源作保障就業(yè)率逾九成

中外合辦大學(xué)中國學(xué)生多采用高考投檔的方式錄取，錄取批次為提前批或者本科一批。在大一、大二學(xué)習(xí)非專業(yè)課的通識課程，這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)拓寬了學(xué)生的知識面，跳出了專業(yè)課的局限。

《留學(xué)》記者從9所學(xué)校的官方網(wǎng)站了解到，中外合辦大學(xué)的畢業(yè)生去向多樣化，整體升學(xué)+就業(yè)率達(dá)到90%以上。其中，50%左右的學(xué)生本科畢業(yè)直接工作，單位多為國家（當(dāng)?shù)兀C(jī)關(guān)、事業(yè)單位和世界500強(qiáng)企業(yè)，50%左右的學(xué)生選擇出國深造，大學(xué)多為世界排名前100名的學(xué) 校。

在很多學(xué)生看來，中外合辦大學(xué)成為留學(xué)深造很好的過渡跳板。四年的英語浸潤使得學(xué)生的英語水平普遍較高，赴外讀研時對英語環(huán)境也不會陌生。在申請研究生時，外方大學(xué)的本科文憑和成績單都能得到申請學(xué)校的認(rèn)可，在校期間還能獲得外國教授的推薦信，相比同等級別的國內(nèi)傳統(tǒng)高校來說，這些優(yōu)勢比較明顯。從家長角度看，家門口的留學(xué)不僅可以讓孩子在國內(nèi)接受國際化教育，學(xué)費和生活費也遠(yuǎn)低于國外;更重要的是，國內(nèi)的安全也令人放心。