摘 要：黨校是提高黨員干部素質(zhì)、加強(qiáng)我國(guó)黨政部門(mén)建設(shè)的重要場(chǎng)所，而黨校圖書(shū)館則為我國(guó)黨員干部素質(zhì)提供著重要的信息以及資源。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)各行各業(yè)在信息、資源以及服務(wù)上都在不斷得到升級(jí)，而傳統(tǒng)的黨校圖書(shū)館信息與服務(wù)也已經(jīng)無(wú)法滿足我國(guó)黨政建設(shè)的知識(shí)需求。因此，在數(shù)字化背景下，黨校圖書(shū)館必須與時(shí)俱進(jìn)，積極構(gòu)建特色化數(shù)字化信息庫(kù)與智能化信息整合平臺(tái)，從而建立高效、科學(xué)的信息整合體系。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代；背景；黨校；圖書(shū)館；信息整合建設(shè)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)迅速進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，此時(shí)信息發(fā)現(xiàn)、信息分析整合、信息管理以及信息創(chuàng)新應(yīng)用都發(fā)生了很大的改變。在此背景下，如何加強(qiáng)我國(guó)黨校圖書(shū)館的信息整合建設(shè)，受到了我國(guó)黨和政府的高度重視。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：我國(guó)的黨校圖書(shū)館信息整合建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)從提高信息質(zhì)量、推動(dòng)信息創(chuàng)新方面下手。加強(qiáng)黨校圖書(shū)館為黨政部門(mén)決策所提供的的信息資源和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)黨政建設(shè)的健康發(fā)展。

1 黨校圖書(shū)館信息整合建設(shè)現(xiàn)狀

1.1 管理觀念落后

當(dāng)前，我國(guó)許多黨校圖書(shū)館都存在管理觀念落后的問(wèn)題，這就導(dǎo)致信息資源利用率偏低，信息與資源滯后，對(duì)教師、學(xué)員沒(méi)有足夠的吸引力。尤其是相對(duì)于一些地市級(jí)以及以下的黨校圖書(shū)館，由于其外部環(huán)境的約束，圖書(shū)館在投入經(jīng)費(fèi)上數(shù)額不高，因此圖書(shū)館想要實(shí)現(xiàn)黨校圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型也受到了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)限制，文獻(xiàn)信息整合服務(wù)在理念、模式、方式方法上都無(wú)法滿足數(shù)字化背景下加強(qiáng)我國(guó)黨政建設(shè)的需要。[1]此外，由于黨校圖書(shū)館信息整合建設(shè)效果差強(qiáng)人意，其對(duì)當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)決策所需要的信息資源發(fā)現(xiàn)、分析、整合質(zhì)量不高，因此很難為當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)進(jìn)行決策提供相應(yīng)的信息分析、交流作用。根據(jù)國(guó)內(nèi)一些學(xué)者對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)黨校圖書(shū)館信息整合建設(shè)的連續(xù)關(guān)注以及研究可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)很多黨校圖書(shū)館在數(shù)字化時(shí)代背景下加強(qiáng)信息整合建設(shè)理念落后，尤其是一些小型圖書(shū)館，這并不利于我國(guó)黨政建設(shè)的健康發(fā)展。

1.2 信息整合建設(shè)投入產(chǎn)出比有待優(yōu)化

最近幾年，隨著我國(guó)黨和政府對(duì)于加強(qiáng)信息整合建設(shè)的重視度越來(lái)越高，在我國(guó)黨校圖書(shū)館建設(shè)“三大文庫(kù)”以及“四大專題數(shù)據(jù)庫(kù)”的引領(lǐng)下，當(dāng)前我國(guó)許多黨校圖書(shū)館都在加強(qiáng)特色信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，有代表性的像安徽黨校圖書(shū)館的“區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化信息數(shù)據(jù)庫(kù)”、上海黨校圖書(shū)館的“重要發(fā)展戰(zhàn)略信息數(shù)據(jù)庫(kù)”，這些都取得良好的反響，我國(guó)許多黨校圖書(shū)館在硬件條件上、系統(tǒng)以及信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)上都取得了很大的進(jìn)步。不過(guò)，在實(shí)際建設(shè)進(jìn)程中，一些圖書(shū)館在圖書(shū)以及信息資源上出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)、相似度高的問(wèn)題，而且一些圖書(shū)館由于缺乏信息整合平臺(tái)、信息數(shù)據(jù)集中性不高，存在難以實(shí)現(xiàn)深度挖掘與研究分析信息的問(wèn)題。

1.3 信息服務(wù)能力有待提升

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們獲取信息的技能正在不斷地提高，與此同時(shí)，黨政部門(mén)對(duì)于決策科學(xué)化、民主化、法制化的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷地提升，這就需要黨校圖書(shū)館提高更高標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量的數(shù)據(jù)和信息服務(wù)，這也要求館員具備較高的閱讀素質(zhì)以及高超的數(shù)據(jù)分析能力。尤其在當(dāng)前數(shù)字化的背景下，海量的分散知識(shí)加上用戶的個(gè)性化需求使得黨校圖書(shū)館數(shù)據(jù)整合建設(shè)變得更加復(fù)雜。[2]如果黨校圖書(shū)館想要在數(shù)字化背景下加強(qiáng)信息整合建設(shè)，其需要專業(yè)背景或者專業(yè)化培訓(xùn)的圖書(shū)館人才，尤其是熟悉并擅長(zhǎng)加強(qiáng)信息整合建設(shè)領(lǐng)域的專業(yè)人才。不過(guò)，當(dāng)前我國(guó)許多黨校圖書(shū)館并不具備這種高端人才，科研實(shí)力也相對(duì)較弱，這些都影響著我國(guó)黨校圖書(shū)館加強(qiáng)信息整合建設(shè)。因此，黨校圖書(shū)館必須提高館員專業(yè)素質(zhì)、信息分析專業(yè)技能，努力打造一支專業(yè)的數(shù)字化信息整合建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

2 數(shù)字化背景下加強(qiáng)黨校圖書(shū)館信息整合建設(shè)的策略

2.1 構(gòu)建智能化信息整合建設(shè)平臺(tái)

為了更好的進(jìn)行信息發(fā)現(xiàn)、信息分析、信息管理以及信息創(chuàng)新應(yīng)用，我國(guó)黨校圖書(shū)館應(yīng)積極順應(yīng)數(shù)字化時(shí)代潮流，根據(jù)圖書(shū)館自身情況以及行業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建特色化的智能化信息整合平臺(tái)。[3]隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)智能化信息整合服務(wù)將是未來(lái)我國(guó)黨校圖書(shū)館信息整合建設(shè)發(fā)展的趨勢(shì)。因此，黨校圖書(shū)館應(yīng)積極探索智能化信息整合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)管理、文獻(xiàn)服務(wù)的智能化信息資源與平臺(tái)建設(shè)，例如，在信息整合方面，黨校圖書(shū)館可以打造具備馬克思主義理論信息庫(kù)、黨的思想理論信息庫(kù)、黨校成果信息庫(kù)、地域資料信息庫(kù)、人文科學(xué)信息庫(kù)等信息庫(kù)，或者根據(jù)自身實(shí)際情況打造具備自身特色的信息庫(kù)，需要注意的是，對(duì)于一些政府部門(mén)沒(méi)有大量公開(kāi)的內(nèi)部信息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及灰色文獻(xiàn)也應(yīng)及時(shí)采集到信息庫(kù)當(dāng)中；在信息管理方面，黨校圖書(shū)館可以從大數(shù)據(jù)、智能化管理、數(shù)據(jù)互聯(lián)等方面下手；在信息創(chuàng)新應(yīng)用，則可以考慮決策咨詢信息庫(kù)、成果宣傳推廣信息庫(kù)、智能化人才以及專家信息庫(kù)等幾個(gè)方面；對(duì)于信息分析，重點(diǎn)要分析各種研究報(bào)告、數(shù)據(jù)信息，在宏觀戰(zhàn)略層面加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)信息的跟蹤、挖掘和分析能力，有效為我國(guó)黨校圖書(shū)館提供越來(lái)越多、越來(lái)越專業(yè)的信息資源。

2.2 對(duì)全國(guó)一級(jí)各省市的黨校讀者行為記錄進(jìn)行追蹤分析

行為記錄的追蹤分析在商業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)獲得充分地應(yīng)用，并取得了一定的成果，例如淘寶策劃的“雙十一”活動(dòng)就是在對(duì)海量用戶訪問(wèn)、購(gòu)買(mǎi)行為記錄的分析基礎(chǔ)上策劃了一次十分成功的營(yíng)銷活動(dòng)。在這一點(diǎn)上，黨校圖書(shū)館的信息整合建設(shè)也可以吸取經(jīng)驗(yàn)。例如，黨校圖書(shū)館可以以中央黨校為核心，以各省市黨校為分支，以地級(jí)市黨校為末梢，對(duì)我國(guó)黨校讀者的行為記錄進(jìn)行采集、分布式計(jì)算以及非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)挖掘與分析，統(tǒng)計(jì)分析不同區(qū)域不同層次的黨員干部的閱讀傾向、知識(shí)結(jié)構(gòu)、關(guān)心要點(diǎn)、知識(shí)漏洞，大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)采集、挖掘、分析能夠讓黨校圖書(shū)館更好地進(jìn)行信息整合建設(shè)，為我國(guó)黨校的教學(xué)科研更好地提供服務(wù)。[4]

2.3 明確業(yè)務(wù)方向，打造黨校圖書(shū)館數(shù)字化信息庫(kù)

數(shù)字化信息庫(kù)與智能化信息整合建設(shè)平臺(tái)的構(gòu)建是我國(guó)黨和國(guó)家發(fā)展的需要。在數(shù)字化背景下，黨校圖書(shū)館為了更好地為我國(guó)黨政部門(mén)服務(wù)，其必須圍繞這一方向進(jìn)行圖書(shū)館的服務(wù)轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)型。首先，黨校圖書(shū)館必須明確業(yè)務(wù)方向，將數(shù)字化信息庫(kù)與智能化信息整合建設(shè)平臺(tái)的構(gòu)建納入到圖書(shū)館的重點(diǎn)業(yè)務(wù)規(guī)劃中，并通過(guò)加強(qiáng)人力、物力、財(cái)力等方面的投入，有效提升圖書(shū)館的信息整合建設(shè)。其次，加強(qiáng)數(shù)字化信息庫(kù)需求研究，準(zhǔn)確了解數(shù)字化信息庫(kù)的信息需求，重點(diǎn)了解黨政部門(mén)的政策和決策。因此，黨校圖書(shū)館管理層應(yīng)加強(qiáng)與黨政人員以及數(shù)字化信息庫(kù)建設(shè)專業(yè)人員的溝通聯(lián)系。最后，實(shí)施有針對(duì)性的數(shù)字化信息整合建設(shè)，數(shù)字化信息整合建設(shè)不可能一蹴而就，在具體建設(shè)過(guò)程中，圖書(shū)館可以先從提供數(shù)字化信息資源以及服務(wù)下手，舉辦具有影響力的會(huì)議或者論壇，在提高圖書(shū)館的數(shù)字化信息整合建設(shè)能力以后，再進(jìn)行圖書(shū)館的宣傳和推廣工作。[5]

綜上所述，在數(shù)字化時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，進(jìn)行數(shù)字化信息庫(kù)數(shù)字化信息庫(kù)與智能化信息整合平臺(tái)建設(shè)是未來(lái)黨校圖書(shū)館發(fā)展的大勢(shì)所趨。我國(guó)黨校圖書(shū)館只有積極順應(yīng)時(shí)代潮流，積極參與到圖書(shū)館信息資源和服務(wù)的轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)型中，才能為黨政部門(mén)提供越來(lái)越多、越來(lái)越好的信息服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙婧文.知識(shí)服務(wù)：大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館助力黨校思想庫(kù)建設(shè)的路徑選擇[J].中國(guó)管理信息化，2015，18（22）：164-166.

[3]姜曉婷.新時(shí)代黨校圖書(shū)館服務(wù)新型智庫(kù)建設(shè)路徑研究[J].圖書(shū)館工作與研究，2018（06）：84-90.

[4]范華.泛在知識(shí)環(huán)境下黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)策略研究[D].山東大學(xué)，2012.

[5]儲(chǔ)流杰，吳斌，孫臘梅.省域黨校系統(tǒng)數(shù)字資源整合研究——以安徽省黨校系統(tǒng)為例[J].大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2016，34（01）：58-64.

作者簡(jiǎn)介：余顯紅（1972-），女，漢族，貴州畢節(jié)人，本科，館員，主要研究方向：圖書(shū)管理數(shù)字化與信息化。