張一凡

我絕望地斜靠在椅背上，望著天花板發(fā)呆，不知為何，看到了墻角的那盆綠蘿。

這盆綠蘿生長(zhǎng)在一個(gè)有裂縫的花盆里，一片耀眼的綠色從花盆邊緣緩緩垂下，直至地面。由于空間狹窄，幾條綠蘿藤的末端緊緊纏繞在一起，像秋千一樣，深深淺淺的綠，在微風(fēng)中歡笑，盡情展示著它們的熱情。

我不知道把它忘在那里已多長(zhǎng)時(shí)間，沒有陽光清泉，沒有鳥鳴蝶繞，只能在那厚厚的灰塵下努力釋放著沁人心脾的綠。我把綠蘿搬到窗外，小小的綠蘿秋千一個(gè)挨著一個(gè)，呈螺旋狀盤繞下來，微風(fēng)吹過，綠蘿秋千便打著旋兒在空中飛舞;風(fēng)一停，又有節(jié)奏地蕩回來，好似一個(gè)妙齡少女，甩了一下她那頭烏亮亮的長(zhǎng)發(fā)。

每個(gè)秋千的顏色都是由淺綠過渡到深綠的，自有一股子神秘感?；秀遍g，爺爺?shù)囊羧菪γ踩匀换厥幵谖业哪X海，他陪我玩鬧的聲音依然回響在我的耳畔，但此時(shí)，我們卻陰陽相隔了。這無疑是給了我重重的一擊，讓我心痛難耐。想著想著，我的眼中不禁又冒出幾朵淚花。

清風(fēng)徐來，撩撥著綠蘿秋千蕩來蕩去，也吹開了我的心房?；秀遍g，它帶走了一些壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑以及關(guān)于初中開學(xué)考的壓力。我不禁陶醉在這片綠蘿籠罩的世界里，忘記了時(shí)間，忘記了一切……

人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，多多少少都會(huì)遇到些傷心的事，正如宗璞在《紫藤蘿瀑布》中說的那樣：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的?！?/p>

既然事情已經(jīng)發(fā)生，我們無從改變，那么就要像一樣，重拾希望，在道路上創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

點(diǎn)評(píng)

1.觀察細(xì)致，聯(lián)想豐富。小作者是個(gè)有心人，一棵平凡的綠蘿，卻被其描繪得栩栩如生，如在眼前。不管是綠蘿的形狀，還是顏色，都描繪得惟妙惟肖，并賦予人的性格，使主題得到升華。2.巧用修辭，直觀形象。文中運(yùn)用了大量比喻、擬人等修辭手法，使讀者在接受熏陶的同時(shí)，也感受到了小作者文字的魅力。

（山東平陰縣第四中學(xué)七·6班，指導(dǎo)老師：閆霞）