丁志德

摘要：國有企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)緊緊圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，堅(jiān)定不移實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，根據(jù)國有企業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和自身特點(diǎn)，增強(qiáng)人力資源管理?，F(xiàn)階段，在經(jīng)濟(jì)下行壓力加劇的情況下，國有企業(yè)要想保持競爭優(yōu)勢(shì)，必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。然而，許多國有企業(yè)對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，出現(xiàn)了很多問題，影響了國有企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)鍵詞：強(qiáng)企戰(zhàn)略;企業(yè)發(fā)展;策略

一、國有企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

（一）國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足

一是不重視人才在工作崗位上的作用。在工作上沒有發(fā)揮人才的特長，導(dǎo)致部分人才“閑置”，在工作中不受重視，沒有競爭意識(shí)，缺失工作熱情。二是不重視人才的培訓(xùn)。部分國有企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)管理制度不完善，不重視人才的知識(shí)更新，對(duì)于一些特殊人才沒有組織對(duì)外交流培訓(xùn)活動(dòng)，使部分人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求。在企業(yè)內(nèi)部組織的培訓(xùn)活動(dòng)中形式主義嚴(yán)重，沒有系統(tǒng)性，對(duì)人才培養(yǎng)效果不佳，部分人才感覺在國有企業(yè)中的發(fā)展空間受限，在企業(yè)中感到失落。

（二）人才隊(duì)伍的配置結(jié)構(gòu)不合理

部分國有企業(yè)在人才隊(duì)伍配置結(jié)構(gòu)不合理，表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：一是國有企業(yè)的人才隊(duì)伍居于機(jī)關(guān)科室較多，深入下沉生產(chǎn)一線較少，這些人才缺乏實(shí)踐鍛煉，導(dǎo)致部分人才的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，紙上談兵的“理論家”居多。二是國有企業(yè)的人才隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理，人才隊(duì)伍的年齡偏大，中青年人才少，部分國有企業(yè)人才隊(duì)伍出現(xiàn)年齡斷層，不利于人才隊(duì)伍的有效銜接和梯次培養(yǎng)。三是國有企業(yè)人才隊(duì)伍男女比例結(jié)構(gòu)不合理，有的國有企業(yè)表現(xiàn)為男多女少，有的國有企業(yè)表現(xiàn)為男少女多。在人才培養(yǎng)上重視對(duì)男性人才的培養(yǎng)，而忽視對(duì)女性人才的培養(yǎng)。

（三）缺乏靈活的用人管理機(jī)制

國有企業(yè)，特別是大中型國有企業(yè)人才較多，在對(duì)人才利用和管理上機(jī)制不活。一是國有企業(yè)的人才流動(dòng)難。一方面表現(xiàn)為人才招聘條件限制較多，時(shí)間較長，程序復(fù)雜，導(dǎo)致企業(yè)人才更新慢;另一方面國有企業(yè)用上制度上競爭機(jī)制缺乏，沒有實(shí)行優(yōu)勝劣汰，導(dǎo)致部分機(jī)關(guān)人浮于事;此外，企業(yè)內(nèi)部人才交流渠道單一，部分人才要某個(gè)崗位長期不動(dòng)，沒有交流變動(dòng)。二是國有企業(yè)的工薪制度較為固化，不能體現(xiàn)人才的“含量金”價(jià)值，人才的工薪待遇差別不大，起為到激勵(lì)和促進(jìn)作用。三是沒有建立后備人才隊(duì)伍信息庫，缺少對(duì)人才隊(duì)伍的跟蹤培養(yǎng)和有效管理，不利于年輕人才隊(duì)伍建設(shè)，挫傷了部分優(yōu)秀人才的積極性。

二、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展策略分析

（一）強(qiáng)化“以人為本”人才隊(duì)伍建設(shè)理念

在企業(yè)開展經(jīng)營過程中人力資源作為企業(yè)發(fā)展做重要的資源，在開展企業(yè)人力資源管理中應(yīng)該充分實(shí)現(xiàn)以人為本，在人力資源管理體系的構(gòu)建中也應(yīng)該全面遵循以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略，在企業(yè)人力資源管理工作開展中，應(yīng)該充分做到尊重愛護(hù)人才，同時(shí)在進(jìn)行人力資源管理中應(yīng)該通過不斷激發(fā)人才在開展工作中的創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高企業(yè)發(fā)展經(jīng)營中產(chǎn)生的效益，企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中人本文化是由人本因素共同影響構(gòu)造的企業(yè)全體員工都參與的文化形式，企業(yè)文化的建立應(yīng)該本著以人為本，因人而建，并且文化應(yīng)該由員工而生同時(shí)又對(duì)員工產(chǎn)生深刻的影響，因此在企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)該通過構(gòu)建以人為本的人本文化來強(qiáng)化企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的水平。

（二）完善人才培養(yǎng)實(shí)施機(jī)制

培養(yǎng)是建立共同價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力、提高業(yè)務(wù)能力的有效途徑。首先，分層分類搭建系統(tǒng)化、常態(tài)化的人才培訓(xùn)體系，遵循人才成長的客觀規(guī)律，結(jié)合組織需求，根據(jù)不同層級(jí)、不同類別人才在不同成長階段的崗位需求及個(gè)人需求，開展?jié)L動(dòng)式、遞進(jìn)式培訓(xùn)，切實(shí)將培訓(xùn)工作與人才成長路線及職業(yè)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合。其次，利用內(nèi)外部資源，依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)院校等建立教育培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，采用脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、集中授課、專業(yè)培訓(xùn)、海外留學(xué)、E-learning等多種形式提高人才隊(duì)伍政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。最后，將培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估工作落到實(shí)處，制定員工教育培訓(xùn)評(píng)估考核指標(biāo)及評(píng)估制度，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)組織評(píng)估，可通過訪談或問卷等形式，對(duì)培訓(xùn)課程設(shè)置、開展形式、講師水平、場(chǎng)地設(shè)施等多維度進(jìn)行評(píng)估，全方位衡量對(duì)培訓(xùn)工作組織實(shí)施的滿意程度。

（三）大力發(fā)展和諧和執(zhí)行企業(yè)文化

企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，離不開良好的企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，重點(diǎn)要營造尊重人才、尊重創(chuàng)新的企業(yè)氛圍，充分發(fā)揮企業(yè)文化的正確輿論導(dǎo)向、凝心聚力和“蝴蝶效應(yīng)”作用，增強(qiáng)員工在公司的歸屬感和成就感，從根本上提高公司的吸引力、凝聚力。企業(yè)文化需要不斷沉淀，需要較長過程才能形成管理的底蘊(yùn)。一是要從制度上保障員工利益。通過工資集體協(xié)商、不斷優(yōu)化，做好薪酬績效合理分配工作，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，努力使公司利益?zhèn)€人利益與公司的利益掛鉤。二是打造執(zhí)行文化，21世紀(jì)的企業(yè)文化就是執(zhí)行力文化，是堅(jiān)持創(chuàng)新、提高自己的文化力量，就是要建立和培養(yǎng)員工的執(zhí)行力，要建立和培養(yǎng)中層管理人員的執(zhí)行力，要建立高效運(yùn)作的高層領(lǐng)導(dǎo)班子;上梁正了下梁才能正，只有管理者樹立良好的執(zhí)行文化意識(shí)，這樣才能為員工樹立榜樣。執(zhí)行文化其實(shí)就是責(zé)任文化。

三、結(jié)語

在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中對(duì)于人才的需求會(huì)隨著企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的規(guī)模擴(kuò)大而不斷增強(qiáng)對(duì)人才的需求，在企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)該通過人才隊(duì)伍綜合化建設(shè)體系來形成一個(gè)人才培養(yǎng)和建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)在企業(yè)人力資源管理中應(yīng)該充分發(fā)揮以人為本的管理方式，通過不斷強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)管理中人本意識(shí)，進(jìn)一步提高企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展水平提高提供強(qiáng)有力的人才資源保障。

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