余心悅

【導(dǎo)語(yǔ)】

本期文章中，《美哉太子豆腐》一文，小作者從多個(gè)方面介紹了家鄉(xiāng)的太子豆腐，讓我們深入地了解了這一美食;《扇子“飛”走了》中，小作者通過(guò)弄丟扇子一事，明白了知錯(cuò)能改的重要性;《“假書(shū)蟲(chóng)”揭面記》中，記錄了一個(gè)“假書(shū)蟲(chóng)”被揭穿的經(jīng)過(guò)，讀來(lái)饒有趣味。

“吃飯去吧！”隨著李老師一聲令下，同學(xué)們飛一般地跑出去排隊(duì)，恨不得一頭扎進(jìn)飯桶中，而與之相反的，是那個(gè)在角落里靜靜待著的“路人甲”。

教室里一派熱鬧的景象，但他卻紋絲不動(dòng)，依舊慢悠悠地拿出那本快比他身體還厚的書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)，仿佛外面的世界都與他無(wú)關(guān)。不一會(huì)兒，教室里就飄滿(mǎn)各種飯菜的香味，可他仍渾然不覺(jué)，完全沉浸在書(shū)的世界里，一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒又點(diǎn)頭示意，鼻梁上的眼鏡總是隨著時(shí)間的推移而滑落下來(lái)，他就會(huì)不自覺(jué)地用手一推，頗有點(diǎn)大文豪的風(fēng)范。

直到其他同學(xué)都已經(jīng)人手一飯一菜了，他還紋絲不動(dòng)。同桌實(shí)在看不下去了，就用胳膊肘推了推他，他卻誤以為自己占了別人的“領(lǐng)地”，干脆把書(shū)放到角落，身體隨之轉(zhuǎn)移過(guò)去，視線(xiàn)卻從未離開(kāi)過(guò)書(shū)。同桌見(jiàn)狀，在他耳邊說(shuō)了句：“人是鐵，飯是鋼！咱能先保住‘革命的本錢(qián)嗎？”讓人意想不到的是，他像沒(méi)有聽(tīng)到似的，仍津津有味地看著書(shū)。

正當(dāng)同學(xué)們嘖嘖贊嘆他對(duì)書(shū)的癡迷和熱愛(ài)，心中充滿(mǎn)了敬佩時(shí)，李老師的“火眼金睛”一下子就看出了其中的不對(duì)勁。

“我不是很喜歡吃這份鴨肉，不知道誰(shuí)喜歡吃?。俊?/p>

他聽(tīng)了立馬放下書(shū)，飛一般地沖過(guò)去，只說(shuō)了一個(gè)字：“我！”

“你不是在看書(shū)嗎？怎么不接著看啦？”李老師饒有趣味地問(wèn)道。

“嘿嘿，這個(gè)嘛……主要是我聞到了討厭的蝦味！”

“噢……”同學(xué)們恍然大悟，向李老師投去欽佩的目光，原來(lái)這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”是“假書(shū)蟲(chóng)”??！

（指導(dǎo)教師? 李月琴）

【教師評(píng)點(diǎn)】

小作者講述了班級(jí)里一個(gè)同學(xué)因討厭蝦味而假裝讀書(shū)，最終被老師發(fā)現(xiàn)揭穿的事。文章運(yùn)用對(duì)比的手法，將同學(xué)們眼中專(zhuān)注看書(shū)、如癡如醉的他，與老師眼中假裝看書(shū)、另有隱情的他進(jìn)行鮮明的對(duì)比，從而勾勒出一個(gè)俏皮淘氣的孩子形象，讀后令人忍俊不禁。張志明