王楊

【摘要】在"兩學一做"教育活動中，河鋼礦業(yè)以深入"兩學一做"為契機，切實落實基層黨建工作，匯聚改革發(fā)展力量，將"兩學一做"學習教育成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)改革發(fā)展的動力，進而為企業(yè)開展黨建工作做出重要的指導。

【關(guān)鍵詞】兩學一做? 關(guān)鍵少數(shù)? 健康發(fā)展

“兩學一做”是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。各級黨員領(lǐng)導干部作為“兩學一做”的重要參與者、組織者和帶頭人，必須充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，堅持走在前列、當好表率，形成上行下效、整體聯(lián)動的帶動效應(yīng)，從而不斷把“兩學一做”學習教育引向深入、推向高潮。

一、黨員領(lǐng)導干部必須充分認識帶頭踐行“兩學一做”的重要性和必要性

一是要提高認識、擺正位置。“兩學一做”學習教育的基本單位是基層黨支部，教育對象是全體黨員。個別領(lǐng)導干部可能在認識上存在一定的誤區(qū)，認為這次黨內(nèi)教育面對全體黨員，感覺沒有“三嚴三實”教育那樣嚴格，于是在“兩學一做”學習教育中就會以“旁觀者”的姿態(tài)對待“兩學一做”。

無論是黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，領(lǐng)導干部都是受教育的主體，在教育實踐活動中必須學在前面、走在前列。但“兩學一做”面向全體黨員，涉及面更廣。各級領(lǐng)導干部必須擺正位置，把自己看做一名普通黨員接受教育。

二是要強化組織保障，履行好主體責任。領(lǐng)導干部作為學習教育方案的制定者，更要成為具體措施的踐行者。部分黨組織存在軟弱渙散、凝聚力不強等問題，領(lǐng)導干部一定要正視這些問題，在管黨治黨過程中把好脈問好診，把黨建工作的癥結(jié)找出來，運用“兩學一做”切實根治“病灶”。在具體問題上，要做到親自謀劃、部署、協(xié)調(diào)、督辦，切實把習總書記講話精神落實到生產(chǎn)建設(shè)中去，把貫徹黨章黨規(guī)融入到從嚴治黨的各個環(huán)節(jié)，把每個黨部都成堅強堡壘，把每個黨員都樹立成一面“合格黨員”的旗幟。

三是要示范引領(lǐng)、做好表率。堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗。在學習教育中，普通黨員“學”和“做”都需要有一個標準和參照。黨員看干部，干部看領(lǐng)導，這也是堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下的原因所在。作為“領(lǐng)頭雁”黨員干部是否帶頭學習、是否學在先、查在先、改在先、做在先，是“兩學一做”學習教育能否真正“深化”“拓展”和“延伸”的關(guān)鍵，對普通黨員有著非常深刻的影響。所以，領(lǐng)導干部要在學習教育中走在前面， 要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，通過層層示范，不斷把整個學習教育引向深入。

二、黨員領(lǐng)導干部必須身體力行，在“兩學一做”中不斷適應(yīng)從嚴治黨的新常態(tài)

“全面從嚴治黨”是黨中央在科學分析新時期黨執(zhí)政規(guī)律和建設(shè)規(guī)律的基礎(chǔ)上作出的重大戰(zhàn)略部署，是新形勢下加強黨的建設(shè)的根本遵循。作為黨員領(lǐng)導干部，都必須適應(yīng)從嚴治黨的新常態(tài)，帶頭做到不怕“嚴”、不怵“嚴”。

首先要正確認識帶頭從嚴自律的必要性。領(lǐng)導干部腐化墮落都是從 “小問題”、“小毛病”開始的。新時期強調(diào)全面從嚴，實際上更是一種愛護和激勵，是為了黨員干部更健康成長。“兩學一做”就是為了樹規(guī)矩、立規(guī)矩，筑牢思想防線。只有政治上從嚴，才不會偏離航向;工作上從嚴，才能更清楚該干什么、怎么干;學習上從嚴，才能增長干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng);生活上從嚴，才能保證清廉清爽。

二是要不斷強化黨性修養(yǎng)錘煉，堅守黨員領(lǐng)導干部的責任擔當。在從嚴治黨的新常態(tài)下，部分領(lǐng)導干部存在怕嚴的心理。之所以怕，是因為對黨規(guī)黨紀、對習總書記系列講話不熟悉;是因為自身黨性修養(yǎng)還欠火候，還不夠硬。自身嚴，自然就不怕嚴。所以，黨員干部一定要以“我要嚴”的擔當，持之以恒、毫不松懈地強化黨性鍛煉，時時提醒自己保持警惕、不忘初心。要嚴守紀律規(guī)矩，保持敬畏之心，要嚴格制度執(zhí)行，事事講程序，處處重規(guī)范。要嚴修道德品行，講廉恥，重立德，堅持內(nèi)修于心、外修于行。

三是要帶頭“嚴”起來、“嚴”出樣子。在從嚴治黨的新時期，一個領(lǐng)導干部的政治品格突出體現(xiàn)在自我要求是否嚴格。對新時期的領(lǐng)導干部來說，必須以“從我做起”的態(tài)度和行動，帶頭扛起“嚴”的責任擔當，堅持時時銘記、事事堅持、處處上心，把全面從嚴要求落實到做人做事的方方面面，落細到工作學習生活的各個環(huán)節(jié)。要帶頭嚴格自律、改造提高，干在實處、走在前列，用嚴的要求、實的作風展現(xiàn)黨員領(lǐng)導干部的風采，從而把“兩學一做”不斷引向深入。

三、帶動普通黨員走出“局外人”的思想誤區(qū)，把全面從嚴治黨落到實處

綜上所述，黨員領(lǐng)導干部帶頭踐行“兩學一做”、身體力行適應(yīng)從嚴治黨的新常態(tài)十分必要、也十分關(guān)鍵。黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》都強調(diào)以高級干部為重點就是很好的證明黨員領(lǐng)導干部在從嚴治黨中的關(guān)鍵作用。

“全面從嚴治黨”就是縱向到底、橫向到邊的意思，是黨員“一個都不能少”，誰也不是局外人。這也是面向全體黨員開展“兩學一做”的題中應(yīng)有之義。作為黨員領(lǐng)導干部，可為責任重大、使命光榮，一方面要抓好自身的黨性修養(yǎng)和自我學習提升，另一方面，必須擔當起幫助普通黨員走出思想誤區(qū)的領(lǐng)路人。

參考文獻：

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