對(duì)于直播，中央民族樂(lè)團(tuán)的首席中胡演奏家以前并不了解，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，被朋友拉著一起演奏直播時(shí)，她著實(shí)被21.5萬(wàn)的觀看人數(shù)驚呆了。要知道，即使在國(guó)家大劇院的大劇場(chǎng)演出，觀眾最多的時(shí)候也不過(guò)2000人左右。

“2000人和20萬(wàn)人，對(duì)比太可怕了。”蔡陽(yáng)說(shuō)，“國(guó)家大劇院已經(jīng)非常大了，而直播平臺(tái)的觀看人數(shù)根本沒(méi)有封頂?shù)母拍?，我每次都?huì)被驚到?！碑?dāng)然，最初接受直播的時(shí)候，她完全沒(méi)有想到會(huì)有這么多人喜歡她和她的音樂(lè)。

因此，在第一次直播成功后，蔡陽(yáng)又邀請(qǐng)更多民樂(lè)同行一起玩直播，演奏箜篌、古箏、琵琶……她的直播間“民樂(lè)坊”也有了越來(lái)越多專業(yè)的民樂(lè)演奏家，而隨著樂(lè)迷利用小視頻錄制功能自發(fā)進(jìn)行二次傳播，表演片段在微博上擁有百萬(wàn)播放量也變得習(xí)以為常。

蔡陽(yáng)說(shuō)：“我對(duì)別人沒(méi)有任何要求，20萬(wàn)人收看，哪怕是百分之一，千分之一，總有那么一兩個(gè)人對(duì)你的音樂(lè)產(chǎn)生興趣。看的人多了，也許慢慢就會(huì)有越來(lái)越多的人關(guān)注和喜歡民樂(lè)了吧！”

童年與胡琴相伴

在蔡陽(yáng)的印象中，小時(shí)候家里就有一把胡琴，當(dāng)時(shí)她還不知道這是屬于胡琴中的哪一種，只知道父親拉得特別難聽，聲音嘶啞且嘈雜，但聽著聽著就習(xí)慣了，時(shí)至今日，曹陽(yáng)問(wèn)父親為什么總拉琴，父親也是笑而不答。但是，胡琴的種子卻在曹陽(yáng)的心里種下了。

父親是家中長(zhǎng)子，干事情特別堅(jiān)持。他給女兒立下一條規(guī)矩——不嬌氣，從小家里換煤氣都是由她負(fù)責(zé)，把空的煤氣罐抬下去，再把滿的搬上來(lái)。蔡陽(yáng)是最小的孩子，父親把更多的心思花在了她的身上。

“我爸寵我，所以他跟我說(shuō)要做什么，我二話不說(shuō)就奔著那個(gè)去。我爸這個(gè)人特別認(rèn)真，他只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)事情，就要努力去達(dá)到，甚至可以說(shuō)非常執(zhí)著?！泵抗?jié)二胡課父親都跟著蔡陽(yáng)聽，記筆記，回到家后再給蔡陽(yáng)講一遍。

練琴的日子是非常辛苦的，蔡陽(yáng)記得小時(shí)候，在練琴之余上廁所時(shí)，她透過(guò)衛(wèi)生間的窗戶看到小孩們?cè)诖蜓┱?，從四樓望下去，人很小，四周盡是雪。她的兩個(gè)姐姐也在，雖然內(nèi)心特別想去置身其中，但她還是回到屋里，拿起二胡繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)楦赣H還在一旁督促。

讀四年級(jí)的時(shí)候，蔡陽(yáng)報(bào)考音樂(lè)學(xué)院附小，可惜沒(méi)有成功，父親開始意識(shí)到和名師學(xué)習(xí)的重要性。暑假里，他到北京一家一家上門找音樂(lè)學(xué)院的教授，希望他們能給蔡陽(yáng)輔導(dǎo)專業(yè)，要知道那只是他第二次來(lái)北京，而第一次就是陪蔡陽(yáng)來(lái)考試。后來(lái)得李恒老師垂青，蔡陽(yáng)學(xué)琴，父親就坐在一邊，放學(xué)后立刻收拾東西回招待所，不然晚了食堂沒(méi)有飯了。父親的陪伴是24小時(shí)的，不上課的時(shí)候他就陪著蔡陽(yáng)練琴。后來(lái)蔡陽(yáng)考上了音樂(lè)學(xué)院附中，父親的生意也越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間陪伴，但父親會(huì)每周寫十幾頁(yè)的信陪伴女兒成長(zhǎng)。

從進(jìn)入專業(yè)院校學(xué)習(xí)到成為中央民族樂(lè)團(tuán)中胡首席，曹陽(yáng)把這一路歸結(jié)為漫長(zhǎng)的好運(yùn)氣。她喜歡站在舞臺(tái)上的那份榮光，自信且灑脫。她說(shuō)，“舞臺(tái)中央，我一直都是特別幸福的，所有的燈光聚焦在你的身上。種莊嚴(yán)的儀式感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，不容出錯(cuò)?！?h3>讓更多人了解民樂(lè)

平平淡淡的生活總會(huì)遇到些波瀾，2017年1月，在一個(gè)朋友之間的飯局上，一位在某直播平臺(tái)工作的朋友建議她嘗試直播：你是中央民族樂(lè)團(tuán)中胡首席，專業(yè)水準(zhǔn)肯定不是普通網(wǎng)友能見識(shí)到的，應(yīng)該讓更多人來(lái)聽聽你的音樂(lè)。

就這樣，蔡陽(yáng)和其他兩位成員盧泓、李娟一起做了一場(chǎng)直播，她們按照演出的形式安排了十首曲目，坐在直播現(xiàn)場(chǎng)的演播廳里，面前是一塊大屏幕，實(shí)時(shí)顯示直播動(dòng)態(tài)。她們穿著統(tǒng)一的水墨元素長(zhǎng)裙，正襟危坐，和去電視臺(tái)演出一樣，沒(méi)有什么區(qū)別。

直播結(jié)束之后，蔡陽(yáng)發(fā)現(xiàn)她們的民樂(lè)演出，最高峰居然有21.5萬(wàn)人同時(shí)在線觀看，獲得了400萬(wàn)星光值打賞，約合人民幣4萬(wàn)元。之前從沒(méi)接觸過(guò)直播的她才意識(shí)到：居然還有這樣一個(gè)世界。20萬(wàn)的在線觀看人數(shù)對(duì)于直播平臺(tái)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)巨大數(shù)字，但是卻讓蔡陽(yáng)震驚不已：“我一年演一百多場(chǎng)的話，按每場(chǎng)一千人計(jì)算，比如維也納金色大廳的容量，一年能有20萬(wàn)觀眾嗎？”很顯然，沒(méi)有！

于是，蔡陽(yáng)帶著越來(lái)越多的朋友加入到了直播，并聯(lián)合中國(guó)廣播民樂(lè)樂(lè)團(tuán)笛子李娟、中國(guó)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)打擊樂(lè)王悅、中央民族樂(lè)團(tuán)古箏繆青、中央民族樂(lè)團(tuán)琵琶于源春、中央民族樂(lè)團(tuán)二胡李晗等眾多國(guó)家級(jí)樂(lè)團(tuán)專業(yè)演奏家在陌陌直播創(chuàng)辦了“民樂(lè)坊”。讓這些之前只出現(xiàn)在劇院舞臺(tái)上的國(guó)家級(jí)演奏家們聚集在了一起，玩起了直播。

當(dāng)然，直播也不像演奏家們想象的那樣容易，最初的兩個(gè)月里，蔡陽(yáng)直播的時(shí)候不敢看屏幕，一看就忘曲目，手上的節(jié)奏也會(huì)打折扣，甚至不知道該怎么跟跳出來(lái)的彈幕接話——陌生人社交一度成為演奏家們直播時(shí)的難題。第一次個(gè)人直播是在2月 15日下午，她準(zhǔn)備了15首曲子，一快一慢，每次演完她就說(shuō)一句：我演完了這首，那接下來(lái)再給大家演一首。最后就是一首趕著一首演完，直到直播結(jié)束。

這樣的表現(xiàn)與別的直播間熱鬧的氛圍相比，確實(shí)有些“木”，但是你要知道蔡陽(yáng)平時(shí)在樂(lè)團(tuán)還有大量工作，工作日要上班排練，周末有演出。為了一場(chǎng)直播，她甚至準(zhǔn)備到凌晨四點(diǎn)。熬夜寫譜，見縫插針地積累曲庫(kù)，直播后還要看反饋，在粉絲群互動(dòng)……

雖然很辛苦，但蔡陽(yáng)說(shuō)，自己愿意將業(yè)余時(shí)間投入到直播這個(gè)潮流中，“觀眾的反應(yīng)很真實(shí)，喜歡不喜歡都會(huì)說(shuō)，第一時(shí)間就有反饋，連我每次表演效果不一樣都能聽得出來(lái)?！彼f(shuō)觀眾還會(huì)點(diǎn)曲子，“更直接，很好玩，這就是直播的魅力。”

當(dāng)有人在直播里評(píng)論：“蔡陽(yáng)你會(huì)《涼涼》嗎？”蔡陽(yáng)趕緊拿筆記下，回頭一查，發(fā)現(xiàn)是在年輕人中非常火的古裝電視劇《三生三世十里桃花》的主題曲，她開始聽歌、扒譜子、對(duì)譜子、找調(diào)、練習(xí)，再在直播里演奏《涼涼》時(shí)，反響很好，事情慢慢有了起色。

“我突然意識(shí)到了，推廣的途徑必須接地氣?！辈剃?yáng)說(shuō)。后來(lái)她慢慢嘗試在直播間里面講解一些東西：講阿炳的故事，講劉天華的故事；講二胡的來(lái)龍去脈，代表曲目是什么；中胡、板胡各自的特點(diǎn)是什么……很多收看直播的人才知道，原來(lái)胡琴里面竟然還分這么多種類。

“粉絲也會(huì)給我普及一些我不知道的音樂(lè)，然后我一聽，哇，還可以這樣。比如二次元?jiǎng)勇囊魳?lè)用二胡演奏，我會(huì)覺得很過(guò)癮，然后我就很努力地去寫譜，自己去練，把它攻克下來(lái)。接觸到我不熟悉的領(lǐng)域，我才知道還有這樣一群人，他們喜歡的音樂(lè)是這樣的?！敝辈?，似乎為蔡陽(yáng)打開了另一個(gè)音樂(lè)世界。在一次直播中，蔡陽(yáng)拉了一首《暗香》，就有一個(gè)粉絲說(shuō)，蔡老師把我拉哭了。在蔡陽(yáng)的直播間，不同的聽眾有不同的情感和故事，因此也就有不同的訴求。蔡陽(yáng)覺得自己也從互動(dòng)中找到了樂(lè)趣。

“在直播間里你在和人互動(dòng)的時(shí)候，他是一個(gè)活生生的人，可以去交流，去溝通。他還可以品頭論足，今天拉得好與不好，今天的狀態(tài)好與不好，這就是它的樂(lè)趣所在?！辈剃?yáng)說(shuō)，“我希望大家了解，我們的胡琴今天已經(jīng)發(fā)展到什么樣的程度。我手里的樂(lè)器叫板胡，還有中胡、高胡、二胡。我需要通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單有效的方式去傳播藝術(shù)和知識(shí)。希望越來(lái)越多的人通過(guò)我們的直播，能夠了解民樂(lè)，喜歡民樂(lè)！”