【摘要】：在我國(guó)高等院校中，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作的主要人員即輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員能夠較大程度上提高學(xué)生思想綜合素質(zhì)，在學(xué)生的政治教育過(guò)程中，輔導(dǎo)員起到較為關(guān)鍵的作用。我國(guó)教育改革不斷深入，此背景下針對(duì)高校輔導(dǎo)員的要求也逐漸增多，高校輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治管理過(guò)程中，必須及時(shí)對(duì)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新及優(yōu)化，如此才能促進(jìn)學(xué)生朝向穩(wěn)定且健康發(fā)展。本文針對(duì)高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新學(xué)生思想政治管理工作的途徑進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】：輔導(dǎo)員 高校 管理工作 思想政治

在高校學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，輔導(dǎo)員為學(xué)生的主要指路人，因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)明確自身職責(zé)，將教育、引導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治管理工作的有效開(kāi)展。目前，我國(guó)高校內(nèi)部的輔導(dǎo)員在進(jìn)行高校思想政治管理工作期間依然存在部分問(wèn)題，此類(lèi)問(wèn)題若無(wú)法得到及時(shí)解決不但會(huì)影響思想政治管理工作的有效性，還將一定程度上限制學(xué)生發(fā)展。

一、現(xiàn)代高校輔導(dǎo)員工作中存在的問(wèn)題

在高等院校中，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多的工作者即為輔導(dǎo)員，同時(shí)輔導(dǎo)員主要擔(dān)負(fù)學(xué)生品質(zhì)行為及思想政治教育工作，若想有效完成此工作，必須針對(duì)每位學(xué)生的思想狀況進(jìn)行深入了解，如此才能建立思想政治管理工作的可行性方案。但目前，許多高等院校的工作權(quán)責(zé)并未得到明確，此現(xiàn)象致使學(xué)生在出現(xiàn)生活及學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題期間，皆向輔導(dǎo)員進(jìn)行詢問(wèn)，此現(xiàn)象一定程度上增加了輔導(dǎo)員的工作壓力。同時(shí)，輔導(dǎo)員本身肩負(fù)的職責(zé)相對(duì)較大，同時(shí)其工作內(nèi)容相對(duì)較多，從而導(dǎo)致其無(wú)法致力于學(xué)生思想政治教育工作，使思想政治教育管理工作的質(zhì)量及效率降低。思想政治教育工作多涉及的內(nèi)容相對(duì)較多，并且此工作的開(kāi)展周期相對(duì)較長(zhǎng)，若想此工作得到有效展開(kāi)，輔導(dǎo)員必須在實(shí)際工作中不斷對(duì)自身綜合能力進(jìn)行提高，在保證自身能夠完成學(xué)生日常工作基礎(chǔ)上，充分理解思想政治專(zhuān)業(yè)理論，并將此理論應(yīng)用至實(shí)際的思想政治教育工作中，如此才能符合現(xiàn)代高校學(xué)生需求，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、思想政治管理工作的創(chuàng)新途徑

（一）明確工作職責(zé)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想政治教育工作期間，高校領(lǐng)導(dǎo)者必須及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想政治水平進(jìn)行全面了解，而后根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行責(zé)任制的劃分，使高校每位輔導(dǎo)員皆能夠充分明確自身職責(zé)，避免在實(shí)際工作中出現(xiàn)責(zé)任與權(quán)利混淆的現(xiàn)象。與此同時(shí)，各領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)及時(shí)針對(duì)輔導(dǎo)員的思想政治管理工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整及優(yōu)化，使工作在開(kāi)展期間能夠具備時(shí)效性及針對(duì)性，形成較為系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使各部門(mén)工作皆能夠在此結(jié)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行，如此不但能夠增加高校各部門(mén)之間的交流與溝通，還使輔導(dǎo)員的具體工作能夠明確。同時(shí)，高校在對(duì)開(kāi)展思想政治管理工作期間，可針對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲制度及考核制度的建立，此制度不但能夠使輔導(dǎo)員的工作積極性得到有效提高，還保證了管理工作的有效性，使思想政治教育能夠切實(shí)觀察與學(xué)生的管理工作中。組建力度，使輔導(dǎo)員綜合水平能夠達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。高校若想對(duì)輔導(dǎo)員崗位進(jìn)行合理調(diào)整及優(yōu)化，即要針對(duì)輔導(dǎo)員聘用要求進(jìn)行提高，多方面、多角度的對(duì)輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，加大引進(jìn)高水平人才，保證人才能夠具備思想政治管理能力，如此

才能從根本上實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體水平的提高。與此同時(shí)，高校應(yīng)及時(shí)將社會(huì)市場(chǎng)作為主要導(dǎo)向，將輔導(dǎo)員的各方面水平與人才培養(yǎng)方案進(jìn)行結(jié)合，定期展開(kāi)培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員的管理水平及綜合素質(zhì)皆能得到增強(qiáng)。

（三）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，大學(xué)生為得到各方面最新型數(shù)據(jù)及信息，開(kāi)始借助網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行獲取。但在網(wǎng)絡(luò)中存在部分不良信息，此信息將對(duì)學(xué)生發(fā)展造成一定不良影響，不但能夠較大程度上改變學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀等，還將導(dǎo)致學(xué)生的思想政治覺(jué)悟受到影響。針對(duì)與此，輔導(dǎo)員必須針對(duì)學(xué)生利用的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化，通過(guò)多個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀及價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，不斷深化思想政治教育工作，使學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想政治管理水平上的有效提高。輔導(dǎo)員在實(shí)際教育期間可充分利用多媒體平臺(tái)，如微信、QQ 等軟件，使輔導(dǎo)員與學(xué)生的互動(dòng)性能夠得到較大程度提高，增加與學(xué)生之間的交流與溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中存在的思想政治問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)。同時(shí)，輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生討論當(dāng)下較為新鮮的時(shí)政新聞，充分了解學(xué)生對(duì)此類(lèi)新聞的具體看法，通過(guò)此方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想觀念的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠發(fā)展過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校若想實(shí)現(xiàn)思想政治管理工作質(zhì)量及效率的提高，必須不斷對(duì)輔導(dǎo)員的管理水平及綜合素質(zhì)進(jìn)行提高，及時(shí)加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使每位輔導(dǎo)員皆能明確自身職責(zé)，進(jìn)而保證思想政治管理工作的有效展開(kāi)。與此同時(shí)，督導(dǎo)員在實(shí)際管理工作中，應(yīng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀念進(jìn)行充分了解，不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)生思想政治水平能夠得到提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：姓名：沈一，出生年月：1991年8月，性別：女，民族：漢，籍貫：河南省鄭州市，學(xué)歷：碩士研究生，研究方向：學(xué)生管理