摘 要：布依語(yǔ)中動(dòng)詞重疊形式豐富多樣，重疊后的動(dòng)詞在語(yǔ)法意義、詞匯意義上與原詞有所區(qū)別，句法功能也會(huì)發(fā)生一定程度的變化。本文擬依據(jù)認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)“數(shù)量象似性”原則考察動(dòng)詞重疊在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境的語(yǔ)義特征。

關(guān)鍵詞：布依語(yǔ);動(dòng)詞重疊;象似性;語(yǔ)法意義

一、引言

布依語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系壯侗語(yǔ)族壯傣語(yǔ)支，存在動(dòng)詞重疊現(xiàn)象，重疊后的動(dòng)詞在詞匯、語(yǔ)法意義上與原詞有所區(qū)別，或表示動(dòng)作“時(shí)量”、“度量”、“次量”的增加、減少，或基于詞的本義派生出其他引申義。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言形式是體驗(yàn)、認(rèn)知、語(yǔ)義、語(yǔ)用等多種內(nèi)在和外在因素促動(dòng)的結(jié)果，語(yǔ)言形式和所指意義之間的關(guān)系是理?yè)?jù)性、非任意性，語(yǔ)言形式和所指意義之間存在“象似點(diǎn)”，認(rèn)為可從語(yǔ)言“象似性”角度研究語(yǔ)言重疊現(xiàn)象。

目前，研究布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊的成果屈指可數(shù)。喻翠容的 《布依語(yǔ)簡(jiǎn)志》（1980）對(duì)動(dòng)詞重疊有所提及，周?chē)?guó)炎《布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊及其表達(dá)功能初探》（1999）分析了布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊的形式及功能;此外涉及布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊研究的還有戴宗杰《漢藏語(yǔ)動(dòng)詞重疊式的形式——意義匹配格局》（2013）、朱翎熙《動(dòng)詞重疊的類(lèi)型學(xué)考察》（2016）等。

本文將結(jié)合前賢研究成果對(duì)布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊做簡(jiǎn)要的分類(lèi)概述并運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)“象似性”觀點(diǎn)對(duì)動(dòng)詞重疊進(jìn)行語(yǔ)義分析。

二、動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義

語(yǔ)言作為人類(lèi)最重要的交際工具，其形式和意義是密不可分的，在實(shí)際交流過(guò)程中，人們總要借助一定的語(yǔ)言形式表達(dá)特定語(yǔ)言意義。動(dòng)詞重疊作為布依語(yǔ)重要的語(yǔ)法手段之一，能表示一定語(yǔ)法意義，在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中，動(dòng)詞重疊后的變式較動(dòng)詞基式能表達(dá)更多不同的語(yǔ)法意義，在某些特定條件下其詞匯意義也會(huì)發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)主張從“數(shù)量象似性”角度來(lái)研究語(yǔ)言重疊現(xiàn)象，認(rèn)為語(yǔ)言單位的數(shù)量與其所表示概念的數(shù)量成正比，即概念中包含的信息量越大，越重要，帶有更多更復(fù)雜的言外之意，其語(yǔ)言形式就會(huì)越長(zhǎng)、越繁復(fù)。我們運(yùn)用語(yǔ)言“數(shù)量象似性”原則來(lái)分析布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊的語(yǔ)義，認(rèn)為相較于動(dòng)詞基式，重疊引起的語(yǔ)義變化可以歸為以下幾類(lèi)：

（一）增加義

根據(jù)認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)的“數(shù)量象似性”原則，語(yǔ)符數(shù)量增加，語(yǔ)言形式變繁復(fù)，其所負(fù)載的語(yǔ)法意義也將相應(yīng)的變復(fù)雜。布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊可表示動(dòng)作動(dòng)量的增加，主要包括動(dòng)作行為的程度、持續(xù)時(shí)間、發(fā)生次數(shù)三方面;此外，動(dòng)詞重疊還帶有心理距離象似性特征，重疊后表示說(shuō)話人心理距離的增加。實(shí)例分析如下：

1.動(dòng)作程度量、時(shí)間量、次數(shù)量的增加

（1）pu4v?n2ni4pan2?a?1，mi2zi??2pu4la?2ka：?3ta：u5la?2.

這個(gè)人很奇怪，從來(lái)不跟別人跟說(shuō)話。

te1??2la?2to3pan2?a?1pan2?ai6.

他一直都很奇怪。

（2）m??2 nau2 te1，te1 mi2 ti?6 ka3?i?1.

你說(shuō)他，他不一定聽(tīng)。

m??2 nau2 nau2nau2nau2，te1 ?i6 zo4ta：u5 ma1 m?？

你一直念叨他就會(huì)回來(lái)嗎？

（3）l?k6 ni4 pai1ma1za：n2 ku1 zi??2 za：n2 te1.

這孩子在我家和他家之間來(lái)回。

te1 t?i3 pi1ni4 to3 ?ju5 teu2 z?n1ni4pai1pai1 ma1ma1.

他這幾年都來(lái)回往返于這條路。

（4）te1 nau2 ?o5 zau2mja?3pai1t?i?2te1.

他告訴我們別去那里。

te1 nau2?o5 nau2?o5，mi2 zo4 ta?2.

他一直在說(shuō)，沒(méi)有停歇。

例（1）和例（2）將動(dòng)詞重疊形成四音格形式，pan2?a?1變?yōu)閜an2?a?1 pan2?ai6表示“十分奇怪、稀奇古怪”，nau2變?yōu)樗膫€(gè)nau2重疊，語(yǔ)義由nau2的本義“說(shuō)”變?yōu)椤澳钸丁保瑒?dòng)詞的動(dòng)作程度量加深，語(yǔ)義發(fā)生轉(zhuǎn)變;例（3）中pai1ma1“來(lái)回”本義表示行為動(dòng)作發(fā)生了一次，可拆分為pai1和ma1，重疊后變?yōu)閜ai1pai1 ma1ma1表示多次往返，動(dòng)作行為發(fā)生的次數(shù)增多，動(dòng)作持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng)，動(dòng)作的時(shí)間量和次數(shù)量增加;例（4）同理，nau2?o5本義為“說(shuō)、告訴”，重疊之后變?yōu)閚au2?o5nau2?o5強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為一直在發(fā)生、延續(xù)，沒(méi)有終止，動(dòng)詞時(shí)量增加。

2.心理距離的增加

語(yǔ)言形式與語(yǔ)義緊密相連，人們可以通過(guò)語(yǔ)言形式表達(dá)在認(rèn)知上和對(duì)象的距離，心理距離增加，語(yǔ)言形式空間也會(huì)增加。我們用認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)“心理距離象似性”原則分析布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊，認(rèn)為參與談話的人之間的社會(huì)距離與其語(yǔ)言形式和信息的長(zhǎng)度是相對(duì)應(yīng)的，即動(dòng)詞重疊可表示說(shuō)話人心理上的距離加大，增加疏離感，在具體語(yǔ)境中可表示說(shuō)話人對(duì)聽(tīng)話人的尊重、禮貌、客氣等。如：

（6）A：m??2xam5te1.你問(wèn)他。

B：m??2xam5xam5 te1.你問(wèn)問(wèn)他。

C：m??2xam5 i4 xam5 te1.你問(wèn)一問(wèn)他。

（7）A：m??2son1ku1.你教我。

B：m??2son1son1 ku1.你教教我。

C：m??3son1 i4son1ku1.你教一教我。

例（6）和例（7）中，就動(dòng)詞形式復(fù)雜度來(lái)看A

（二）減少義

布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊除了表示時(shí)量、動(dòng)量、次量的增加外，還能表示動(dòng)作行為時(shí)量、動(dòng)量的減少，這種表“量減”義主要出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞重疊形式中，例如：

（8）m??2?jo4ka：i5ni4.你看這個(gè)。

m??2?jo4 ?jo4 ka：i5ni4.你看看這個(gè)。

（9）m??2ziu3ka：i5xo5ni4.你提這個(gè)貨。

m??2ziu3ziu3ka：i5xo5ni4.你提提這個(gè)貨。

上述兩例都將動(dòng)詞基本形式變?yōu)橹丿B式，表示動(dòng)作動(dòng)量、時(shí)量的減少。?jo4本義為“看”，沒(méi)有時(shí)間界限。重疊后?jo4?jo4，表示“少量”地看，意義變?yōu)椤翱匆谎邸保瑒?dòng)詞時(shí)量變少。ziu3本義為“提”，表示將某物拿起、舉起不放下，重疊后義為“提一下”，表示提起之后可以放下，動(dòng)詞動(dòng)量減少，時(shí)間短暫，在心理上有一定的動(dòng)作終止量。

（三）基于本義的其他引申義

布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊還能依據(jù)上下文語(yǔ)境表現(xiàn)出其他引申義，我們認(rèn)為這是基于語(yǔ)言數(shù)量象似性原則產(chǎn)生的“言外之意”。例如：

（10）m??2k?n1k?n1ka：i5ni4?jo4van1mi2van1.

你嘗嘗這個(gè)好不好吃。

（11）m??2zo4te1，te1ku?6ma2tu6ta：u3pai1ta：u5ma1.

你知道他做什么事都慢吞吞。

（12）m??2pai1t?ai1pai1t?a?3，mja?3xa?3ku1zan1m??2?i6?di1

你去得越遠(yuǎn)越好，別讓我看到你。

例（10）動(dòng)詞重疊后語(yǔ)義發(fā)生輕微變化，k?n1k?n1表示說(shuō)話人對(duì)聽(tīng)話人的勸說(shuō)，希望聽(tīng)話人嘗試某個(gè)東西，帶有勸誡、嘗試義;例（11）ta：u5pai1ta：u5ma1本義為在兩點(diǎn)之間來(lái)回走動(dòng)，此處引申出“慢吞吞”、“反復(fù)無(wú)?！钡囊馑?，帶有修辭義。例（12）pai1t?ai1pai1t?a?3直譯為“去遠(yuǎn)去近”，在句中根據(jù)語(yǔ)境產(chǎn)生了言外之意即說(shuō)話人希望對(duì)方走得越遠(yuǎn)越好，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人的態(tài)度，增強(qiáng)語(yǔ)氣。諸如此類(lèi)的動(dòng)詞重疊例子舉不勝枚舉，其引申義大多數(shù)要依靠上下文語(yǔ)境來(lái)體味和感知，此處不多加贅述。

三、總結(jié)

重疊作為漢藏語(yǔ)系、南亞語(yǔ)系語(yǔ)言常見(jiàn)的一種語(yǔ)法手段，通過(guò)使語(yǔ)言形式重復(fù)出現(xiàn)來(lái)表達(dá)不同的語(yǔ)法意義。在布依語(yǔ)中，動(dòng)詞重疊現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，我們運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)語(yǔ)言“數(shù)量象似性”觀點(diǎn)對(duì)布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊進(jìn)行分析，認(rèn)為布依語(yǔ)動(dòng)詞重疊除了具有“短時(shí)少量”這一公認(rèn)的語(yǔ)義外，還具有“量增”義，即動(dòng)詞重疊可表示動(dòng)作動(dòng)量、時(shí)量、次量的增加，此外動(dòng)詞重疊在具體語(yǔ)境中還能產(chǎn)生其他“言外之意”如嘗試義、勸誡義、加強(qiáng)語(yǔ)氣義、修辭義等，這些語(yǔ)義的分析需要結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境。

參考文獻(xiàn)

[1]王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社.2007

[2]譚靜.數(shù)量象似性視野下的漢語(yǔ)重疊系統(tǒng)研究 [D].上海：華東師范大學(xué).2008

作者簡(jiǎn)介：

王菁菁性別：女，民族：布依族，出生年月：1994.02，籍貫：貴州，學(xué)歷：碩士在讀，研究方向：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

（作者單位：中央民族大學(xué)）