姚影

假如全世界開始在你的眼前變得模糊，你會(huì)選擇怎樣度過每一天的生活？周芷晴的回答是“珍惜看到的每一個(gè)字，學(xué)習(xí)！”。

2019年夏天，視力僅有0.1的“微光女孩”周芷晴以理科407分（江蘇省高考滿分為480分）的好成績(jī)，成功考取中國(guó)人民大學(xué)。這位試卷上的字稍微小一點(diǎn)就看不清，甚至連老師的板書也看不清的女孩，居然能在千軍萬馬中脫穎而出，無異于在狹窄的石縫里開出的鏗鏘玫瑰。

周芷晴4歲時(shí)被確診為白內(nèi)障，盡管前后做了十幾次手術(shù)，但是在6歲那年，她的左眼還是萎縮失明了，右眼視力僅有0.1，從此她的世界變得模糊不清。當(dāng)其他小朋友在開心地玩耍時(shí)，她只能悄悄地躲在一旁黯然神傷;當(dāng)別的孩子能自由地聽課時(shí)，她即使坐在教室的第一排，也仍然看不清老師的板書。

她認(rèn)識(shí)到自己身體的缺陷，開始變得孤僻，像一只離群的大雁。母親看著活潑可愛的女兒變得沉默寡言，非常著急。有人勸她把孩子送進(jìn)盲校，但是為了讓孩子能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，母親毅然把周芷晴送到一所普通小學(xué)讀書。

為了幫助周芷晴樹立信心，母親不停地給她講述海倫·凱勒的故事，給她加油打氣，還告訴她，每個(gè)人活著都要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方，就會(huì)有陽光照耀。母親的鼓勵(lì)仿佛在她的心里點(diǎn)亮了一束光，她明白了生活不是單行線，如果一條路走不通，那就換一條路。她暗示自己：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我雖然視力不好，但我的成績(jī)可以比別人好！從此，為了提高成績(jī)，望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、照明燈成了她最重要的學(xué)習(xí)伙伴。

周芷晴想，既然自己視力不行，那就多聽，多記，多寫。由于看不清老師的板書，她便借助單筒望遠(yuǎn)鏡，看完黑板，再低頭記筆記。為了記好筆記，她左手的望遠(yuǎn)鏡始終舉在頭頂，這樣選好了看黑板的角度后，手就不用再動(dòng)了，等記完筆記之后再抬起頭來，就能比較連貫地看到黑板上的內(nèi)容。一節(jié)課45分鐘，許多時(shí)候她都保持著這個(gè)姿勢(shì)，盡管手臂累得酸痛，她也一直咬牙堅(jiān)持，仿佛手中舉起的不是望遠(yuǎn)鏡，而是一個(gè)高飛的希望。筆記如此來之不易，因而，她非常珍惜看到的每一個(gè)字，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成過目不忘的本領(lǐng)。

考試答題時(shí)，如果試卷上的字體稍微小一點(diǎn)，她就得用放大鏡來看，答題速度和同學(xué)相比要慢很多。但讓父母和老師欣慰的是，在努力克服身體的缺陷后，視力的減弱反而讓周芷晴變得更加專注。

每天夜晚或是遇上陰雨天，光線昏暗，周芷晴就打開隨身攜帶的照明燈來學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谡n間常常能看到這樣的場(chǎng)景：燈下，一個(gè)纖瘦的身影趴在桌子上奮筆疾書，像一只辛勤的小蜜蜂，孜孜以求，鍥而不舍。

周芷晴有了“學(xué)習(xí)三寶”，雖然每次學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)累得頭暈眼花、脖子酸痛，但她從未叫過一聲苦。青春朝氣的中學(xué)時(shí)代，是花開的歲月，對(duì)于她來說，又是多雨的季節(jié)，但是她依然讓生活充滿了陽光，活得堅(jiān)韌、自信、豁達(dá)。周芷晴說：“實(shí)在太累的時(shí)候，我常常會(huì)想，如果我的眼睛沒問題，或許我也不會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)。缺陷在某種程度上會(huì)促使我克服困難，努力向前。有時(shí)候，有弱點(diǎn)也是一件好事?！?/p>

被苦難擊垮的人，必將從苦難中崛起。周芷晴像春光里的一株小樹，信心十足，努力生長(zhǎng)。盡管她視力殘疾，但是她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。高中三年，這個(gè)陽光樂觀的小姑娘始終把“你只有持之以恒、永不停息地奔跑，才能打破今天與明天的距離”作為座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己砥礪前行。

精誠(chéng)所至，金石為開。最終，周芷晴的寒窗苦讀有了好的回報(bào)。當(dāng)記者問她對(duì)未來的打算時(shí)，她信心十足地表示：“對(duì)于未來，我充滿了希望，哪怕我的生活只剩一點(diǎn)微光，也依然可以照亮我前進(jìn)的路。”

奮斗的青春，有了夢(mèng)想，就有了翅膀;有了信心，就有了方向;有了努力，就有了希望。若心有方向，又何懼微光？