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合并聽力損失新生兒的早期護理干預(yù)

2019-10-21 07:15:39白麗波
健康之友·下半月 2019年11期
關(guān)鍵詞:早期護理新生兒

白麗波

【摘 要】目的:探討聽力障礙新生兒的早期護理干預(yù)。方法:選擇我院2015年1月-2018年12月聽力篩查初篩未通過的存在聽力損失的新生兒100例。除了對新生兒的原發(fā)病給以積極治療外,對此類新生兒采用早期護理干預(yù)措施,治療維持三個月,分析探討合并聽力損失新生兒在治療后聽力好轉(zhuǎn)情況。結(jié)果:100例聽力障礙的新生兒,治療三個月后復查,聽力恢復及受損程度下降的有88人,聽力好轉(zhuǎn)率達到88.00%,其余有3例單側(cè)聽力受損,9例雙側(cè)聽力受損,9例雙側(cè)聽力障礙新生兒中有6例是膽紅素腦病引起。結(jié)論:對有聽力障礙的新生兒實施早期護理干預(yù)可有效提高患兒聽力好轉(zhuǎn)恢復率。

【關(guān)鍵詞】聽力損失;新生兒;早期護理

【中圖分類號】R473.72? 【文獻標識碼】B【文章編號】1002-8714(2019)11-0218-01

聽力障礙是常見的一種新生兒臨床疾病,導致聽力障礙的因素有很多,其中高危因素有黃疸、病毒感染、早產(chǎn)、先天遺傳、孕期使用耳毒性藥物等,新生兒聽力障礙分為三種類型(傳導性聽力損失、感音神經(jīng)性聽力損失、混合性聽力損失)[1]。聽力障礙新生兒大腦無法獲得有效聲音刺激、最終導致無法完成語言學習,嚴重影響兒童認知、語言和情感的發(fā)育[2]。2015年至2018年期間,我院對部分高危新生兒進行了聽力篩查,篩查發(fā)現(xiàn)高危新生兒患有聽力障礙的比率很高,并對初篩為聽力障礙的新生兒進行了早期干預(yù)治療護理?,F(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇我院2015年1月-2018年12月收治的合并聽力損失新生兒100例,其中男52例,女48例;存在原發(fā)疾?。耗懠t素腦病24例、早產(chǎn)兒16例、新生兒肺炎14例、高膽紅素血癥12例、缺氧缺血性腦病7例、新生兒敗血癥3例、新生兒吸入綜合征2例、其他22例。本研究經(jīng)我院醫(yī)學倫理委員會批準,且家屬均自愿簽署知情同意書。

1.2 方法 對合并聽力損失新生兒采用早期護理干預(yù)措施,具體內(nèi)容包括:(1)藥物干預(yù):在治療新生兒原發(fā)病藥物的基礎(chǔ)上,將腦活素、胞二磷膽堿(促進腦康復)等藥物加入葡萄糖液中靜脈滴注,每日1次。(2)綜合干預(yù):專職護士每日在新生兒覺醒期,對其進行一次綜合訓練,主要包括:視覺訓練:在距患兒雙眼15-20cm處,緩慢移動紅色小球,持續(xù) 2-3min。聽覺訓練:采用林氏六音法逐步提高患兒對聲音的察知、注意、定位、記憶、識別、選擇和反饋。觸覺訓練:按摩、撫摸以及變化嬰兒的姿勢,屈曲患兒的肢體等。前庭運動刺激:抱起患兒然后輕輕搖晃,搖晃4-6次[2]。(3)健康教育指導:患兒住院期間,每周二、四、六是家長探視時間,利用探視時間組織家長觀看錄像,錄像內(nèi)容主要是如何撫觸新生兒、如何幫助新生兒游泳等;每周四下午由專職護士為家長示范早期護理訓練方式。(4)出院指導:患兒居住環(huán)境要求、建立音樂環(huán)境、語言刺激訓練、糾正家長錯誤訓練動作等,告知家長出院后定期復查。

1.3 評價指標 采用聽性腦干反應(yīng)(ABR)[3]對治療3個月后的聽力障礙患兒進行聽力檢查,小兒聽力等級評定表將聽力障礙分為四個等級:輕度(聽力損失程度為26-40dBHL)、中度(聽力損失程度為41-60dBHL)、重度(聽力損失程度為61-80dBHL)、極重度(聽力損失程度為≧81dBHL)。任何一耳的V波反應(yīng)閾大于65dBHL,即為ABR異常,V波反應(yīng)閾小于65dB表明聽力障礙患兒聽力受損基本恢復正常。

2 結(jié)果

100例合并聽力損失的新生兒,經(jīng)過三個月的早期系統(tǒng)護理干預(yù),有88例聽力受損大致恢復正常,聽力好轉(zhuǎn)率達到88.00%,其余有9例為雙側(cè)聽力受損、3例為單側(cè)聽力受損,在9例雙側(cè)聽力受損新生兒中,有6例是由黃疸疾?。懠t素腦病)引起。

3 討論

聽力障礙是臨床常見的一種新生兒出生缺陷,主要由聽覺系統(tǒng)各級神經(jīng)中樞發(fā)生器質(zhì)性或功能性的異常引起。語言發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后的6-12個月,聽力受損的新生兒如果未及時診斷治療,大腦缺少有效聲音刺激,錯過了語言學習的關(guān)鍵期,患兒的智力和社會交往能力受到影響,給家庭也帶來沉重負擔[4]。所以聽力障礙的早期檢測和早期干預(yù)治療對新生兒語言和認知能力的發(fā)育至關(guān)重要。

臨床上對新生兒進行聽力篩查的方法主要有耳聲發(fā)射(OAE)、自動聽性腦干反應(yīng)(ABR),具有無創(chuàng)、準確、客觀和快速的優(yōu)點,治療主要是護理干預(yù)及佩戴助聽器、人造耳蝸植入術(shù)等。針對存在聽力受損新生兒進行早期護理干預(yù),第一步就是要查明病因,隨后針對病因進行治療干預(yù)[5]。第二步是對新生兒進行藥物干預(yù)和綜合干預(yù),藥物干預(yù)主要是指給患兒使用促進腦康復的藥物(如腦活素、胞二磷膽堿、復合VB等),綜合干預(yù)則是針對患兒的視覺、聽覺、觸覺以及運動進行訓練,注重對患兒前庭的刺激,更注重對患兒家長健康教育的指導[6]。2015年以來,我院在治療聽力障礙新生兒原發(fā)病基礎(chǔ)上,采用適合于新生兒腦病治療的早期干預(yù)措施,研究結(jié)果顯示,100例患者在治療3個月后復查,聽力受損大致恢復正常的有88例,聽力受損好轉(zhuǎn)率達到88.00%。

綜上所述,對聽力障礙做到早發(fā)現(xiàn)、早治療具有重要意義,因此要切實做好新生兒聽力篩查工作,對聽力障礙新生兒做好早期護理干預(yù),科學合理的早期護理干預(yù),可有效改善聽力受損情況,值得臨床推廣應(yīng)用。

參考文獻

[1] 張建寧.NGF聯(lián)合胞二磷膽堿+腦蛋白水解物對新生兒缺氧缺血性腦病神經(jīng)行為發(fā)育及血清指標的影響[J].海南醫(yī)學院學報,2016,22(19):2325-2328.

[2] 張啟富,吳小平,陳在娟,等.前庭康復訓練治療脊髓損傷伴上運動神經(jīng)元膀胱的療效觀察[J].廣西醫(yī)學,2017,39(4):530-531.

[3] 趙金曉,羅玲,史文迪.聽力損失兒童倍頻程CE-Chirp聽性腦干反應(yīng)與行為測聽相關(guān)性分析[J].中國耳鼻咽喉頭頸外科,2018,25(2):83-85.

[4] 邢娜.如何利用游戲提高聽障兒童語言能力[J].中國聽力語言康復科學雜志,2018,16(3):65-67.

[5] 徐志偉,趙鵬,楊旭,等.原發(fā)性良性陣發(fā)性位置性眩暈的聽力及前庭誘發(fā)肌源電位研究[J].臨床耳鼻咽喉頭頸外科雜志,2015,29(1):20-23.

[6] 溫玉琴.研究發(fā)現(xiàn)可治療聽力受損的藥物組合[J].廣東藥學院學報,2017,33(1):22-22.

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