高伯正

摘要：三題。一、讀《裴西川詩(shī)聯(lián)選》后復(fù)信。二、博覽鋪基底，詩(shī)聯(lián)建閣樓。三、聲紐喉牙與舌面正齒親紐提疑。

關(guān)鍵詞：詩(shī)聯(lián);博覽;鄰紐;親紐

1讀《裴西川詩(shī)聯(lián)選》后復(fù)信

西川老兄：

大作拜讀已畢，感慨頗多。

首先，你使詩(shī)詞界精神大振，徹底打破五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)特別是解放以來(lái)70年代前的舊體詩(shī)詞的誣蔑。消除自卑余悸，鼓舞士氣。

其次，你以自己創(chuàng)作實(shí)踐作證，向全社會(huì)聲明，為中華詩(shī)詞正名，它是民族文化精華，不是謬種，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，照樣能寫(xiě)新時(shí)代新事物。證明“舊瓶照樣裝新酒”的雖通俗卻不被世人公認(rèn)的道理。

第三，你的詩(shī)聯(lián)藝術(shù)向世人重申了熟視無(wú)睹的真理，即任何藝術(shù)都是難險(xiǎn)的，都要經(jīng)過(guò)艱苦努力才能做到，才能運(yùn)用自如。輕而易舉不能叫藝術(shù)。例如雜技在舞臺(tái)上的難險(xiǎn)表演，公認(rèn)叫藝術(shù)。常人在大街上行走騎駕，就不叫藝術(shù)。

第四，你的詩(shī)聯(lián)創(chuàng)作，在詩(shī)聯(lián)界是領(lǐng)軍人物。在基層能扛大旗，是奇跡。你的詩(shī)聯(lián)藝術(shù)，是詩(shī)聯(lián)界的榜樣，習(xí)作典范。

綜上題聯(lián)曰：

題《裴西川詩(shī)聯(lián)選》聯(lián)

東海精衛(wèi)，北山愚公，專心詩(shī)內(nèi)多奇志;

南陽(yáng)布衣，西川丞相，萬(wàn)馬軍中一臥龍。

但書(shū)中也有小毛病。與成就比，不占十分之一。分布在92頁(yè)。你詩(shī)很少毛病。因我審讀《當(dāng)代洛陽(yáng)詩(shī)詞精選》即無(wú)發(fā)現(xiàn)，他人很多。有些不算毛病，是學(xué)術(shù)商討。如77頁(yè)題奇石組詩(shī)的《憶江南·月照驚濤》：

天邊月，無(wú)語(yǔ)照河山。忽見(jiàn)長(zhǎng)河騰巨浪，濤聲陣陣夜光寒。震得月牙（兒）彎。

你是為一幅石圖配詩(shī)，首先它是一幅畫(huà)。有畫(huà)謎曰：“遠(yuǎn)觀山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”說(shuō)明畫(huà)是死物，無(wú)聲不變。而你前言“無(wú)語(yǔ)”，后言“濤聲陣陣”，并且大得還能“震得月牙彎”。況且月牙彎否與濤聲無(wú)關(guān)。還有依你的對(duì)仗功力，兩連七字句何不對(duì)仗？詞內(nèi)對(duì)仗，雖不象律詩(shī)內(nèi)那樣嚴(yán)格規(guī)律。但王力說(shuō)：“詞內(nèi)相連等長(zhǎng)句，盡量用對(duì)仗。”今人不知奧妙，對(duì)仗功力又差，多所不用，象有韻散文，故藝術(shù)性差。須知詞是在詩(shī)基礎(chǔ)上發(fā)展，吸收發(fā)揚(yáng)詩(shī)的長(zhǎng)處。平仄押韻對(duì)仗全盤吸收，只改句長(zhǎng)整齊，配譜吟唱。而不減其藝術(shù)性。故改如下：

天邊月，無(wú)語(yǔ)照河山。浪起滔滔江水壯，濤流滾滾夜光寒。

漁港隱歸船。

如此連畫(huà)面上沒(méi)有的漁渡船也想到了。

又如121頁(yè)《無(wú)題》。前人題名《無(wú)題》，是迫于社會(huì)政治壓力，不敢明說(shuō)。今人為何不敢明說(shuō)？題目為概括全篇，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙，不可無(wú)題，更不可隨便作《無(wú)題》。故擬改《濫出名人志書(shū)征稿征購(gòu)騙錢》。

又如229頁(yè)集句聯(lián)：

勸君更盡一杯酒（王維）

與爾同消萬(wàn)古愁（李白）

你出此聯(lián)，是否想過(guò)著作權(quán)會(huì)有異議？聯(lián)界為此爭(zhēng)議甚至打官司者已有。如蒲松齡鎮(zhèn)紙銅尺聯(lián)，官司者如黃鶴樓聯(lián)。此為集句名聯(lián)，無(wú)不引用作例。但多未注明作者，想為古人佚名。只劉一平書(shū)載作者為黃萃田。不知何據(jù)，黃萃田為何時(shí)何人。你若在先，當(dāng)著文爭(zhēng)取糾誤。

另有商討者。首先是對(duì)聯(lián)中上下聯(lián)的關(guān)系，即對(duì)聯(lián)定義中聯(lián)的含義。據(jù)我研究發(fā)現(xiàn)，聯(lián)的含義有三：1、相反;2、互補(bǔ);3、傳承。不能無(wú)關(guān)。舍此只能是游戲聯(lián)中的無(wú)情對(duì)，只求對(duì)仗，不求意義。甚至只是對(duì)詞，不成語(yǔ)句。只對(duì)不聯(lián)，不是真正對(duì)聯(lián)，只作對(duì)課練習(xí)。若無(wú)此限，一個(gè)出句可對(duì)出無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)句。你書(shū)中即有只對(duì)不聯(lián)者，如208頁(yè)9/11行，211頁(yè)2/3行，216頁(yè)對(duì)句1、對(duì)句2。此又進(jìn)而引出對(duì)聯(lián)的專用型問(wèn)題。已故聯(lián)律專家陸偉廉先生將對(duì)聯(lián)按切題緊否分三型：通用型、半通用型、專用型。通用型為某事到處可用的，如通用春聯(lián)。半通用型為只在某范圍內(nèi)用的，如行業(yè)聯(lián)。專用型為只在一時(shí)一地一人一事一物用的，如詠物聯(lián)，挽某人聯(lián)。三者自然專用型為上，半通用型為中，通用型為下。這一理論的道理很明顯。任何文章都要切題，否則就是文不對(duì)題。如做謎面不切謎底，肯定不是好謎。古代詠物詩(shī)詞，反過(guò)來(lái)看，文是謎面，題是謎底?？上ш懴壬@一淺顯理論，不被聯(lián)界重視，評(píng)聯(lián)一味追求高雅，而不顧忽略切題專用。我1996年曾就此寫(xiě)文《新安縣丙子新春征聯(lián)對(duì)評(píng)指要》，提倡寫(xiě)專用型，以此評(píng)優(yōu)劣。但至今不被人重視，甚被拒之評(píng)委之外。如今年“新安門球二十年”征聯(lián)，你的獲獎(jiǎng)聯(lián)當(dāng)之無(wú)愧。其它不著“新安”、“二十年”，只是門球半通用聯(lián)。我的嵌七字專用聯(lián)竟未入圍。聯(lián)曰：

安度晚年，花甲古稀增二十;

新興球藝，射門揮棒健身心。

別拿某級(jí)評(píng)委壓人。于海洲是民間百姓，詩(shī)詞曲賦聯(lián)全國(guó)第一。陸偉廉是平民，衣食無(wú)著，聯(lián)律補(bǔ)王力之缺。他們遠(yuǎn)勝大學(xué)教授專家。你也為大學(xué)教師不及。落榜當(dāng)然我不服氣，以后發(fā)表于它處。如2004年“林業(yè)杯”我未獲獎(jiǎng)二長(zhǎng)聯(lián)，登老人春秋2006;（3）：56。

另一需商討者。長(zhǎng)聯(lián)句尾平仄安排，尤最末二句括二句聯(lián)，不能上仄仄，下平平。應(yīng)上平仄，下仄平。無(wú)論交替型、對(duì)粘型，末二句尾皆此。更不能句尾平仄無(wú)變化，上一仄到底，下一平結(jié)束。王力先生說(shuō)：“詩(shī)詞美在聲韻，而不在字?jǐn)?shù)格式?！睆脑?shī)發(fā)展為詞，變其字?jǐn)?shù)格式而不變其聲韻即證。聲韻之要在句尾。對(duì)聯(lián)聲韻之要更在句尾。對(duì)聯(lián)有聲無(wú)韻，要在句尾平仄。句尾平仄不變，聲無(wú)抑揚(yáng)，即非好聯(lián)。查四種古今對(duì)韻啟蒙樣板書(shū)，違律僅3例?！堵暵蓡⒚伞ぞ徘唷?例：

一枰決勝，棋子分黑白;

半幅通靈，畫(huà)色間丹青。

《時(shí)古對(duì)類》2例。其《八言》篇：

飲數(shù)杯酒，更無(wú)閑事;

操一曲琴，頃有余音。

《九言》篇：

以夫子之道，反害夫子;

惟圣人之心，能知圣人。

《笠翁對(duì)韻》一聯(lián)不足作例，僅上聯(lián)錯(cuò)：

帝女銜石，海中遺魄為精衛(wèi);

蜀王叫月，枝上游魂化杜鵑。

余《聲律發(fā)蒙》絕無(wú)。四書(shū)3例，不占百分之一，當(dāng)是作者筆誤，不是故意示人。不足為訓(xùn)，后人不能引為變格仿作。你即有句尾平仄不變者。

再一需商討者。對(duì)聯(lián)五七言句可否犯孤平。律詩(shī)五七言句犯孤平是第一大忌，犯之則全盤否定。對(duì)聯(lián)是律詩(shī)的發(fā)展，舍去其押韻，保留其平仄，發(fā)展其對(duì)仗。故也不能犯孤平。又因?qū)β?lián)首重?cái)?shù)詞對(duì)，可舍律從詞。即數(shù)詞對(duì)時(shí)可不拘平仄重字。數(shù)詞又平聲字極少。故孤平僅因數(shù)詞者可從寬突破，但不能借此改律。你聯(lián)即有非數(shù)詞犯孤平者。在律詩(shī)縱數(shù)詞對(duì)仗也絕對(duì)不能突破。你律詩(shī)也有犯孤平者。

眼高手低，權(quán)作逆耳之忠言。當(dāng)否，請(qǐng)批評(píng)。因你作是樣板。

老詩(shī)友 高伯正

2006年7月22日于洛陽(yáng)

后補(bǔ)：對(duì)聯(lián)孤平問(wèn)題，本人后有探討，詳見(jiàn)后著專論《對(duì)聯(lián)格律平仄律》，應(yīng)允許孤平。詩(shī)律是國(guó)家科舉考試格律，必嚴(yán)。民間自寬破律。從格律發(fā)展演變規(guī)律看，是越來(lái)越寬。詞是詩(shī)民間發(fā)展變寬，已有孤平。如辛棄疾《破陣子》“可憐白發(fā)生”。聯(lián)是詞民間發(fā)展變寬，非律句與律句從對(duì)等發(fā)展到越來(lái)越多，故不能以詩(shī)律律之，故可孤平。尤工對(duì)詞用在孤平位，需舍律從詞。因?qū)β?lián)重詞性對(duì)仗，輕聲律平仄。平仄只重句末邊尾，句中寬嚴(yán)自由，越前越寬，但嚴(yán)優(yōu)寬劣?，F(xiàn)代名家已有數(shù)例孤平。

2博覽鋪基底 詩(shī)聯(lián)建閣樓

同事說(shuō)我終生手不釋卷，朋友說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)。

我非讀書(shū)世家，祖上很貧，未存一書(shū)，更無(wú)幼教。

上小學(xué)是鄉(xiāng)完小，盛傳連環(huán)畫(huà)。小時(shí)以記憶驚人、能背書(shū)著稱，功課不在話下，課余很豐，酷愛(ài)連環(huán)畫(huà)。只要未看過(guò)，千方百計(jì)借來(lái)，夜以繼日看完，按時(shí)送還。雖未讀原著，但文史基底已鋪。

初中，自學(xué)原著。自備《新華字典》和《四角號(hào)碼詞典》，遇生便查，不怕麻煩，不使漏網(wǎng)。始愛(ài)買書(shū)，節(jié)衣縮食，購(gòu)唐宋詩(shī)、修辭書(shū)、現(xiàn)代小說(shuō)。漸生讀詞典嗜好，有生無(wú)生，有難無(wú)難，有空就翻。日積月累，增加知識(shí)，減少愚昧。

高中，愛(ài)上詩(shī)詞，世僅毛澤東詩(shī)詞。文革停課，無(wú)書(shū)可讀。幸有文革前夕從上海郵購(gòu)?fù)趿Α稘h語(yǔ)詩(shī)律學(xué)》，仔細(xì)研讀，才入詩(shī)詞殿堂。眼界大開(kāi)，才知語(yǔ)文課本以外的世界還很大。尤韻文，政府只讓欣賞不讓學(xué)作，學(xué)校只有作文而無(wú)作詩(shī)。此基礎(chǔ)是押韻、平仄、對(duì)仗，都人為失傳。那時(shí)學(xué)此違背時(shí)務(wù)，必秘密暗學(xué)。盡管如此，還吃政治苦頭，受打擊迫害。因王力書(shū)只講理論舉例，無(wú)附錄，只有韻目而無(wú)韻字，不能作工具書(shū)，故韻字、平仄靠留心摘錄歸納。故讀例詩(shī)詞時(shí)，據(jù)格律，記每字平仄，摘錄每韻部下韻字，尤注意今書(shū)無(wú)的入聲字韻。禁書(shū)年代，僅讀《毛澤東選集》，尤愛(ài)題解注釋。由此愛(ài)讀中共黨史軍史、革命回憶錄。

高中畢業(yè)回鄉(xiāng)，政府不招工不招生。崇尚當(dāng)兵，仿古賢投筆從戎。五年軍旅，書(shū)好仍繼。初只讀毛選。后得讀《史記》、郭沫若《李白與杜甫》，毛筆手抄遺憾十年前見(jiàn)而未買的《唐宋詞一百首》。于詩(shī)詞則據(jù)《同音字典》把所識(shí)字按普通話韻摘錄編排，入聲另列。戰(zhàn)友戲稱活字典的我，由此統(tǒng)計(jì)可識(shí)8000余字，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)《新華字典》的收字總量。

復(fù)員還鄉(xiāng)，又操舊好，重研詩(shī)律，大量創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)大難是押韻，依據(jù)是舊韻書(shū)平水韻106韻。只知106韻部韻目，不知每韻部下屬何字，舉例詩(shī)詞韻字摘錄有限。因解放后未印過(guò)舊韻書(shū)，又無(wú)家藏，就借得解放前版舊《辭?！?，將所識(shí)字按韻部摘錄。將舊《辭?！访孔诸^下注音韻部翻檢一遍，其艱難毅力可想而知。十年動(dòng)亂結(jié)束，正苦于讀書(shū)無(wú)用報(bào)國(guó)無(wú)門時(shí)，高考恢復(fù)。自恃老新安縣高中68屆尖子班第一名，大膽報(bào)考。捧起十二年前老鼠惠存的數(shù)理化書(shū)，百感交集，喜憂參半，前途難卜?？赡茏杂资群米x書(shū)，該吃讀書(shū)飯，尤語(yǔ)文答卷如輕車熟路，結(jié)果1978年高考以語(yǔ)文79分全縣第二（第一名84分錄在北大）的單科高分被省中醫(yī)學(xué)徒班慧眼錄取。

俗話說(shuō)：“秀才學(xué)大夫，如刀切豆腐。”古人云：“不為良相，必為良醫(yī)?！币蛑嗅t(yī)典籍盡是古漢語(yǔ)，故學(xué)中醫(yī)嘗到古漢語(yǔ)功底好的甜頭和重要。出成果快，同屆學(xué)生中最早發(fā)表學(xué)術(shù)論文，就經(jīng)典問(wèn)題為高校教材改錯(cuò)，博得師生贊揚(yáng)。且文中語(yǔ)句處處對(duì)仗，得力律詩(shī)。學(xué)生時(shí)己登4篇。后為充實(shí)提高，自修古漢語(yǔ)研究生課程，如文字、音韻、訓(xùn)詁、語(yǔ)法、修辭等，有乾嘉學(xué)風(fēng)。此對(duì)閱讀古書(shū)，功力特大，不可忽視。不懂文字音韻，不知形訓(xùn)聲訓(xùn)，就不得漢語(yǔ)精髓。據(jù)此而作《漢語(yǔ)素質(zhì)教育的內(nèi)容現(xiàn)狀和設(shè)想》全國(guó)素質(zhì)教育大討論教研論文，被新安縣教委主任韓經(jīng)權(quán)批示按語(yǔ)，專期刊登新安教研2000年第5期，以期重視，徹改當(dāng)今中國(guó)母語(yǔ)教育低效狀況。以此功力研究中醫(yī)，每有新見(jiàn)。已登論文50余篇，常大會(huì)宣讀，廣傳國(guó)內(nèi)外。常登國(guó)家級(jí)封面外文要目，編者加按。常登文獻(xiàn)研究欄，專欄專篇。題目用毛筆手寫(xiě)體，旁飾欄徽，文中古文字圖照?qǐng)D制版，皆示重要贊賞。論點(diǎn)超人，編入文獻(xiàn)索引，互聯(lián)網(wǎng)上收載。一為國(guó)內(nèi)外改錯(cuò)者，論點(diǎn)被《中國(guó)百科大辭典》采納，舍棄舊誤。一國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)入集。對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)有糾正補(bǔ)缺創(chuàng)新開(kāi)拓發(fā)展。

80年代初，隨傳統(tǒng)詩(shī)詞被恢復(fù)名譽(yù)，尊稱中華詩(shī)詞，同時(shí)興起對(duì)聯(lián)熱。我愛(ài)對(duì)聯(lián)勝過(guò)詩(shī)詞。因?qū)φ淌窃?shī)詞押韻、平仄、對(duì)仗三者之冠。對(duì)聯(lián)至明成熟，至清鼎盛，是各種文學(xué)體裁具備后，總括各種文體、修辭而最后形成的新體裁，是漢文學(xué)精華。但王力書(shū)無(wú)聯(lián)律，據(jù)詩(shī)律只會(huì)作五七言聯(lián)，且五七言聯(lián)新句式增多，不拘詩(shī)律句，更長(zhǎng)聯(lián)無(wú)措。至90年代陸偉廉聯(lián)律書(shū)出，急購(gòu)研讀，方會(huì)作對(duì)聯(lián)。會(huì)便一發(fā)不可收，新作泉涌。至今登古漢語(yǔ)、詩(shī)詞研究論文10余篇，詩(shī)詞聯(lián)墨100余次400余篇。著醫(yī)書(shū)1部。

我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)，最大的樂(lè)趣是著述，最大的愿望是刊登，最忙的工作是投稿，最喜的時(shí)刻是登文古謂“金榜題名時(shí)”，最大的消費(fèi)是買書(shū)，最熱的市場(chǎng)是書(shū)店郵局。然而這一切都為了書(shū)，不離書(shū)，出新書(shū)，用舊書(shū)。宋·林逋人稱梅妻鶴子，我可謂書(shū)妻筆子。故五十自壽聯(lián)有“一生奢侈一生儉;酷愛(ài)文章不愛(ài)錢”。

此文作于2000年。

3聲紐喉牙與舌面正齒親紐提疑

王力先生晚年所著1982年出版《同源字典·古音說(shuō)略》把聲紐中最遠(yuǎn)的鄰紐的范圍定為喉與牙，舌與齒，鼻音疑泥日明之間，鼻音與邊音來(lái)。至1993年出版張桁《通假大字典·通假條例》把鄰紐范圍擴(kuò)大為喉牙與舌頭音、齒頭音、唇音、舌面音余紐，己非鄰。我欲再擴(kuò)大為喉牙與舌面音、正齒音，即喉音影紐，牙音見(jiàn)溪群疑曉匣紐，與舌面音章昌船書(shū)禪余日紐，正齒音莊初床山紐，疑非全部，創(chuàng)立更遠(yuǎn)卻非無(wú)關(guān)的異名為親紐。用漢語(yǔ)拼音來(lái)說(shuō)，即零聲母和g/k/h/j/q/x/y/w，與zh/ch/sh/r為親紐。初探如下。漢字古音據(jù)王力《古代漢語(yǔ)·第二冊(cè)·附錄四》，郭錫良《漢字古音手冊(cè)》，《通假大字典·附常用字上古聲母歸類表》。

1.聲首區(qū)牙音溪紐，同從區(qū)聲者嘔甌歐鷗毆謳嫗喉音影紐，樞舌面音昌紐，皆侯韻。

2.同從勺聲者約喉影，杓舌面余，芍妁舌面禪，灼酌舌面童。

3.聲首臺(tái)舌面余紐之韻，同從臺(tái)聲者哈牙曉之韻，熊牙匣蒸韻，之蒸對(duì)轉(zhuǎn)疊韻。怡貽飴同聲首臺(tái)紐韻。

4.聲首段即聱省舌面書(shū)，從般聲者馨牙曉，磬罄謦牙溪，皆耕韻。

5.聲首支舌面章，同從支聲者肢枝同聲首章，伎技妓芰牙群，皆支韻。

6.初文午牙疑，后起字杵舌面昌，皆魚(yú)韻。

7.聲首堯牙疑，從堯聲者燒舌面書(shū)，皆宵韻。

8.聲首九牙見(jiàn)，從九聲者仇，郭張作牙群，王作舌面禪，皆幽韻。

9.聲首“臣又”（引號(hào)內(nèi)為合作一字，下同）牙匣，同從“臣又”聲者堅(jiān)緊牙見(jiàn)，賢同聲首牙匣，腎舌面禪，皆真韻。

10.聲首欠牙溪紐談韻，同從欠聲者芡群紐談韻，軟舌面日紐元韻，談元通轉(zhuǎn)疊韻。

11.聲首“燊無(wú)木”是榮初文，象兩支交叉花草開(kāi)花繁盛狀，象形。同從榮聲者榮瑩牙匣，縈喉影，營(yíng)塋舌面余，皆耕韻。

12.聲首甲牙見(jiàn)，同從甲聲者押鴨喉影，閘張作喉影，郭未收，王作正齒床，皆葉韻。

初見(jiàn)端倪，有待更多文獻(xiàn)依據(jù)。