德慶拉姆

摘 要：隨著人類全面進入信息化社會時代，手機的使用幾乎達到普及，現(xiàn)階段全國各地的中小學生使用手機已經成為了十分普遍的現(xiàn)象，中小學生過度使用手機上網、聊天、玩游戲已經給他們的生活和學習帶來了一系列的危害，長此以往，必將嚴重影響中小學生的身心健康。因此，別讓手機害了祖國的新一代是新時代社會共同的呼聲！鑒于此，我們的學校、家庭以及社會等各個方面都應采取積極的措施，以期將手機對中小學生的負面影響降到最低，讓他們能夠健康成長。

關鍵字：手機；中小學生；帶來的危害

引言：

隨著社會的高度信息化，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，先進的通訊設備以及豐富的信息資源帶給了我們太多的方便。然而對于未成年的中小學生來講，本該是在學校接受教育的黃金學習時期，他們中間相當一部分人卻開始過度地使用手機，加上他們缺乏辨別是非的能力，很容易受到不良信息的誤導，這對他們的未來發(fā)展存在著極大的危害和風險。本文專門就手機對中小學生的危害加以總結，希望能夠引起家庭、學校以及社會的警醒。使用手機對中小學生的具體危害：

一、對中小學生身體的危害有。

有研究證實，中小學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%?，F(xiàn)在有很多中小學生都在使用手機，以為這對身體沒多大影響。然而事實上，青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受到輻射的傷害。另外，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會給青少年的腦部神經造成不可逆的傷害，經常使用手機的學生的理解能力、反應速度、記憶力多會明顯下降。同時，長期的手機輻射還會導致中小學生視力嚴重受損，睡眠質量下降，他們的免疫功能也會受到一定程度的傷害。

二、對中小學生心理、道德造成嚴重危害。

中小學生年級較小，他們嚴重缺乏辨別是非的能力，再加上自制力比較弱，他們有了手機后，很容易受到網絡上各種不良信息的誤導和侵害：

1.手機上的網絡信息泛濫，容易導致中小學生迷失自我，這會嚴重阻礙他們人格的形成和發(fā)展。迷戀于手機網絡的中小學生，由于對新事物的易接受性和自身認知和辨別能力的不足，對手機網絡中經過渲染的各種信息不加辨別地盲目相信，甚至崇拜。同時，他們也可能由于過度追求網絡中一些夸張、奢華的東西而產生自卑心理。

2.手機網絡使中小學生道德意識弱化。

由于手機網絡信息參差不齊，而且網絡具有很高的隱蔽性，中小學生的不良情緒會在這種低約束甚至是無約束的情況下得到宣泄。這在一定程度上導致學生們網上道德意識的弱化，而這種弱化會對中小學生現(xiàn)實生活中的道德行為產生不利影響，導致一些學生是非觀念淡薄，道德意識減弱，道德水平下降，缺乏自我調控力。

3.嚴重阻礙中小學生社交能力的培養(yǎng)以及誠信品質的建立。

中小學生在手機網絡這個虛擬世界中相互之間的交往缺少責任、更沒有相互的義務。所以，學生潛在的一些不良心理就可能被引發(fā)出來。這其中最為嚴重的就是撒謊。有不少學生就是從網絡中學會了撒謊、學會了惡語相向，并樂此不疲，這對學生們將來的誠信建立極其不利。我們知道相當一部分網絡交友是在虛擬情境下進行的，并不是面對面交往，這種人機方式的交往影響了中小學生的正常交往方式，很容易造成人際關系的冷漠，帶來新的人際交往問題，從而阻礙中小學生心理健康發(fā)展。

4.致使中小學生形成攀比之風。

中小學生使用手機應該是一件比較奢侈的事情了，這也造成了許多中小學生喜歡攀比，看誰的手機價位高，款式新，功能多等等。這樣，一些學生為了滿足自己的虛榮心，就會騙家長或親戚朋友，更有的為了攀比竟然去偷盜，這對中心學生的未來成長埋下了隱患。

三、手機對中小學生學習的危害

手機擾亂了課堂教學秩序。大部分中小學生自我控制能力不強，常常沉迷于手機網絡不可自拔。還有一部分學生上課時經常利用手機和耳機偷聽音樂，不專心聽講，也不思考問題，嚴重影響了學習。有的在課堂上QQ聊天；有的學生甚至在課堂上用手機玩起了網絡游戲，老師上課講什么，一問三不知。在課堂上，時不時會聽到手機的各種聲音。這嚴重影響了老師的教學以及其他同學的學習心情，這種極不端正的學習態(tài)度嚴重擾亂了課堂教學的秩序。

另外，每每到考試的時候才著急起來，沒有辦法的情況下考試時只有靠手機作弊，弄虛作假。這也嚴重破壞了學校的考風考紀，更有甚者把手機作弊當成了一種本事，這也讓手機作弊愈演愈烈，學校平時組織的各種考試在一些學生的眼里簡直是當作兒戲，這對其他努力學習、認真考試的學生來說也是極大的傷害。同時也給學校的教學評價帶來了極大的挑戰(zhàn)，讓考試的意義大打折扣，對學生的學習和學校的教學帶來了極大的負面影響。

四、帶來一系列校園安全隱患。

由于手機屬貴重物品，是學生的心愛之物，在很多學生看來，手機簡直代表了他們的身份和地位，難免要花費許多精力和時間來保管。但現(xiàn)階段校園丟失手機的現(xiàn)象也時有發(fā)生，給學生管理帶來不少麻煩。再者，學生經常接觸電源給手機充電，可能會引發(fā)觸電事故和學校用電故障。有的學生由于話費過多，為了交話費，平時只好省吃儉用或者以學校要交資料費為由向父母要錢，有不良行為的學生甚至去敲詐，勒索同學財物。有手機的中小學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象，所有這些都會給校園完全埋下不少的安全隱患。

結束語：

綜上所述，手機的過度使用給中小學生帶來太多的危害，這必須引起社會、學校以及學生家長的高度重視。積極采取有效措施，及時監(jiān)督、合理引導中小學生使用手機，從而促進他們身心健康發(fā)展。

參考文獻：

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