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淺析用文學(xué)語言和手法增強新聞生命力

2019-10-21 17:35劉建英
傳播力研究 2019年20期
關(guān)鍵詞:新聞寫作傳播效果

劉建英

摘要:隨著社會與時代的發(fā)展和人們審美水平的提高,受眾對新聞作品的要求越來越高,平白的敘述方式已不能滿足受眾的要求,這就要求新聞記者要創(chuàng)新新聞寫作方式,用生動、形象的語言和能增加吸引力手法來傳遞新聞事實。筆者對新聞作品如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用文學(xué)語言和手法來增強新聞作品的可讀性和吸引力,達到增強新聞的宣傳效果和生命力的目的進行了分析和思考。

關(guān)鍵詞:文學(xué)手法;新聞寫作;傳播效果

隨著社會與時代的發(fā)展和人們審美水平的提高,受眾對新聞作品的要求越來越高,平白的敘述方式已不能滿足受眾的要求,這就要求新聞記者要創(chuàng)新新聞寫作方式,將新聞事實生動有趣地進行傳遞。文學(xué)語言通過一定的比喻、擬人、擬物、對偶、通假、形容、主賓顛倒等文學(xué)手法,強調(diào)主題。比如詩歌、散文、小說、戲劇以及民間口頭創(chuàng)作中所使用的語言,經(jīng)過文學(xué)家藝術(shù)加工,富有感人的藝術(shù)魅力。在新聞報道中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用文學(xué)語言和手法,能使新聞更加“吸睛”,新聞作品的親和力、可看性也會得到增強,也能體現(xiàn)一定的藝術(shù)效果。

一、在新聞寫作中運用文學(xué)語言和手法能夠加強新聞的生動性

強調(diào)真實是新聞的首要原則,在此基礎(chǔ)上,運用好文學(xué)語言,使其生動、形象、富于感情的作用發(fā)揮出來,可以擴大新聞的表現(xiàn)功能。生動的文學(xué)語言能使新聞作品醇香彌久[1]。有人把新聞?wù)f成是曇花一現(xiàn),缺少生命力[2],在科技高速發(fā)展、信息“爆炸”的當(dāng)今,新聞“曇花一現(xiàn)”的現(xiàn)象越來越明顯,因此更要放大文學(xué)語言和手法的優(yōu)勢來增強新聞作品的生動性和吸引力,讓新聞作品能像文學(xué)作品一樣賦有生命力。

生動的新聞?wù)Z言能讓新聞作品規(guī)避干巴、空洞的不足,讓受眾在字里行間獲得審美的享受。新聞作品《農(nóng)機千里走中原》標(biāo)題中“走”字運用了擬人的修辭手法,僅從標(biāo)題上就能讓受眾對新聞作品產(chǎn)生興趣,增強新聞的可看性可讀性。另一件新聞作品《綏棱:講衛(wèi)生成為農(nóng)民新風(fēng)尚》中,用“村里路爛泥塘,柴草垛緊挨墻,房前有廁所,屋后關(guān)牛羊”,這樣一段話來形容部分村莊過去的衛(wèi)生狀態(tài),念起來朗朗上口,像兒歌一樣有韻律,容易給受眾留下深刻的印象。在新聞寫作中適當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法、引用詩歌等表達形式能夠起到意想不到的效果,《誰是最可愛的人》《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等新聞作品就因其自如地運用文學(xué)語言來進行表達,使作品生動、富有感情,感動了一代又一代人。

二、在新聞寫作中運用文學(xué)語言和手法能夠加強新聞的親和力

有親和力的新聞作品就很“接地氣”,這樣的新聞能夠拉近媒體與受眾之間距離,是增強其傳播效果的有效方法。

每一件新聞素材最基本的特點就是源于真實的生活,新聞的親和力就是要挖掘發(fā)生在群眾身邊的新聞亮點,在真實的基礎(chǔ)上通過巧用文學(xué)語言和手法,用通俗易懂的話語消除新聞作品與受眾之間的隔閡,提升新聞的表現(xiàn)力和親和力。獲第二十六屆中國新聞獎二等獎的《在這里,找到患者信任的理由》這篇報道中,記者描述上海長征醫(yī)院腎內(nèi)科血液透析中心24小時為患者服務(wù)的事跡時寫道:“有的病人是拎著公文包‘入住的——做完通宵血透后在病床上多躺1個小時,次日就直接去上班了?!薄把钢行牡淖o士們輪上長達近11小時的夜班時,連‘小瞇一會兒也不允許?!蓖ㄏ鲅副茸鳌叭胱 保靶〔[一會兒”換掉“小憩”這樣的書面語,使新聞里的語言生動接地氣,把長征醫(yī)院血透護理技術(shù)的細(xì)致高超、醫(yī)患互信的畫面自然呈現(xiàn),撥動了人們的心弦,拉近了與受眾的距離,提升了親和力。保山市廣播電視臺新聞欄目《保山新聞》中播出的一條人物新聞《張立:用畫筆留住鄉(xiāng)愁》,記者在描述張立的畫室時寫道:“這里與普通的農(nóng)家小院無異,斑駁脫落的墻壁、藏著時光的舊物、恣意生長的花草、悠然怡得的蟲魚,此中意境,猶如清風(fēng)明月一般的溫朗。”“這些故土中熟悉的、親切的地方,甚至是街邊一隅、屋檐一角、村中一巷、墻角一磚,都被他輕醮顏色,濃意刻畫。”,對偶、比喻等修辭手法的運用,句式整齊,音韻和諧,富有節(jié)奏感和音樂美,在這樣彌漫著詩歌、散文的字里行里,文藝青年張立和他的畫室就仿佛靜靜呈現(xiàn)在眼前,再配上攝像記者用心抓拍的幾組鏡頭,活靈活現(xiàn)地把身邊的人、身邊的事“軟性”表達,增強了新聞的親和力,接近了電視新聞與受眾的距離。

三、在新聞寫作中運用文學(xué)語言能夠加強新聞的吸引力

隨著受眾獲取新聞的渠道的增多,人們對新聞的要求也提高了,不僅要求準(zhǔn)確、快速地知曉新聞事件,還要求新聞作品形象生動、引人入勝,產(chǎn)生共鳴。

一個“傳神、簡約、準(zhǔn)確”的標(biāo)題,一段引人入勝的導(dǎo)語,就能牢牢抓住受眾的心,起到“吸睛”的作用。運用文學(xué)語言寫好標(biāo)題、導(dǎo)語,一篇新聞也就等于成功了一半?!霸颇?月飄起罕見大雪 ?德欽山野大地昨銀裝素裹”,這一新聞標(biāo)題,不僅揭示出云南下雪的新聞事實,而且還勾勒出了一幅詩情畫意的雪景,無疑更能引起受眾的興趣。保山市廣播電視臺微信公眾號的一篇新聞《昌寧灣甸西瓜提早上市啦,甜到讓你“瓜”目相看》,標(biāo)題中一個“瓜”字運用了諧音雙關(guān),借字寓意,在文中圍繞“瓜”字,把昌寧縣灣甸傣族鄉(xiāng)勤勞的傣家人利用得天獨厚的自然資源和適宜的氣候種植西瓜脫貧致富的場景自然表述出來,也體現(xiàn)出新媒體網(wǎng)絡(luò)語言的新穎、吸引人的特點。同樣是保山市廣播電視臺的一篇新聞專題《被借走的媽媽》,僅從標(biāo)題上就以文學(xué)創(chuàng)作的手法埋伏筆、留懸念,吸引受眾的關(guān)注,增強了新聞的吸引力。記者還采用講故事的方式來呈現(xiàn)新聞事件,使保山市強制隔離戒毒所女子大隊民警用真誠感化和溫暖學(xué)員的事跡自然而然地留在受眾心中。

四、在新聞寫作中運用文學(xué)語言可以強化新聞的可看性和可讀性

文筆優(yōu)美是文學(xué)作品的特性,通過一些文學(xué)作品可以讓人們認(rèn)識生活和社會,也能獲得一種審美享受。新聞報道中運用好文學(xué)語言,也能增強新聞?wù)Z言的美感,進而延伸新聞的可看性和可讀性。

“新鮮”是受眾對新聞的基本需求,也是增強新聞可看性可讀性的一個關(guān)鍵點。記者在采寫新聞時要抓住“新鮮”兩個字,還要運用文學(xué)手法,而在標(biāo)題和內(nèi)容上讓人耳目一新,就能激發(fā)受眾想要了解的欲望,達到增強新聞可看性可讀性的目的。獲第二十六屆中國新聞獎二等獎的《2014年正風(fēng)反腐N個‘沒想到》報道中,記者在標(biāo)題上就引用了設(shè)懸念、埋伏筆的手法和網(wǎng)絡(luò)語言,“沒想到什么?”“N個”到底有多少個?僅憑這些懸念就牢牢吸引住受眾的眼睛,抓住受眾想要了解真相的心理。在正文中,記者逐一列出這“N個沒想到”,條理清晰,娓娓道來,增強了新聞的可看性和可讀性。

在新聞寫作中引用古詩詞也是增強吸引力的一條捷徑。引用古詩詞來為標(biāo)題增色,最經(jīng)典的一個例子就是《新民報》仿宋詞佳句“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,擬的標(biāo)題:“物價容易把人拋,薄了燒餅,瘦了油條”,朗朗上口的標(biāo)題把抗戰(zhàn)時期物價飛漲的新聞精彩呈現(xiàn),不僅幽默風(fēng)趣,而且辛辣有力,堪稱神來之筆,讓后人紛紛學(xué)習(xí)效仿。在當(dāng)下,信息時代,網(wǎng)絡(luò)語言層出不窮,像這樣仿照古詩詞來擬新聞標(biāo)題的例子不勝枚舉,而要準(zhǔn)確運用好這樣的手法也要求新聞記者要有扎實的文學(xué)素養(yǎng),才能在新聞事件面前把這些古詩詞信手拈來加以運用。

總之,新聞作品如果只有新聞事實,卻沒能生動、藝術(shù)地進行表達,那么這樣的新聞作品就會失去吸引力,缺乏生命力,也會影響新聞的影響力和傳播力。在新聞作品中恰當(dāng)?shù)剡\用好文學(xué)語言和手法,能讓鮮活的新聞事實更具有吸引力,更流暢協(xié)調(diào),也能增加受眾觀看和閱讀的美感,這樣才能成為一篇有韻味、能讓受眾產(chǎn)生共鳴的優(yōu)秀新聞作品。這也要求我們的新聞記者在熟練掌握新聞采寫技能的同時還要培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,提升文學(xué)素養(yǎng),汲取文學(xué)精髓,擴大知識面,這樣才能在需要的時候,嫻熟地運用,做到腹有詩書氣自華,信手拈來最從容。

參考文獻:

[1]董玉芝.論文學(xué)語言在新聞寫作中的運用[J].新聞愛好者,2007.

[2]周建華.打造精神與藝術(shù)的盛宴--析《感動中國》年度人物頒獎典禮的文學(xué)性修辭[D].贛南師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,2007.

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