何艷霞

摘? 要：高中階段是每個人的關(guān)鍵時期，處在這個年齡段的學(xué)生心理方面逐漸趨于成熟，但又較為敏感，加上還要面對繁重的課業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，往往這個時候，高中生的心理狀態(tài)會很容易出現(xiàn)問題，這也是社會各界比較關(guān)注的領(lǐng)域。因此，本文主要以高中社團活動為基礎(chǔ)，主要討論輔導(dǎo)員在社團活動中的重要性;注重心理方面的輔導(dǎo);組織符合高中生實際需要的社團活動;加強不同社團之間的聯(lián)系等方面，簡要分析了合理組織高中生心理社團的方法。

關(guān)鍵詞：心理講座;結(jié)合實際;加強合作

【中圖分類號】G642????? 【文獻標(biāo)識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）21-0182-01

心理社團的主要職能，就是幫助廣大學(xué)生排解心理問題、克服心理障礙，因為處在高中階段的學(xué)生，心理方面雖說已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，不過還尚未完全成熟，碰到難題很難第一時間找到行之有效的辦法，加之高中生所需要面對的學(xué)習(xí)壓力也較大，長此以往，就會在心理上遺留下不同程度的問題，如果不及時進行排解，對學(xué)生未來的身心發(fā)展是極為不利的。因此，心理社團活動的組織和建立顯得尤為重要。

1.加強同輩輔導(dǎo)員的專業(yè)性

切實為學(xué)生解決心理問題，是心理社團存在的基本意義，以此為基礎(chǔ)，社團首先必須要豐富和提高自身的專業(yè)性，從根本入手，通過各種相關(guān)知識的培訓(xùn)，提升社團成員的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出一支精英骨干力量，其中，對于同輩輔導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)，是相當(dāng)關(guān)鍵的一環(huán)。由于同輩輔導(dǎo)員和高中生的年齡差距較小，在對某一事物的認知方面，更容易找到共同點，學(xué)生對于心理活動安排上的排斥性會降到最低。同時，社團成員還要不斷完善和加強自身與學(xué)生的溝通交涉方式，為學(xué)生營造良好的社團活動氛圍。

比如，早戀是高中階段普遍存在的現(xiàn)象，如果該問題得不到妥善處理，將會在學(xué)生中造成相當(dāng)不好的影響，而且學(xué)生本身還會出現(xiàn)一定的心理問題。由于這個年齡段的學(xué)生正處于青春期的末尾，心理較為敏感，一般遇到類似于早戀等困惑，他們往往不會向教師和家長尋求幫助，面對這種情況，同輩輔導(dǎo)員的重要性就體現(xiàn)了出來，通過同齡人之間的交流，相信會很好的幫助學(xué)生正確處理這類情況。

2.定期開展心理輔導(dǎo)講座

想要正確幫助學(xué)生排解心理方面的問題，社團成員本身的專業(yè)基礎(chǔ)非常重要，這就需要具有豐富心理學(xué)方面知識的教師來親自為學(xué)生引領(lǐng)正確方向，確保學(xué)生的心理問題的排解能得到有力的理論支持。對當(dāng)代高中生來說，普遍承受的學(xué)習(xí)壓力都比較大，因此，社團可以適當(dāng)組織各類實踐活動，給予學(xué)生一個可以舒緩壓力的平臺。

比如，相關(guān)心理社團完全可以定期開展“幫助學(xué)生排解壓力”“教學(xué)生正確應(yīng)對情感問題”等主題講座，針對學(xué)生進行系統(tǒng)性的開導(dǎo)和講解，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康全面發(fā)展。其中需要特別注意的是，心理講座的內(nèi)容要圍繞能引起學(xué)生興趣的方面展開，只有充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，心理講座才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，不然只能是流于形式而已。

3.社團活動的開展要從學(xué)生實際情況出發(fā)

心理社團各項活動的開展，其活動主題都要經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)揣摩，確保活動前的計劃要真正落到實處，不僅如此，活動開展的同時，還要充分從學(xué)生自身實際情況出發(fā)，確保學(xué)生參與社團活動之后，能夠有所收獲。此外，在活動進行過程中，社團相關(guān)成員要多加留意每位學(xué)生的反應(yīng)，并進行記錄，再結(jié)合活動后學(xué)生的反饋情況，及時對社團活動的不足之處進行改進，進一步健全和完善社團今后的活動計劃和內(nèi)容。

心理社團活動的開展，要針對高中生自身的實際情況制定相應(yīng)的活動內(nèi)容和方式，在充分調(diào)查和了解高中生心理普遍存在的問題和興趣點基礎(chǔ)上，再有序的開展各項社團活動，這更能確保心理社團能夠真正意義上服務(wù)于學(xué)生。比如，社團可以采用問卷的方式，對高中生目前的心理狀況進行了解，以學(xué)生的問卷反饋情況作為依據(jù)，有目的性的組織開展心理實踐活動，這當(dāng)中可以包含提高學(xué)生思維發(fā)散能力的活動等等。在活動開展之前，要加強對活動本身進行的宣傳力度，擴大影響力，讓那些猶豫不決，甚至還在觀望的學(xué)生對活動本身有一個詳細全面的了解。

4.加強社團內(nèi)各部門以及社團彼此之間的溝通合作

良好適當(dāng)?shù)纳鐖F活動對于高中生來說是十分關(guān)鍵的。同樣，社團內(nèi)部的各個部門之間應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系，而不是“各自為戰(zhàn)”，在對以往活動進行總結(jié)的同時，還要一定程度上借鑒其他社團的成功經(jīng)驗，加強部門之間的合作，從而促進社團整體職能的最大發(fā)揮。社團活動的開展，需要足夠的熱度進行維持，參與活動的學(xué)生數(shù)量是至關(guān)重要的，因此，心理社團也要善于和其他社團進行合作，進一步進行活動宣傳。比如，與其他社團合作，共同舉辦活動，這樣既能增加活動的熱度，還可以擴大雙方社團活動的影響力，實現(xiàn)共贏。即便合作方是和心理方面沒有多大關(guān)聯(lián)的社團，但從活動當(dāng)中，無論是人力資源的利用，還是活動的策劃組織能力，對心理社團來說都是相當(dāng)寶貴的財富，這也可以更好的為學(xué)生排憂解難。

5.結(jié)語

綜上所述，心理社團開展適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)活動，能夠極大的促進高中生心理狀態(tài)向積極的方向發(fā)展，校方應(yīng)該對其大力扶持，確保心理社團活動的有序開展，同時也應(yīng)該對其進行一定的約束和規(guī)范，真正意義上能讓心理社團在完善自身的同時，更加長久有效的作用于學(xué)生。

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