摘要：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為數(shù)字內(nèi)容的創(chuàng)作帶來了新的支撐。在數(shù)字出版領(lǐng)域亦有廣泛的應(yīng)用。本文研究在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)支撐下如何為數(shù)字繪本引入新的表現(xiàn)形式和新的觀看方式，拓展數(shù)字繪本這一概念的內(nèi)涵。將重點(diǎn)探討虛擬現(xiàn)實(shí)繪本的展示方式，以及將傳統(tǒng)繪本進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的問題，并對(duì)相關(guān)的解決方案進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)；VR；數(shù)字繪本；數(shù)字出版

作為一種圖書形式，繪本以圖畫為主，輔以文字，從而帶給讀者一種圖文結(jié)合的視覺閱讀體驗(yàn)。繪本通過翻頁式的閱讀，將讀者引入一個(gè)虛擬的視覺世界。技術(shù)的發(fā)展以及智能終端的出現(xiàn)，使繪本的數(shù)字化成為可能。數(shù)字繪本將傳統(tǒng)繪本進(jìn)行平面上的數(shù)字化，并引入觸屏等交互技術(shù)，是一種類似游戲的新繪本形式。目前，市場上涌現(xiàn)出許多繪制精美的數(shù)字繪本，由于大量產(chǎn)品將傳統(tǒng)繪本直接照搬到數(shù)字媒介，因此數(shù)字繪本廣泛存在交互缺乏創(chuàng)新性、觀看模式單一化等問題。

虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，以下簡稱VR）技術(shù)作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，在近年來收到了人們的廣泛關(guān)注。其通過計(jì)算機(jī)生成沉浸式的三維虛擬環(huán)境，來實(shí)現(xiàn)用戶與虛擬空間的交互與體驗(yàn)。VR技術(shù)自20世紀(jì)中期發(fā)展到現(xiàn)在，隨著硬件的更迭和軟件的研發(fā)，該技術(shù)得到了各個(gè)行業(yè)的廣泛應(yīng)用。2016年，隨著各大技術(shù)公司（HTC、谷歌等）推出擁有自身標(biāo)準(zhǔn)的VR設(shè)備，這項(xiàng)技術(shù)再次被推到信息時(shí)代的前沿。在數(shù)字出版領(lǐng)域，VR技術(shù)也為出版行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。傳統(tǒng)書籍與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合，誕生出一系列富有創(chuàng)新精神的數(shù)字出版作品。

本文試圖從數(shù)字繪本設(shè)計(jì)與VR技術(shù)的結(jié)合切入，探討VR技術(shù)在繪本中的應(yīng)用與設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

一、出版行業(yè)的VR技術(shù)應(yīng)用

VR系統(tǒng)具有全景視圖沉浸式瀏覽、三維場景實(shí)時(shí)渲染、頭眼部位置和角度實(shí)時(shí)追蹤等方面的能力。VR技術(shù)與傳統(tǒng)的游戲、動(dòng)畫、電影等數(shù)字內(nèi)容相結(jié)合，能夠極大的提升傳統(tǒng)媒介的表現(xiàn)力，彌補(bǔ)其局限性，帶給人們高于非VR內(nèi)容的體驗(yàn)。目前國內(nèi)外已經(jīng)涌現(xiàn)出許多相關(guān)的優(yōu)秀案例，令人耳目一新。例如虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫《亨利》、谷歌的全景動(dòng)畫應(yīng)用Google Spot Light，虛擬現(xiàn)實(shí)跑酷游戲《拉奇的傳說》等等。

在科普出版領(lǐng)域，沉浸式的交互體驗(yàn)令VR技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)出版物進(jìn)行了有效的內(nèi)容補(bǔ)充。例如美國BBC公司制作的大型草食性恐龍“無法龍”的全景紀(jì)錄片，就有效地利用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。影片使觀眾身臨其境的觀察恐龍，并且可以透過皮膚，直接觀察、感受到恐龍的心跳。盡管不是科普書籍，但這一影響類紀(jì)錄片的VR實(shí)現(xiàn)，為科普出版提供了良好的借鑒。

山東教育出版社出版的《恐龍大世界》采取了相同的方法。除了圖書上附帶二維碼，出版物還附帶一款VR眼鏡。讀者可以掃描眼鏡盒上的二維碼下載App應(yīng)用，然后通過佩戴VR眼鏡進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)沉浸式的瀏覽體驗(yàn)。

二、運(yùn)用VR技術(shù)豐富繪本的感官體驗(yàn)

與科普類出版物不同，作為一種強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格的出版物形式，繪本更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性。傳統(tǒng)紙質(zhì)繪本使用平面、靜態(tài)的表達(dá)方式進(jìn)行內(nèi)容呈現(xiàn)。例如臺(tái)灣繪本畫家?guī)酌资褂娩摴P勾線、水彩或丙烯著色的繪畫方式，結(jié)合治愈型極強(qiáng)的故事和文字，令讀者感受到繪本所傳達(dá)的豐富情感。

幾米的繪本作品《我的世界都是你》在2017年12月推出了虛擬現(xiàn)實(shí)版本。帶上VR頭盔，觀者走進(jìn)了幾米的繪本世界。觀者用“手”推開眼前的黑色氣球，就和女孩一同進(jìn)入了屋子。體驗(yàn)共分為4個(gè)小部分，在每個(gè)部分中，觀者都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的虛擬空間，遭遇幾米繪本中的不同角色，體驗(yàn)不同的人生。不過，使用VR技術(shù)進(jìn)行數(shù)字繪本的制作，還存在著許多問題。

問題一：繪本二維頁面的三維化

為了突出場景的三維沉浸式空間感，VR繪本從整體表現(xiàn)上看來需要使用空間建模技術(shù)。對(duì)表現(xiàn)恐龍、海洋動(dòng)物、機(jī)械等寫實(shí)類繪本的VR展示而言，這一表現(xiàn)方式顯然是合適的；但對(duì)于強(qiáng)調(diào)手繪感與風(fēng)格化的繪本，甚至在許多繪本中并不存在“正確”的透視，如何還原繪本本身的繪畫性，對(duì)于繪本的場景空間三維化就提出了較大的挑戰(zhàn)。

問題二：對(duì)繪畫感的還原

與動(dòng)畫不同，繪本更強(qiáng)調(diào)繪畫性。許多繪本創(chuàng)作者會(huì)在肌理和材質(zhì)上大做文章。但在VR的三維場景中，目前的解決方案都是進(jìn)行三維建模，然后在展開的模型貼圖上貼好材質(zhì)貼圖，再進(jìn)行渲染。這樣做的最大問題，所有模型的邊緣都是光滑的，因此在模型轉(zhuǎn)面時(shí)便無法感受到模型邊緣的繪畫性。VR繪本在對(duì)繪畫感的還原上還需要進(jìn)行探索。

在繪畫中，被繪制客體在紙上面呈現(xiàn)出的邊緣的虛實(shí)，是能夠表現(xiàn)被繪制物體空間感的一大重要特征。那么在傳統(tǒng)的三維動(dòng)畫、三維虛擬場景展示中，是如何解決這一問題的呢？傳統(tǒng)三維動(dòng)畫視角固定，即觀眾觀看場景的角度是不變的。因此，可以通過疊加透明層霧氣等手段，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景物體的邊界虛化，從而達(dá)到對(duì)真實(shí)世界空氣透視的模擬。但在VR空間中，由于觀眾視角可以隨意移動(dòng)，即觀眾可以隨意靠近任意物體，因此在VR空間中，物體的邊緣、大氣透視的模擬都成為了另一有待解決的問題。

問題三：視線流的引導(dǎo)問題

在傳統(tǒng)紙質(zhì)繪本中，讀者的閱讀順序與視線流引導(dǎo)相關(guān)。在這里，首先提及兩種視覺傳達(dá)領(lǐng)域中的視線流引導(dǎo)方式。古騰堡圖表法由歐洲活字印刷術(shù)的發(fā)明者Johannes Gutenburg提出并應(yīng)用于印刷的古騰堡圖表。它指出，人們?cè)跒g覽平面頁面的布局時(shí)，視線趨勢是從左上向右下進(jìn)行移動(dòng)的。

在2006年，Jakob Nielsen又提出了尼爾森F型視覺模型。它指出，人們第一次觀看頁面時(shí)，視線會(huì)呈現(xiàn)F的形狀。即實(shí)現(xiàn)先從頂部發(fā)起，從左至右進(jìn)行水平的移動(dòng)；之后視線下移，再次進(jìn)行從左至右的水平移動(dòng)，但長度較第一次更短；視線繼續(xù)以較短的長度向下進(jìn)行掃視，整體形成一個(gè)F形。

視線流引導(dǎo)法則在一定程度上影響了繪本的構(gòu)圖設(shè)計(jì)與翻頁設(shè)計(jì)。但在VR繪本的設(shè)計(jì)中，由于場景視覺的三維空間化，基于二維平面的視覺傳達(dá)視線流理論將不再奏效。

對(duì)于VR繪本的三維空間體驗(yàn)，在形式上與VR電影則更為相近。借助VR技術(shù)，使得影像第一次打破了“第四面墻”的限制，使觀眾完全沉浸在創(chuàng)作者構(gòu)建的虛擬環(huán)境中，增強(qiáng)了臨場感。區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)繪本，VR繪本的一大特質(zhì)就是“頁面”這一概念的不復(fù)存在。無論哪種圖書尺寸，讀者都需要通過閱讀頁面、翻頁來實(shí)現(xiàn)對(duì)書籍的閱讀；而在VR繪本中，觀眾將沉浸于360度的虛擬現(xiàn)實(shí)空間中，無法再感受到攝影機(jī)的存在。因此，在閱讀、觀看方式上的本質(zhì)區(qū)別，導(dǎo)致了VR繪本與傳統(tǒng)繪本在敘事語言和敘事方式上產(chǎn)生了較大的差異。

三、解決辦法

關(guān)于VR繪本的視線流引導(dǎo)問題，可以轉(zhuǎn)換為VR影像的視覺引導(dǎo)問題。技術(shù)的鏡頭特性決定了敘事策略，即既要讓觀眾對(duì)空間有良好的感知并且避免過度移動(dòng)造成的暈眩，同時(shí)要兼顧閱讀和觀看時(shí)的流暢感。

在VR動(dòng)畫《亨利》中，就大量使用交互來推進(jìn)劇情的方式，以避免觀眾因視線游離而錯(cuò)過故事。例如，觀要眾需要凝視亨利，故事才能繼續(xù)向下推進(jìn)。然而這才VR作品的創(chuàng)作中要小心使用，因?yàn)楫?dāng)敘事作品面向交互時(shí)，創(chuàng)作者將無法避免一個(gè)問題：這是游戲，還是敘事作品？

針對(duì)VR繪本的創(chuàng)作也是同樣的道理。在敘事過程中，使觀眾如果聚焦在畫面構(gòu)圖的重點(diǎn)上，是需要重點(diǎn)解決的問題之一。在這里，可以引入舞臺(tái)的聚焦方式。在圓形戲劇舞臺(tái)中，觀眾從四面八方看向舞臺(tái)。方向的不同導(dǎo)致觀眾無法準(zhǔn)確把握舞臺(tái)上演員的走位。在舞臺(tái)設(shè)計(jì)上，若考慮到此問題，可以使用特殊的燈光照明、聲音音效或特殊效果（例如霧氣等）吸引觀眾的注意力。那么在VR全景繪本中，也可將此種方式應(yīng)用進(jìn)來。

在材質(zhì)與質(zhì)感方面，可以選擇使用VR空間繪畫工具。Oculus系統(tǒng)中的空間繪畫軟件Quill，就可以實(shí)現(xiàn)使用不同質(zhì)感的筆刷來進(jìn)行空間繪畫。空間繪畫避免了三維建模邊緣過于光滑的問題，讓模型本身就帶有繪畫性和質(zhì)感。

四、總結(jié)

在出版領(lǐng)域中，VR技術(shù)帶來了新的技術(shù)可能性。然而VR出版物的美學(xué)特點(diǎn)亟待實(shí)踐與研究，這樣才能為出版行業(yè)貢獻(xiàn)更多好的數(shù)字繪本作品。

項(xiàng)目：本文系北京郵電大學(xué)青年科研創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)《基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式交互繪本研究與實(shí)踐》（編號(hào)2017RC32）的研究成果

作者簡介：李萌（1983），碩士，畢業(yè)于北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院，現(xiàn)為北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院講師，研究方向：繪本創(chuàng)作與理論研究。