袁曌赟

星期天，我和弟弟到二樓的平臺上打乒乓球，一下沒接好，球從二樓徑直掉了下去，只聽“砰”一聲響，乒乓球從地上彈起老高，又落了下去。弟弟驚訝的說：“姐姐，乒乓球里有彈簧！”我哈哈大笑：“乒乓球里怎么會有彈簧？”說完，我陷入深思：乒乓球落地后會有反彈，那么它的反彈高度有什么規(guī)律嗎？于是，我就找來爸爸和弟弟一起做個小實驗。

爸爸選了一塊靠墻的平地，在墻上1米的地方做標(biāo)記，弟弟拿著乒乓球在1米的地方讓球自由落下，我觀察球的反彈情況并在球反彈高度的地方做記號、測量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：乒乓球在1米的高度落下，反彈高度是0.5米。弟弟興奮的說：“乒乓球能彈起一半的高度！”爸爸說：“只實驗一次，得到的結(jié)論準(zhǔn)確嗎？”我倆高興的說：“再試幾次！”我們就用剛才的方法又實驗了兩次，得到了數(shù)據(jù)。

通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)了乒乓球的反彈高度大約是下落高度的1/2，“是否所有的球類反彈高度都是這個規(guī)律呢？”弟弟興奮地說：“用羽毛球試試！”于是我們拿來羽毛球，用同樣的方法做實驗，得到了數(shù)據(jù)。

這一次，我們發(fā)現(xiàn)羽毛球的反彈高度大約是下落高度的1/3。

“你們看，不同材質(zhì)的球類，球的反彈高度不一樣;如果把水泥地面換成軟軟的土地，猜猜看，乒乓球和羽毛球的反彈高度會有變化嗎？”“有變化、有變化！”弟弟搶著答道。“好啊，下周我們回老家，用土地再來測一測！”我和弟弟高興的歡呼起來。

生活中有很多有趣的數(shù)學(xué)問題，我們要仔細(xì)觀察、認(rèn)真實驗，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘。 ? （指導(dǎo)教師：王亞新）