據(jù)美國(guó)媒體稱，制造業(yè)為高技能人才提供了大量高薪酬工作。在這種情況下，大學(xué)不再是唯一出路，選擇職業(yè)教育，未來(lái)一樣美好。但在國(guó)內(nèi)，許多人將職業(yè)教育作為考不上本科院校的“備胎”之選，認(rèn)為職業(yè)教育是“二流選擇”。

@若水 當(dāng)下國(guó)內(nèi)一方面高校畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面許多企業(yè)找不到高素質(zhì)技術(shù)人才。這正是我們對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)造成的，讓職業(yè)院校淪為學(xué)生考不上本科的“退路”，會(huì)嚴(yán)重影響職業(yè)院校的生源選拔及人才的培養(yǎng)。如果職業(yè)院校中能培養(yǎng)出一部分優(yōu)秀的技能人才填補(bǔ)這個(gè)空缺，對(duì)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是非常有利的，那么，學(xué)生選擇成為被社會(huì)緊缺需求的那一部分人，又怎么會(huì)是“二流選擇”呢？

@cheercheer 職業(yè)教育是一個(gè)類型，與一流二流層次沒(méi)有關(guān)系。雖然錄取分?jǐn)?shù)有高低之分，但在我看來(lái)，職業(yè)院校與本科院校之間并無(wú)高低差別，只存在類別的差異。學(xué)術(shù)型的院校以學(xué)科研究體系為出發(fā)點(diǎn)確定學(xué)習(xí)范圍，而職業(yè)教育則是以今后就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)立課程。不論是研究型體系還是應(yīng)用型體系，不同的行業(yè)崗位需要不同教育程度的人才，和教育地位高低沒(méi)有關(guān)系。

@如聞其名 我相信隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多工作崗位上的大學(xué)畢業(yè)生會(huì)參加不同方面的職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。職業(yè)院校實(shí)際是在為特定崗位提供相應(yīng)的實(shí)用技術(shù)人才，其地位并非低于“本科教育”。因此，職業(yè)教育并不意味著是二流教育，反而它比很多本科、碩士等學(xué)生存在更大的市場(chǎng)缺口，就業(yè)率和就業(yè)薪酬絲毫不比高等教育差。