本報駐美國特約記者　田秋

美國高校今年上半年爆發(fā)震驚社會的招生舞弊案之后，有關(guān)體育特長生的錄取漏洞一度成為眾矢之的。富有家庭的家長通過偽造學生履歷、買通教練等手段輕易將孩子送進耶魯、斯坦福等世界級名校，令人對美國大學的運動員錄取制度產(chǎn)生懷疑。美國學校一直對體育特長較為看重，不少外國留學生在申請學校時，也會特別點出自己的體育特長以吸引招生官。但作為體育特長生并不意味著能輕松被錄取以及順利完成學業(yè)；正相反，體育生進入美國高校，可能要面臨比普通學生更大的壓力。

哈佛出臺新審核政策

雖然在體育生舞弊案中，哈佛大學并沒有直接牽涉其中，但今年4月，該校體育隊也曾有過一起引發(fā)爭議的事件——擊劍隊的總教練將自己的房產(chǎn)出售給一名新生，成交價為30萬美元。購買此房產(chǎn)的家庭中，一個孩子迅速被哈佛錄取，另一個也早已是哈佛擊劍隊隊員。這種看似巧合的交易令人懷疑其中是否存在某種利益交換。盡管哈佛官方并未承認招生過程中發(fā)生了舞弊行為，但依然在獨立調(diào)查之后開除了這名教練。

哈佛大學在體育特長生錄取中出現(xiàn)漏洞，這種情況在美國高校間具有普遍性。就在近日，該校出臺了兩項新政策，用以保證體育特長生的水平，盡力杜絕造假欺詐行為。

第一項新政策要求學校運動隊的教練提供體育生能力證明。在此之前，哈佛運動隊教練只需向?qū)W校的錄取委員會提交一份體育生評分表和一份性格描述即可。評分表是教練對學生體育能力的評價，性格描述則是基于在招生活動時，教練對前來參加的學生進行觀察后得出的結(jié)論。和美國許多其他學校一樣，這些材料中的信息并不會被鑒定是否屬實。雖然哈佛聲稱早在丑聞發(fā)生之前，錄取委員會和運動隊教練都會對候選人進行面試，但是一次面試是否就評估一名運動員的真實能力，依然令人存疑。如今，教練在體育生錄取過程中所扮演的角色從說一不二的評估人，變成了僅是收集材料的中間人，此舉可以避免教練在甄選學生時“一手遮天”。

第二項新政策要求每一名新任教練接受“利益沖突政策”培訓，每隔一年進行一次?！袄鏇_突政策”是指當基本利益（職業(yè)活動的主要目標）被次要利益（經(jīng)濟利益、個人關(guān)系等）影響而干擾職業(yè)判斷和活動時，應(yīng)保證基本利益。簡而言之，就是不能因金錢利益和裙帶關(guān)系，做出有違運動隊教練職業(yè)操守的判斷。

背負學業(yè)訓練雙重壓力

拋開其中的魚目混珠者，要想真心憑借體育特長進入美國大學十分不易。美國教育注重體育運動，許多學生從中小學開始就會在這方面狠下功夫。一名多年擔任美國高中升學顧問的職員告訴《環(huán)球時報》記者，許多有意憑借體育特長升學的學生運動員都會在這上面花費大量時間和精力，一周3次私人教練培訓加4次學校運動隊培訓是家常便飯。大學生運動員更是絲毫不比專業(yè)運動員遜色，甚至許多奧運冠軍都是在校大學生，而學校對他們的文化課成績卻并不會給予太多“優(yōu)惠”。

在光鮮亮麗的背后，在讀運動員要背負學業(yè)和訓練的雙重壓力。今年3月，斯坦福大學年近23歲的自行車運動員凱利·卡特琳在學校宿舍自殺身亡，在美國甚至國際上引起軒然大波?？ㄌ亓赵葕Z得世錦賽冠軍，并幫助美國在2016年里約奧運會自行車女子團體賽中奪得銀牌。今年，她本來正在斯坦福大學攻讀計算機與數(shù)學工程碩士學位。自殺前，卡特琳曾多次向媒體表示，很難平衡學習與訓練，“剛從決賽場上走下來，就要投入一場3小時的期末補考，這是人生中最困難的時候”。據(jù)她的家人講，卡特琳自殺很可能是因為訓練與學業(yè)給她的身體和精神帶來過度負擔，同時還有頭部受傷導致的綜合性抑郁。

體育特長生并非捷徑

雖然會有少數(shù)家庭把上中學的孩子送進專門進行體育培訓的學校，讓他們年滿18歲就打職業(yè)聯(lián)賽，但實際上，美國許多非?？频钠胀ǜ咧猩材苓_到這種水平。家長從幼年開始對孩子進行“定向培養(yǎng)”，需要大量的金錢支持，因此很多運動員都有殷實的家境。一項調(diào)查顯示，哈佛大學2009年到2014年招收的學生運動員中，有40%是白人，校運動隊常見的水球、擊劍、曲棍球、溜冰等項目都屬于“富人運動”，這一點可能損害到招生公平。

想要憑借體育特長考入美國大學的留學生，可留意NCAA（美國全國大學體育協(xié)會）相關(guān)信息。通常只有NCAA認可的運動類別才能在招生中加分，如果學生能達到替學校參加NCAA水平的比賽，則會大大增加被錄取的可能性。越是在美國火熱的項目，如橄欖球、棒球、游泳等項目，越能接納更多不同水平的體育生，即便不是冠軍級別的學生，也能在一些學校找到一席之地；相反，像乒乓球在中國熱、美國冷的運動，并未納入NCAA考核范圍，因此體育加分的可能性也不大。

如果不想走專業(yè)運動員路線，留學生也可以選擇另一條路——體育類人文科學，即體育管理、體育營銷等專業(yè)。如果是在體育較強的大學，學生可以獲得十分優(yōu)質(zhì)的實習機會，接觸世界頂級運動員和體育隊。

體育運動在美國擁有極高的地位，雖然大學體育招生標準十分富有彈性，但是受到社會條件和家庭經(jīng)濟的限制，成為學生運動員門檻頗高。美國學生運動員數(shù)量龐大、標準很高，競爭也十分激烈，被錄取之后還要同時兼顧學習和訓練。因此，不能將體育生的留學之路簡單地想象成一條“捷徑”?！?/p>