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淺談合唱對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用

2019-10-30 06:58:19張海強
北方音樂 2019年17期
關(guān)鍵詞:合唱綜合素質(zhì)教育

張海強

【摘要】當(dāng)今社會對人才的需求,除具有扎實的專業(yè)技能外,更重要的是具備良好的綜合素質(zhì),這對社會的進步有著重要影響。音樂是綜合素質(zhì)中重要一環(huán),合唱是音樂表現(xiàn)的形式之一,本文圍繞“合唱對提高綜合素質(zhì)的重要性”這一主題分析音樂課中的合唱教學(xué),充分表述合唱可以使學(xué)生的文化、健康、心理、審美、道德等方面起到的積極作用。

【關(guān)鍵詞】合唱;學(xué)生;綜合素質(zhì);教育

【中圖分類號】J613.3 【文獻標(biāo)識碼】A

合唱是音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式之一,以多聲部的人聲演唱為特征,極具特色。能直接表達作品中的情感,激發(fā)演唱者和聽眾之間的情感共鳴。合唱教學(xué)是一項重要的教學(xué)內(nèi)容,其實踐性與綜合性較強。通過合唱的學(xué)習(xí),能提高學(xué)生實踐能力,使學(xué)生主動參與,體會音樂的樂趣,對培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)起著重要作用。隨著素質(zhì)教育的不斷推進,音樂教育在素質(zhì)教育中的作用越來越突出,合唱教學(xué)作為音樂教育的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的有效途徑。通過合唱的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,可以提高學(xué)習(xí)音樂的興趣,開拓音樂視野;開發(fā)學(xué)生的智力,提高記憶力,培養(yǎng)創(chuàng)新力,助于其他文化的學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì);欣賞不同的優(yōu)秀作品,提高審美能力,樹立正確的人生觀與價值觀;增強團結(jié)合作的意識,加強集體感及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),形成良好的心理素質(zhì)等等。本文旨在能使更多教師重新認識學(xué)生合唱學(xué)習(xí)的重要性,大力支持開展合唱活動。

一、合唱教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力

(一)合唱教學(xué)可拓寬知識面

一首好的合唱作品就是一面生活的鏡子。有聲的、真實的以娛樂的形式反映了生活中的真實情節(jié),又是一本豐富的圖書,不僅開拓了人們的視野,也使人們在娛樂中了解、學(xué)習(xí)更多的知識。所以,合唱的學(xué)習(xí),不僅能學(xué)到豐富的知識,而且還能學(xué)到更多關(guān)于語言、地理、歷史等方面一些相聯(lián)系的知識,擴展學(xué)生的視野,也讓學(xué)生們加深了對生活或者某個時代的風(fēng)土人情等的認識。

(二)合唱教學(xué)利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

在《今日美國》一篇報道中曾說“如果每周的音樂課尚未使你的孩子變成一名伯恩斯坦(美國著名作曲家)的話,它至少可以點燃一名未來的居里夫人或伽利略的天才之光?!币魳分谐錆M了主題思維的創(chuàng)造性,合唱作為音樂的重要組成部分,在向欣賞者表達情感的同時,也使得欣賞者被音響中的創(chuàng)造力感染。從而催發(fā)聽眾產(chǎn)生瞬間的突發(fā)奇想、創(chuàng)造的熱情和勇氣。盡管學(xué)生在合唱活動中,不會像那些音樂大師和專業(yè)人士一樣在欣賞或演繹時被激發(fā)而創(chuàng)作出杰出的作品,但可以在合唱教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生為自己演唱的作品去創(chuàng)編一些動作、襯詞等使得在表演時讓聽眾眼前一亮。孩子們在老師的引導(dǎo)下,展開豐富地想象,大膽創(chuàng)新。在這個過程中,學(xué)生們不僅得到了快樂,更重要的是他們的創(chuàng)造性思維得到了鍛煉。久而久之,學(xué)生不但會喜歡上合唱這種活動,還會開發(fā)他們的創(chuàng)造力,促進學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。創(chuàng)造力的形成,會使學(xué)生面對任何事時會有一個積極的態(tài)度、心態(tài)與熱情。

(三)合唱教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生良好的協(xié)作心理

合唱強調(diào)的是和諧、共性,在教學(xué)過程中應(yīng)多采取實踐讓學(xué)生去體會其中的和諧。在合唱歌曲排練過程當(dāng)中一般先分聲部練習(xí),每個學(xué)生都應(yīng)唱好自己的聲部,要求音準(zhǔn)、節(jié)奏必須正確。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)唱熟,直至達到背譜演唱。在合作的過程中,若每個學(xué)生都放聲高歌,唱自己的聲部,頭腦中沒有其他聲部的存在,只會突出自己的聲音。時間一長,在這樣的環(huán)境中,必然會打擾其他的同學(xué),以至其他同學(xué)不再唱,即使唱也沒有激情,可想而知這樣的歌曲唱出來也不會悅耳的。這樣的演唱被老師錄下來,放給學(xué)生聽,在與那些好的作品做比較,讓學(xué)生自己去做一個判斷,什么樣的演唱是完美的,令人羨慕的,找出自己的不足,是什么導(dǎo)致的演唱不成功等等。在老師的指引下,學(xué)生們找出不足,用心改正,大家默契的配合,融洽的氛圍,待學(xué)生們再次演唱時,兼顧彼此,在把握好自己聲部特色的同時,和其他同學(xué)默契配合,最終一首和諧的、悅耳的合唱作品呈現(xiàn)出來,讓大家共同感受著合唱的魅力,并深深地體會到大家分工合作共同完成任務(wù)的樂趣。總之,在這個過程中,學(xué)生們會學(xué)到很多,又能及時改正自己的不良行為與心理,構(gòu)成了良好的協(xié)作心理,養(yǎng)成為他人著想的習(xí)慣,學(xué)會彼此合作、齊心協(xié)力、共同完成任務(wù)等等這些好的思想、好的品質(zhì),也創(chuàng)造了頗具凝聚力和向心力的和諧集體。

二、合唱訓(xùn)練不可忽視的重要內(nèi)容

(一)視唱練耳的訓(xùn)練

合唱作為音樂表達情感的一種方式、一種活動,視唱練耳訓(xùn)練是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),可以提高學(xué)生們的反應(yīng)靈敏度。通過長期訓(xùn)練,最終讓學(xué)生提高辨別能力和感知能力,做到眼亮、嘴快。學(xué)生對音樂沒有任何基礎(chǔ),需要教師不斷發(fā)掘,改善方法去教學(xué)。對于學(xué)生的訓(xùn)練可分為學(xué)唱音階、學(xué)唱簡單熟悉的兒歌簡譜、聽辨簡單的旋律、單音等。在這個過程中,結(jié)合游戲,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),效果會更好。長期通過從簡單到復(fù)雜,結(jié)合游戲的訓(xùn)練,可增強他們的音樂辨識能力,對學(xué)生非常有益。

(二)節(jié)奏的訓(xùn)練

節(jié)奏的訓(xùn)練包括速度感、節(jié)拍感,正確地領(lǐng)會音值的相互關(guān)系。在任何音樂作品中,速度、節(jié)拍、音值之間的關(guān)系互不分隔,應(yīng)同時進行發(fā)展,清楚理解樂句中的節(jié)奏進行的輕重、緩急等。這些對于學(xué)生來說,似乎有些困難。進行有針對性的訓(xùn)練,能達到在以后演唱中節(jié)奏準(zhǔn)確即可。通過長期的訓(xùn)練,不僅使反應(yīng)能力增強,學(xué)生的體態(tài)動作也會協(xié)調(diào)而優(yōu)美。

(三)歌唱技巧的訓(xùn)練

歌唱的動力是氣息,要想學(xué)生在歌唱中發(fā)出優(yōu)美聲音,這就需要加強呼吸的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生保持身體直立,兩眼平視前方,放松等,將呼吸過程比喻形象些講給學(xué)生聽。有了良好的氣息之后,應(yīng)把發(fā)聲、吐字訓(xùn)練結(jié)合起來進行訓(xùn)練。發(fā)聲對于學(xué)生來說可能會很枯燥,但在這個過程中,訓(xùn)練會讓發(fā)聲器官肌肉變得松弛而靈活,從中也避免了不科學(xué)用嗓給學(xué)生帶來的咽喉疾病,并且提高了學(xué)生自身的判斷能力。在吐字訓(xùn)練中,學(xué)生將字標(biāo)好音,正確大聲朗讀,學(xué)生之間互相檢查,以便糾正吐字,最終讓學(xué)生們都個個口齒伶俐。氣息、發(fā)聲、吐字的訓(xùn)練,對學(xué)生的健康成長有很大幫助。應(yīng)重視訓(xùn)練的過程,有效改善、提高學(xué)生的身體素質(zhì)。馬克思曾說“一種美的心情比十付良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚”讓學(xué)生在訓(xùn)練中去尋找和體會快樂,使其身心積極健康,這是可能的,更有可能為祖國培養(yǎng)出一個思維敏捷、理解力強、動作協(xié)調(diào)、身心健康的聰慧孩子。

合唱具有明顯的群體性特征,是一項集體藝術(shù),是通過集體來共同創(chuàng)造音響去表達歌曲的內(nèi)容、塑造藝術(shù)的形象,是一個融洽和諧的集體,他們彼此相互聆聽、認真合作、動情表演。隨著聲部的進進出出、強弱搭配,也體現(xiàn)表演者心中的情感起伏。這種通過聽覺、感覺、心靈欣賞的旋律和體會到的感情,潛移默化的感染著人們??傊还茉鯓忧{(diào)的歌曲,都用同樣的方式傳達著一種情感、一份愛,這種情感、這種愛深深地感染著學(xué)生們那顆純真的心,這些和諧的音樂會伴隨他們茁壯成長,使其擁有高尚的道德情操,形成自己正確的人生觀與價值觀,提高學(xué)生們的思想道德觀念。在教學(xué)中的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,可以凈化學(xué)生的心靈,展現(xiàn)合唱對學(xué)生素質(zhì)的提高所發(fā)揮重要作用。因此,應(yīng)認真對待合唱教學(xué),重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),開展有意義的音樂活動,對學(xué)生本身和社會的發(fā)展都是有很大益處的。

參考文獻

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