何加林，1988 年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院中國畫系山水專業(yè)，先后獲文學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位?，F(xiàn)任中國國家畫院美術(shù)館館長，博士后、博士、碩士生導(dǎo)師。曾任中國美術(shù)學(xué)院中國畫系副主任、教授、中國國家畫院創(chuàng)研部主任。系中國文藝志愿者協(xié)會副主席，中國美術(shù)家協(xié)會理事，中國畫學(xué)會理事，中央美術(shù)學(xué)院客座教授，中國藝術(shù)研究院特聘研究員、客座教授，上海美術(shù)學(xué)院客座教授。獲第三屆全國中青年德藝雙馨文藝工作者稱號, 入選中宣部全國文化名家暨“四個一批”人才工程，享受國務(wù)院政府特殊津貼。

《秋巖疊嶂圖》紙本設(shè)色248cm×129cm 2016 年

《記憶的碎片》紙本設(shè)色200cm×180cm 2014 年

山水畫寫生實踐簡析

何加林

在我參加的諸多寫生活動中，許多畫家在寫生中提筆就是老方法，對所觀景物視而不見，一味顧自畫去，所畫寫生既無情趣也無新意，這使我噤若寒蟬，發(fā)誓絕不效仿。在我多年的寫生教學(xué)中，我要求自己和學(xué)生要注意觀察生活，從整體到細(xì)節(jié)，不要輕易下筆，要多思考各種方法的可能性，不要重復(fù)自己，更不要模仿他人，而是既尊重客觀物象，又尊重自我內(nèi)心。有人問我寫生時的狀態(tài)是什么，我說是主體與客體的“若即若離”。過于尊重客體，會被客觀物象牽著鼻子走，會失去自我，所畫寫生依樣葫蘆，無筆墨審美可言，有時甚至?xí)^于刻畫、瑣碎和呆板。過于自我，會被老套路牽著鼻子走，會失去情感，所畫寫生缺乏生活氣息，筆墨也無新意，有時甚至?xí)^于陳舊、乏味和習(xí)氣。凡此種種，都因缺少讀書與審美、游歷與實踐的功課，無法進(jìn)入“若即若離”的最佳寫生狀態(tài)。（本文節(jié)選自《筆墨與情感的對峙——從山水畫寫生中“熟”與“生”談起》）

《太行山秋色》紙本設(shè)色144cm×366cm 2016 年