王丹
【摘 要】傳統(tǒng)思維模式下,電視編輯工作難以滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。作者結(jié)合自身多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),針對(duì)多媒體時(shí)代如何提升電視編輯的綜合能力進(jìn)行了扼要闡述,希望能為電視編輯崗位的同行提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】電視編輯? ?綜合能力? ?提升策略
全媒體時(shí)代新媒介發(fā)展背景下,人們對(duì)電視節(jié)目的期待與要求不斷提高,對(duì)電視編輯人員的工作能力也相應(yīng)地提出了高要求。電視編輯人員的工作能力直接影響電視節(jié)目質(zhì)量。為了滿足新時(shí)期觀眾對(duì)電視內(nèi)容的需求,電視臺(tái)需要重視編輯人員的工作能力,對(duì)其業(yè)務(wù)水平進(jìn)行不斷提升。多媒體時(shí)代的到來(lái)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)廣播電視信息傳播形式,對(duì)電視編輯人員綜合能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高。因此,亟須提升電視編輯人員的綜合能力水平,應(yīng)對(duì)多媒體時(shí)代所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),確保電視編輯創(chuàng)作出被群眾所接受的多元化節(jié)目,吸引觀眾的眼球,提升節(jié)目收視率。
一、電視編輯工作存在的問(wèn)題
1.電視節(jié)目制作理念滯后,內(nèi)容空洞。近年來(lái),我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展,快速推動(dòng)了新媒體的發(fā)展,逐步形成了多元化信息平臺(tái),越來(lái)越多的豐富、有趣的節(jié)目被創(chuàng)作出來(lái)。但由于受到傳統(tǒng)模式的影響,電視節(jié)目制作理念滯后,在某些廣播電視節(jié)目制作中只重視文稿寫(xiě)作方法,而忽視了節(jié)目?jī)?nèi)容質(zhì)量。所創(chuàng)作的節(jié)目思想性不強(qiáng),只是單純就事論事,內(nèi)容空洞、枯燥,無(wú)法傳遞正確的社會(huì)正能量,難以吸引觀眾的眼球,導(dǎo)致節(jié)目收視率不高。
2.缺少專業(yè)人才資源。電視編輯作為新聞的傳遞者,如果只是單純借助寫(xiě)作技巧等手段傳遞信息,那么所呈現(xiàn)的節(jié)目則毫無(wú)生機(jī)。當(dāng)前廣播電視編輯工作受到多媒體時(shí)代的沖擊,媒體環(huán)境發(fā)生了巨大變化,廣播電視編輯需要越來(lái)越專業(yè)的技術(shù)性人才。由于受到電視編輯傳統(tǒng)模式影響,在工作中一人多責(zé)的現(xiàn)象仍非常普遍,容易出現(xiàn)執(zhí)行不到位的現(xiàn)象。另外這種工作模式下,工作人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)不夠強(qiáng),操作能力欠佳,難以保障電視編輯質(zhì)量,不利于新媒體時(shí)代下廣播電視的健康發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展,新聞媒體的發(fā)展已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)人們最為關(guān)注的對(duì)象之一?,F(xiàn)如今,社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,電視媒體的內(nèi)容以及表現(xiàn)形式均發(fā)生了巨大的變化。為了能夠做到與時(shí)俱進(jìn),電視新聞工作者應(yīng)當(dāng)繼續(xù)提升自身業(yè)務(wù)能力,找出現(xiàn)有工作中存在的不足,作出相應(yīng)改變。
二、提升電視編輯個(gè)人綜合能力的有效策略
1.提升電視編輯綜合能力應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育培訓(xùn)。當(dāng)前,越來(lái)越多高學(xué)歷的人員加入到電視編輯工作中來(lái),雖然具有較高的理論知識(shí),但在實(shí)際工作中沒(méi)能得到充分的發(fā)揮。另外,編輯人員平時(shí)工作量較大,沒(méi)有更多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)新知識(shí),充電不足,自身儲(chǔ)備的知識(shí)難以滿足當(dāng)前工作的需要。在這種情況下,應(yīng)當(dāng)不斷加深對(duì)新老編輯的培訓(xùn),讓老編輯學(xué)習(xí)新編輯的新思維,新編輯學(xué)習(xí)老編輯的豐富經(jīng)驗(yàn),做到理論知識(shí)與實(shí)踐不斷結(jié)合,提升電視編輯水平,提升節(jié)目整體水平。
2.提升電視編輯綜合能力應(yīng)當(dāng)提升專業(yè)素質(zhì)。衡量一個(gè)電視編輯業(yè)務(wù)水平的標(biāo)準(zhǔn)就是電視編輯質(zhì)量。但目前一些廣播電視編輯文字組織能力差,語(yǔ)言表達(dá)能力弱,信息轉(zhuǎn)化能力不足,雖然能夠處理一些簡(jiǎn)單的文字工作,但遇到稍微復(fù)雜的文字編輯工作就難以勝任。某些編輯人員在處理信息時(shí)只是單純地把文字進(jìn)行拼接,不經(jīng)過(guò)深入剖析,難以形成高質(zhì)量的稿件。因此,電視編輯人員應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自身知識(shí)量的儲(chǔ)備,在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證理論知識(shí),通過(guò)理論實(shí)踐相結(jié)合的方式,不斷揣摩觀眾的心理需求,進(jìn)而提升廣播電視節(jié)目的關(guān)注度。
3.提升電視編輯綜合能力應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,若想滿足觀眾對(duì)廣播電視節(jié)目多元化的需求,應(yīng)當(dāng)要求電視編輯具有不斷創(chuàng)新的意識(shí)。特別是在當(dāng)前信息快速傳播的時(shí)代,若難以做到與網(wǎng)絡(luò)信息傳播平臺(tái)的與時(shí)俱進(jìn),那么必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。這就需要電視編輯應(yīng)當(dāng)從節(jié)目?jī)?nèi)容、創(chuàng)作風(fēng)格、宣傳渠道等多方面進(jìn)行創(chuàng)新,善于用多維感官視角進(jìn)行報(bào)道,充分開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研工作,深入剖析群眾所思所想,應(yīng)用科學(xué)方式擴(kuò)寬信息渠道,提升電視節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)的效率,不斷完善傳播模式。例如在報(bào)道群眾所關(guān)心的房?jī)r(jià)問(wèn)題時(shí),可以引入國(guó)家最新政策,多方面剖析問(wèn)題的原因所在,提出相應(yīng)的對(duì)策,做到電視節(jié)目的有用有益。
4.提升電視編輯綜合能力應(yīng)當(dāng)深入基層,多參與社會(huì)實(shí)踐。廣播電視節(jié)目的目的就是向人民群眾及時(shí)傳播消息,但是一些信息融入了電視編輯或記者的主觀色彩,難以和群眾的思想形成共鳴,節(jié)目難以被群眾所接受。因此,電視編輯人員應(yīng)當(dāng)不斷深入基層,扎根到人民群眾中去,多參與社會(huì)實(shí)踐,了解群眾的真實(shí)想法,結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼琢?xí)慣,將群眾所反映的問(wèn)題真實(shí)呈現(xiàn)出來(lái),才能引起人民群眾強(qiáng)烈共鳴。
另外,電視編輯綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的,是需要在豐富的閱歷中多看多記多思才能逐步形成的。
5.提升電視編輯綜合能力應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治素質(zhì)培養(yǎng)。一些年輕編輯容易觸犯的問(wèn)題就是在表達(dá)思想的過(guò)程中沒(méi)有立場(chǎng),所創(chuàng)作的節(jié)目缺乏思想,這主要是因?yàn)楸旧黹啔v淺,未形成較高的政治素養(yǎng)。因此,年輕編輯應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí),多接觸深度新聞報(bào)道類(lèi)的話題,同時(shí)廣泛涉獵哲學(xué)類(lèi)的知識(shí),增加自己思想上的深度和寬度,用堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)去武裝自己,從獨(dú)特的角度去挖掘報(bào)道背后的深刻內(nèi)涵。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,廣播電視編輯人員的綜合素質(zhì)直接決定著其能否勝任編輯這一職務(wù)。廣播電視編輯綜合能力影響節(jié)目水準(zhǔn),但是電視編輯工作受到傳統(tǒng)固化模式思維的干擾,與時(shí)俱進(jìn)能力不足,不能滿足廣大群眾對(duì)日益增長(zhǎng)的精神文明的需求。因此在多媒體時(shí)代背景下,電視編輯綜合能力的提升顯得尤為重要。若想創(chuàng)作的節(jié)目作品被群眾所接受,編輯人員應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新,不斷提升自身綜合能力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)廣播電視的快速穩(wěn)步發(fā)展。希望本文所提出的電視編輯綜合能力提升策略能給相關(guān)人員以啟發(fā)。
(作者單位:吉林市廣播電視臺(tái))
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