黎才裕 廉江市安鋪鎮(zhèn)老馬小學(xué) 廣東廉江 524400

1 引言

隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量得到了巨大的提升，當(dāng)代的小學(xué)生大多數(shù)都是家庭的獨生子女，因此也享受著非常好的生活和待遇，但是正是這種過分的重視，導(dǎo)致很多學(xué)生在德育問題上都存在非常多的問題，例如缺少對家人的理解，缺少對他人的關(guān)心，更多時候會是一種以自我為中心的態(tài)度，這種心理問題的存在會在一定程度上影響到小學(xué)生的成長和身心健康的發(fā)展。因此加強(qiáng)小學(xué)階段的德育教育工作對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長來說有著非常重要的作用和意義，但是在德育教育工作開展的過程中，教師要能夠跟隨時代發(fā)展的腳步，對德育教育教學(xué)的方法進(jìn)行不斷的優(yōu)化創(chuàng)新。

2 小學(xué)階段德育教育教學(xué)活動開展的重要性

隨著時代的發(fā)展，德育教育的重要性開始逐漸的凸顯出來，不管是學(xué)生在處理人際關(guān)系還是學(xué)習(xí)做人方面，德育教學(xué)都在其中占據(jù)著非常重要的作用，能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，對于學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)來說都有著非常重要的作用和意義，下面就來對小學(xué)階段德育教育工作開展的重要性進(jìn)行詳細(xì)的分析。

（1）隨著新課改工作的不斷推行，德育教育在現(xiàn)階段的小學(xué)教育中占據(jù)著

非常重要的作用，同時也是開展綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對小學(xué)生德育能力的培養(yǎng)，能夠使學(xué)生更加清楚的認(rèn)識自己，知道一些基本的素質(zhì)需求，不會犯道德上的錯誤；

（2）在現(xiàn)階段的發(fā)展中，社會對德育人才的需求量非常大，具備一定的德育能力能夠提高學(xué)生在日后社會發(fā)展中的競爭力，一個擁有更好品德的人才能夠擁有更多的信任；

（3）德育教學(xué)在人與人關(guān)系的維系當(dāng)中也起著非常重要的作用。

3 小學(xué)生德育品質(zhì)面臨問題的分析

當(dāng)代的小學(xué)生在成長的過程中受到了過多的關(guān)心和重視，這種成長氛圍對小學(xué)生的成長是非常不利的，從實際調(diào)研情況來看，大多數(shù)的小學(xué)生其心理上都存在著一定的問題，很多學(xué)生對分享、禮讓、謙卑等優(yōu)良作風(fēng)都了解的非常少，因此德育教育工作的開展是勢在必行的，下面就來對現(xiàn)階段小學(xué)生所面臨的品質(zhì)問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。

（1）加強(qiáng)對小學(xué)生的德育教育，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生重點了解尊老愛幼等一系列的優(yōu)良品德，但是由于缺乏德育教育工作，使得現(xiàn)階段的小學(xué)生缺乏一定的執(zhí)行力和實踐，這也是由于很多教師沒有真正給予小學(xué)生德育教育工作足夠的重視，對于德育教學(xué)的掌握并不夠充分。

（2）在各個教學(xué)階段都需要針對學(xué)生開展具體的德育教育教學(xué)，但是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式并沒有起到非常好的教學(xué)效果。在傳統(tǒng)的德育教學(xué)中，學(xué)生更多的是把德育學(xué)習(xí)作為任務(wù)來開展，并沒有從意識上來正確對待德育學(xué)習(xí)，沒有從思想上意識到德育素質(zhì)的重要性，這種被動學(xué)習(xí)的模式嚴(yán)重影響到了學(xué)生的積極性，所以很難使德育教育教學(xué)的效果充分的發(fā)揮出來。

4 小學(xué)德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法的有效措施

4.1 加強(qiáng)情感上的交流，注重情感教育

由于小學(xué)生的思維和情感還處于一個萌發(fā)的階段中，還沒有形成一個成熟的思維和思想，因此在這個時候加強(qiáng)對其德育能力的培養(yǎng)和鍛煉會產(chǎn)生非常好的實際效果。因此教師要能夠加強(qiáng)與學(xué)生之間情感的交流，要能夠及時的掌握學(xué)生的思想變化情況并在此基礎(chǔ)上對其加以引導(dǎo)。例如在開展具體的德育教育時，教師可以讓班級里的每個學(xué)生在紙上寫下自己的煩惱，教師再根據(jù)學(xué)生的這些煩惱來對其進(jìn)行德育教育，這樣不僅能夠解決學(xué)生的煩惱，還能夠起到非常好的教學(xué)效果。

4.2 將德育教育滲透到各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中

在過去的德育教育工作開展的過程中，其主要是通過思想品德課程來實現(xiàn)對學(xué)生的德育教學(xué)，當(dāng)然僅僅依靠一門課程發(fā)揮出來的教學(xué)效果是非常不好的，現(xiàn)階段要對德育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，首先需要做的就是要能夠?qū)⒌掠逃凉B透到各個科目的教學(xué)中去，班主任老師可以聯(lián)合各科老師開展更加全面的德育教學(xué)工作。例如，思想品德老師可以在講述法制觀念的過程中融入德育教育；語文老師可以在講述感恩話題的過程中融入德育教育，通過這種形式，才能夠充分發(fā)揮出德育教育的功能性，才能夠使小學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到提升。

4.3 在教學(xué)中利用現(xiàn)代科技，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的引導(dǎo)

現(xiàn)階段計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在快速發(fā)展的同時在教育界也得到了廣泛的運用，基于計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的多媒體也被運用到了課堂教學(xué)中來。教師需要對這些資源進(jìn)行合理、充分的利用，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源建立一套校園網(wǎng)絡(luò)，并且可以收集一些與德育教學(xué)相關(guān)的資源，整合成教學(xué)視頻對學(xué)生進(jìn)行視頻教學(xué)，這種教學(xué)方法有著非常高的適用性，能夠極大的提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠讓其更加投入的加入到德育學(xué)習(xí)中，除此之外視頻教學(xué)的方式更加的深動形象，能夠讓小學(xué)生更好的理解德育學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

5 結(jié)束語

總而言之，德育教學(xué)對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著非常重要的作用和意義，因此教師要給予德育教學(xué)工作足夠的重視，要能夠?qū)ΜF(xiàn)有的德育教育教學(xué)方法進(jìn)行不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，要能夠從學(xué)生的角度考慮問題，將學(xué)生放在德育教育的主體位置上，通過課堂教學(xué)以及組織活動等各種形式來將德育思想一點一滴的滲透給學(xué)生。