郭學(xué)鵬 陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)西北工業(yè)大學(xué)灃河校區(qū) 陜西寶雞 710124

班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的文化載體，是學(xué)生頻繁參與其中的類(lèi)社會(huì)性群體組織，其中“高校班級(jí)”就是大學(xué)心理育人的成長(zhǎng)載體，也是高校思政教育的組織載體。所謂的高校班級(jí)文化，是指班級(jí)的大多數(shù)成員在輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下，所形成的具有積極向上的理想信念、價(jià)值取向、思維方式、行為方式和生活態(tài)度，以及對(duì)班級(jí)成員的思想和行為模式起約束、導(dǎo)向和激勵(lì)作用的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。一直以來(lái)，優(yōu)秀的班級(jí)文化體現(xiàn)著一所大學(xué)的精神風(fēng)貌和辦學(xué)特色，發(fā)揮著增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)在凝聚力和外在競(jìng)爭(zhēng)力，引領(lǐng)一代代的青年大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要作用。

新媒體是構(gòu)建大學(xué)班級(jí)文化的重要載體。利用好新媒體的優(yōu)勢(shì)，將為班級(jí)文化的宣傳陣地和輿論導(dǎo)向發(fā)揮重要作用。隨著微信、微博、數(shù)字報(bào)紙、直播平臺(tái)等新媒體的迅猛發(fā)展，數(shù)字化校園的建立極大地影響著廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活、思維觀念和行為方式?？梢哉f(shuō)，新媒體為當(dāng)前高校班級(jí)文化建設(shè)提供了發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)其建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。

1 新媒體有利于高校班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容豐富

高校是知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的前沿陣地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。新媒體技術(shù)上的革新帶來(lái)了傳播方式和內(nèi)容的雙重變化，對(duì)高校班級(jí)文化建設(shè)發(fā)揮著重要作用。一是提供了大量豐富的文化資源，同時(shí)承載、傳播、引領(lǐng)高校班級(jí)文化。二是蘊(yùn)含著先進(jìn)、科技、人本等理念，讓大學(xué)生在班級(jí)生活中體驗(yàn)數(shù)字化時(shí)代的高科技成果，強(qiáng)化了創(chuàng)新和科技意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了綜合素質(zhì)。

2 新媒體有利于高校班級(jí)文化建設(shè)的空間拓展

新媒體突破了傳統(tǒng)媒體時(shí)間與空間的局限，具有傳輸快捷、信息量大、覆蓋面廣和交互性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。高校輔導(dǎo)員可以借助新媒體主動(dòng)迅速、大規(guī)模地傳播優(yōu)秀的文化成果，使大學(xué)生能便捷快速地了解國(guó)家國(guó)際時(shí)事、認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸文化。新媒體傳播形式多樣、圖文并茂，有利于對(duì)高校班級(jí)文化活動(dòng)進(jìn)行生動(dòng)形象地宣傳傳播，使班級(jí)文化貼近生活，為廣大學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，為加強(qiáng)大學(xué)生的文化修養(yǎng)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)起到推動(dòng)作用。新媒體為輔導(dǎo)員在線(xiàn)對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高了心理健康水平。新媒體技術(shù)也加強(qiáng)了高校各單位、各組織、各團(tuán)體之間的關(guān)聯(lián)程度，擴(kuò)大了文化覆蓋面，拓展了活動(dòng)的空間，構(gòu)建起班級(jí)建設(shè)和傳播的新平臺(tái)。

3 新媒體有利于師生參與高校班級(jí)文化建設(shè)的自主性提高

新媒體改變了信息傳播的方式，新媒體雙向互動(dòng)的信息傳播方式使傳統(tǒng)的發(fā)布者和受眾都成為了信息的發(fā)布者。這大大增強(qiáng)了原本單一作為受眾的師生參與高校班級(jí)文化建設(shè)的自主性與互動(dòng)性，切實(shí)提高了文化傳播效果。相對(duì)于舊媒體，新媒體的廣泛應(yīng)用使傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報(bào)紙、通信等之間的邊界消解，使國(guó)家與國(guó)家之間、社群之間、產(chǎn)業(yè)之間邊界消解，使信息發(fā)送者與接收者之間的邊界等消解。因此，廣大師生成為了班級(jí)文化建設(shè)的的參與者，為開(kāi)展多維度的交流與互動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)，也為高校班級(jí)文化建設(shè)提供了技術(shù)保障。

4 新媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校班級(jí)文化建設(shè)的新途徑

4.1 注重新媒體和傳統(tǒng)媒體的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮“1+1〉2”的功效

新時(shí)代高校班級(jí)文化建設(shè)工作，需要發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合傳統(tǒng)媒體，形成合力。一是在運(yùn)用傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，重視對(duì)新媒體和新技術(shù)的運(yùn)用，使新舊媒體能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以充分發(fā)揮新舊媒體各自的作用，全方位地加強(qiáng)和改進(jìn)高校的思想政治教育工作。二是積極主動(dòng)的加強(qiáng)運(yùn)用新媒體的能力，注意繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)期以來(lái)形成的班級(jí)文化建設(shè)方面的好制度、好方法。三是進(jìn)一步發(fā)揮和挖掘數(shù)字化校園優(yōu)勢(shì)，并及時(shí)跟進(jìn)、主動(dòng)公開(kāi)、有效引導(dǎo)輿論?？傊?，高校應(yīng)當(dāng)利用不同媒體各自的傳播特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、突出特色、優(yōu)化資源，在建設(shè)班級(jí)文化上實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的雙向互動(dòng)和配合，建立新媒體與傳統(tǒng)媒體的良性競(jìng)合關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“1+1〉2”的功效。

4.2 注重輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干的素養(yǎng)提升，營(yíng)造班級(jí)文化良好氛圍

新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)高校輔導(dǎo)員提出了新的要求，包括政治理論水平的提高、思想觀念的轉(zhuǎn)變、信息技術(shù)的操控、交流方式的改變等。只有提高輔導(dǎo)員駕馭新媒體的能力才能切實(shí)提升其在建設(shè)班級(jí)文化中的效果。一是輔導(dǎo)員在技術(shù)層面要提高對(duì)新媒體工具和多媒體載體的運(yùn)用能力。二是輔導(dǎo)員要提升對(duì)新媒體的認(rèn)知、理解能力。新媒體環(huán)境下，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干來(lái)利用新媒體促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)也十分重要。鼓勵(lì)高校全體師生員工充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)點(diǎn)，廣泛參與到班級(jí)文化建設(shè)工作中，從數(shù)量和質(zhì)量上全面豐富和提高班級(jí)多彩的文化生活，從而營(yíng)造出良好的班級(jí)文化氛圍。

4.3 注重優(yōu)化高校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃，拓展班級(jí)文化建設(shè)新陣地

在新媒體環(huán)境下，高校班級(jí)文化建設(shè)要充分發(fā)揮新媒體快捷、豐富，互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，建立數(shù)字化的班級(jí)文化新陣地并不斷提升它的吸引力和感染力。一是增加數(shù)字信息流量、豐富內(nèi)容、提升品質(zhì)、強(qiáng)化服務(wù)，創(chuàng)新方法和載體。二是利用新媒體圖文并茂、聲像俱佳的特點(diǎn)制作出大量生動(dòng)形象的新媒體素材，創(chuàng)造出一批具有思想性、知識(shí)性與人文性的文化作品，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化陣地進(jìn)行快捷有效傳播。

5 結(jié)語(yǔ)

新媒體環(huán)境下，高校班級(jí)文化建設(shè)中還要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育和引導(dǎo)。新的班級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化形態(tài)涌現(xiàn)出海量紛雜的信息讓人生閱歷不夠豐富，判斷力不夠準(zhǔn)確的大學(xué)生無(wú)所適從或者盲目聽(tīng)從。因此，要加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使他們具備面對(duì)各類(lèi)信息的鑒別能力，引導(dǎo)他們理智科學(xué)的使用新媒體，讓新媒體為廣大青年學(xué)子的思想進(jìn)步、健康生活、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)服務(wù)。與此同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)和完善新媒體監(jiān)控制度，打造健康安全的新媒體環(huán)境，為高校班級(jí)文化建設(shè)保駕護(hù)航。