“少年娘”是因?yàn)槟欣蠋熒賳?/h1>
2019-11-14 19:10周洋
愛你 2019年2期
近日，“少年娘則國娘”的相關(guān)新聞引發(fā)了人們的關(guān)注。不少人把男孩子“娘娘腔”的問題歸結(jié)為教師隊(duì)伍的“陰盛陽衰”，認(rèn)為中小學(xué)的男老師太少是引起這種現(xiàn)象的主要原因。在我看來，這二者并沒有必然聯(lián)系。在我爸爸上學(xué)的年代，學(xué)校里一樣是女老師居多，可他們那個(gè)年代的少年們并沒有很“娘”啊！
男老師固然能給我們帶來非常好的榜樣作用，但也并非只有男老師才能讓我們學(xué)會如何成為男子漢。在我上小學(xué)的時(shí)候，我們班的班主任是一個(gè)女老師，她就經(jīng)常抓住時(shí)機(jī)教育班上的男生要做個(gè)真正的男子漢，而且她會組織一些班會和班級活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)バ逕捇磉_(dá)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。因此，我的小學(xué)同學(xué)中幾乎沒有男生“娘娘腔”。因此，無論是男老師還是女老師，都能對我們進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)教育——雖然我們也很希望男老師能夠多一點(diǎn)，但不認(rèn)為缺席的男老師應(yīng)該背起“少年娘”這口大鍋。
其實(shí)，要養(yǎng)成陽剛之氣，我們應(yīng)該從自身出發(fā)。為了避免自己成為一個(gè)性格懦弱、缺少勇氣和責(zé)任感的“娘娘腔”，我們要對家中長輩的過度呵護(hù)說“不”，學(xué)會對自己狠一點(diǎn)，多一點(diǎn)責(zé)任感和冒險(xiǎn)精神，少一點(diǎn)唯唯諾諾！
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男老師固然能給我們帶來非常好的榜樣作用，但也并非只有男老師才能讓我們學(xué)會如何成為男子漢。在我上小學(xué)的時(shí)候，我們班的班主任是一個(gè)女老師，她就經(jīng)常抓住時(shí)機(jī)教育班上的男生要做個(gè)真正的男子漢，而且她會組織一些班會和班級活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)バ逕捇磉_(dá)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。因此，我的小學(xué)同學(xué)中幾乎沒有男生“娘娘腔”。因此，無論是男老師還是女老師，都能對我們進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)教育——雖然我們也很希望男老師能夠多一點(diǎn)，但不認(rèn)為缺席的男老師應(yīng)該背起“少年娘”這口大鍋。
其實(shí)，要養(yǎng)成陽剛之氣，我們應(yīng)該從自身出發(fā)。為了避免自己成為一個(gè)性格懦弱、缺少勇氣和責(zé)任感的“娘娘腔”，我們要對家中長輩的過度呵護(hù)說“不”，學(xué)會對自己狠一點(diǎn)，多一點(diǎn)責(zé)任感和冒險(xiǎn)精神，少一點(diǎn)唯唯諾諾！
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