■

2013年8月19日，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。”中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中明確指出：“高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義?！笔艘詠?，黨和國家高度重視意識形態(tài)工作，習(xí)總書記在全國宣傳思想工作會議、黨的新聞輿論工作座談會、網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作座談會、哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、全國高校思想政治工作會議等各類重要會議和場合都多次強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)的重要性。

隨著全球化和信息化的深入推進(jìn)以及我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各方面的飛速發(fā)展，我國社會意識呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，各種非馬克思主義思想滋長蔓延，我國在意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)了諸多新問題和新形勢。高校是一個思想交流活躍、信息交互迅速的場所，使大學(xué)生意識形態(tài)安全面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。了解大學(xué)生意識形態(tài)安全的現(xiàn)狀、分析存在的問題及其影響因素，探尋有效開展大學(xué)生意識形態(tài)安全教育的策略，促進(jìn)大學(xué)生對馬克思主義意識形態(tài)的認(rèn)同，是高校思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，對于維護(hù)意識形態(tài)安全和高校政治穩(wěn)定、促進(jìn)大學(xué)生成長成才具有重要的指導(dǎo)意義。

一、大學(xué)生意識形態(tài)安全現(xiàn)狀——以H大學(xué)為例

為了更好地了解H大學(xué)在校大學(xué)生意識形態(tài)安全現(xiàn)狀，我們設(shè)計了調(diào)查問卷，從對意識形態(tài)的基本認(rèn)識、基本政治素養(yǎng)、社會主義核心價值觀認(rèn)同度、思想政治教育認(rèn)同度等多個方面，了解大學(xué)生意識形態(tài)安全現(xiàn)狀。

從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)大學(xué)生對國家(有一顆強(qiáng)烈的愛國之心93%)、對社會主義制度(認(rèn)同且滿意43%；認(rèn)同但有些不滿意55%)、對中國特色社會主義取得的成就(非常認(rèn)可41%；認(rèn)可56%)等方面都是持認(rèn)可的態(tài)度。

對于社會主義核心價值觀，有89%的學(xué)生表示認(rèn)同，也有9%的學(xué)生表示不關(guān)心，僅有2%學(xué)生不認(rèn)同。在對于自己成長過程中，社會主義核心價值觀的影響方面，93%以上的學(xué)生認(rèn)為“作用很大”或“有一定作用”。但在社會主義核心價值觀形成的主導(dǎo)因素方面，學(xué)生表現(xiàn)出不同的理解。認(rèn)為學(xué)校(23%)、社會(32%)、父母(28%)和自身(17%)都是影響社會主義核心價值觀形成的重要因素，比例稍多一些的學(xué)生認(rèn)為受社會環(huán)境和家庭環(huán)境影響更深刻一些。

大多數(shù)大學(xué)生對思想政治教育的接受度還是比較高的，也認(rèn)為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有必要，但對思想政治教育理論課的教學(xué)效果還存在保留意見。有67%的學(xué)生認(rèn)為效果一般或是沒有效果，對思想政治理論課評價不高的主要的原因在于認(rèn)為這類課程內(nèi)容枯燥乏味(23%)、整體深奧難懂(14%)、教學(xué)形式單一(45%)。

二、大學(xué)生意識形態(tài)安全存在的問題

總體來看，大學(xué)生思想積極向上，對我國社會主流意識形態(tài)持認(rèn)可的態(tài)度，對思想政治教育重要性也有一定的認(rèn)識。但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生對意識形態(tài)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，意識形態(tài)安全意識還不夠強(qiáng)，對主流意識形態(tài)的認(rèn)知不統(tǒng)一，進(jìn)而會影響到大學(xué)生的行為，存在一些意識形態(tài)安全隱患。

首先，大學(xué)生對意識形態(tài)的認(rèn)識還不夠。82%的大學(xué)生認(rèn)為自己平時偶爾涉及或從未涉及意識形態(tài)問題，29%的學(xué)生認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生主流意識形態(tài)的宣傳教育是“無所謂”的事。有58%的學(xué)生知道別國會通過電影、電視劇、漫畫、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式宣揚(yáng)其國的價值觀，這是文化滲透的方式，目的是瓦解我國意識形態(tài)；但是對“文化入侵”、“西化”和“分化”戰(zhàn)略等只停留在“聽說”的層面，并未深入了解。

其次，由于大學(xué)生對意識形態(tài)的認(rèn)知還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對意識形態(tài)安全未引起足夠的重視，進(jìn)而會影響到大學(xué)生的日常行為，存在一些意識形態(tài)安全隱患。如當(dāng)前學(xué)生了解國外的渠道主要是通過電視(18%)、電影(38%)和網(wǎng)絡(luò)(32%)；仍有15%的學(xué)生“不知道”或是“不關(guān)心”別國通過電影、電視劇、漫畫、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式宣揚(yáng)其國的價值觀，也不了解這是一種文化滲透方式，目的是瓦解我國意識形態(tài)。正是因為這種“不知道”、“不關(guān)心”、“不了解”，導(dǎo)致大學(xué)生在接受這些信息的過程中，缺乏安全意識和辨別能力，甚至在不知不覺中受到西方價值觀的影響和滲透，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙酱髮W(xué)生價值觀的形成。

三、大學(xué)生意識形態(tài)安全的影響因素

大學(xué)生處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，大學(xué)時期又是大學(xué)生接受外界信息最多、影響最豐富的一個階段，對大學(xué)生意識形態(tài)安全造成影響的因素是多方面的。

從內(nèi)部因素看，一是大學(xué)生自身意識形態(tài)安全意識較弱，這主要由于大學(xué)生對意識形態(tài)安全的認(rèn)識不足造成，未能意識到其重要性與緊迫性，進(jìn)而也缺乏必要的重視和防范意識。二是部分教師思想意識不夠強(qiáng)，對意識形態(tài)安全認(rèn)識不到位，缺乏對思想政治理論的深度理解，有的是為了完成教學(xué)任務(wù)、有的只對學(xué)生進(jìn)行簡單說教，未能真正聯(lián)系學(xué)生實際、了解學(xué)生思想動態(tài)，真正是思想政治教育入腦、入心；甚至有部分教師自身政治立場不堅定，缺乏馬克思主義信仰，將教書與育人割裂開來，忽視了教師個人言行對學(xué)生潛移默化的影響。三是當(dāng)前我國高校意識形態(tài)教育模式仍然比較單一，多以理論說教為主，形式還不夠豐富，學(xué)生參與度、積極性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，影響了思想政治教育的效果和針對性、有效性。

從外部因素看，大學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)型期，進(jìn)入大學(xué)相對寬松自由的環(huán)境，再加上網(wǎng)絡(luò)時代信息化迅速發(fā)展，大學(xué)生有更多的機(jī)會和渠道接觸到各類思想文化，在這個過程中，不乏有西方國家的蓄意西化和分化。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視作品等各種渠道接觸到各種社會思潮，又缺乏正確的理解和足夠的辨別能力，容易受到各種社會思潮的影響。同時，我國處于經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型期，社會矛盾的突顯、經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊和影響、文化交流與滲透過程中多元價值觀的影響等諸多因素，都會對大學(xué)生的思想意識造成影響，進(jìn)而影響大學(xué)生意識形態(tài)安全。

四、大學(xué)生意識形態(tài)安全的教育策略

首先，必須加強(qiáng)中國化馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)領(lǐng)地位。我們必須清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前各國的斗爭本質(zhì)上是意識形態(tài)的斗爭，在今后很長一段時間內(nèi)，意識形態(tài)的斗爭都會存在并且復(fù)雜而尖銳。我國進(jìn)入了中國特色社會主義新時代，改革開放取得了一系列舉世矚目的成就，西方資本主義國家從未停止西化和分化行為，我們必須對此保持清醒認(rèn)識，堅定馬克思主義信仰，堅定中國化馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)，夯實我國意識形態(tài)安全的思想基礎(chǔ)。

其次，必須加強(qiáng)高校校園文化和網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，形成高校教育全員、全程、全方位育人格局，形成教育合力，在高校營造良好的主流意識形態(tài)氛圍。因為大學(xué)生是思想最活躍的一個群體，同時也是最容易接觸和接受新思想的群體，必須增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)空間輿情的管理，加強(qiáng)大學(xué)生意識形態(tài)安全意識的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)大學(xué)生政治敏感度和政治辨別能力，自覺抵制不良思潮的影響，防止被“有心人”錯誤引導(dǎo)或利用，在不知不覺中做出危害我國意識形態(tài)安全的行為。

再次，要不斷完善“第一課堂”與“第二課堂”教育體系，利用好“第一課堂”，對大學(xué)生進(jìn)行有效地意識形態(tài)安全教育，增強(qiáng)思想政治理論課的接受度和認(rèn)同感；同時，豐富“第二課堂”內(nèi)容與形式，通過社會實踐、校園文化活動等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生參與度，加強(qiáng)思想政治教育的針對性和實效性，切實加強(qiáng)大學(xué)生意識形態(tài)安全教育，實現(xiàn)“內(nèi)化”到“外化”的轉(zhuǎn)變，讓每個大學(xué)生深刻認(rèn)識到意識形態(tài)安全的重要性，并自覺維護(hù)意識形態(tài)安全。