蘭思琪

【定制要求一】

1.描繪秋天的多種事物。

2.運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。

3.引用一兩句相關(guān)詩句。

有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我喜歡金風(fēng)送爽的秋天。

秋天的天，是深藍(lán)色的，十分悠遠(yuǎn)。天空中飄著白云，一朵一朵的，有的像棉花糖，有的像大團(tuán)的羊毛，十分好看。

地上的草，枯了，金黃金黃的，像是給大地鋪上了黃色的毯子。這讓我想起了白居易的那首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

秋天的樹葉，金黃金黃的，被秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲。樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶。小孩子們有的采集漂亮的樹葉做成標(biāo)本，有的用樹葉互相打鬧，歡笑聲傳遍整個(gè)樹林。

田野里的莊稼都成熟了。玉米稈黃了，玉米棒又粗又長，金燦燦、黃澄澄的。農(nóng)民伯伯看著這樣的玉米棒喜笑顏開，因?yàn)檫@又是一個(gè)豐收年！黃豆的葉子落光了，一棵棵豆秧上掛滿了豆莢，陽光一照，便會(huì)聽到“啪啪”的響聲，豆莢炸開了，黃豆粒逃跑了。

村路上，車輛來來往往，是農(nóng)民伯伯在忙著往家運(yùn)糧食呢！金燦燦的玉米、紅彤彤的高粱、圓溜溜的黃豆……一車車運(yùn)送的，不僅是豐收的糧食，更是農(nóng)民伯伯一年的希望。

秋天，是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，它寫在飄落的樹葉上，寫在枯黃的草上，寫在黃澄澄的香梨上，寫在農(nóng)民伯伯的笑臉上……

（指導(dǎo)教師? 王慧穎）

【點(diǎn)撥】

小作者抓住秋天的天、草、樹葉、莊稼等典型事物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，展現(xiàn)出秋天的美麗。文中比喻、擬人等修辭手法的使用，讓文章的語言更加生動(dòng)形象，字里行間流露出小作者對秋天的喜愛之情。