摘 要：在我國(guó)高校，大學(xué)生都熱衷于參與多種課外活動(dòng)，鍛煉自己，豐富自己的大學(xué)生活。因此各類社團(tuán)為大學(xué)生提供了交流的場(chǎng)所，同時(shí)，社團(tuán)也為各類活動(dòng)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用?；@球運(yùn)動(dòng)一直是大學(xué)生的一項(xiàng)重要體育運(yùn)動(dòng)，有利于提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。民辦高校若想發(fā)展籃球體育運(yùn)動(dòng)，則需要一個(gè)優(yōu)秀的籃球社團(tuán)來(lái)實(shí)施，學(xué)校也必須根據(jù)實(shí)際情況，采取有效的措施來(lái)保證籃球社團(tuán)的良好發(fā)展。文章就以廣州商學(xué)院為例，對(duì)如何推進(jìn)民辦高?；@球社團(tuán)的發(fā)展提出建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：民辦高校;籃球社團(tuán);對(duì)策

一、廣州商學(xué)院籃球社團(tuán)的基本情況

廣州商學(xué)院是廣東省民辦高校的代表之一其發(fā)展歷程與辦學(xué)水平能反映廣東民辦高校的實(shí)際情況，于是本文選擇了廣州商學(xué)院的學(xué)生作為研究對(duì)象，通過(guò)查閱近年來(lái)民辦高?；@球社團(tuán)相關(guān)資料，力求探索民辦高?；@球社團(tuán)現(xiàn)狀。

廣州商學(xué)院的籃球社團(tuán)成立于2006年，并于2010年重組，于2014年正式改名為廣州商學(xué)院籃球協(xié)會(huì)?；@球協(xié)會(huì)在平常的工作中為學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)，致力于為全校師生提供籃球交流平臺(tái)，使更多熱愛(ài)籃球的同學(xué)有更多交流。但是由于籃球社團(tuán)成立的時(shí)間較短，各方的能力尚不成熟，加上籃球社團(tuán)由一個(gè)專門的部門——廣州商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行管理，因此制定的社團(tuán)規(guī)章制度缺少針對(duì)性。由于社團(tuán)眾多，社聯(lián)管理社團(tuán)的情況也難以有效監(jiān)督，造成籃球社團(tuán)很難與對(duì)外進(jìn)行交流，還存在如場(chǎng)地緊張、經(jīng)費(fèi)不足等影響著籃球社團(tuán)發(fā)展的一些因素。

1.籃球社團(tuán)的內(nèi)部管理機(jī)制

目前，各高校的籃球社團(tuán)大多由校團(tuán)委進(jìn)行管理，由校團(tuán)委的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，如社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)日常的事務(wù)管理。廣州商學(xué)院的籃球社團(tuán)管理制度主要包括兩個(gè)部分，一是會(huì)員制，二是常務(wù)理事制。會(huì)員制即會(huì)員每年繳納一定會(huì)費(fèi)，在會(huì)員日的時(shí)候可以積極參與社團(tuán)活動(dòng)。常務(wù)理事制是在社團(tuán)里劃分成為幾個(gè)部門，處理相應(yīng)的日常事務(wù)，一般分為：裁判部、信息編輯部、秘書部、宣傳部、外聯(lián)部和學(xué)員部六大部門。由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一管理，這種機(jī)制的好處是可以激發(fā)學(xué)生的積極性，同時(shí)自由度也比較大，學(xué)生自我管理也較為輕松。但也存在一定弊端，如果僅僅把社團(tuán)當(dāng)作學(xué)生自我管理、自我教育的平臺(tái)，能發(fā)揮巨大的作用，但若想真正發(fā)揮高校學(xué)生社團(tuán)的育人功能，則有些顧此失彼，在實(shí)際操作過(guò)程中，往往是學(xué)生自?shī)首詷?lè)的情況多，真正育人的作用少。這主要是因?yàn)樾F(tuán)委本身就承擔(dān)著大量職責(zé)，放在社團(tuán)上的精力有限，再加上社團(tuán)數(shù)量多、種類多，社團(tuán)管理工作本就比較復(fù)雜，工作量大，因此，籃球社團(tuán)的管理比較松散，學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展需要學(xué)校各部門的聯(lián)合管理。

2.專業(yè)體育教師參與籃球社團(tuán)的指導(dǎo)情況

目前，一般都會(huì)有專門的指導(dǎo)老師來(lái)負(fù)責(zé)高校社團(tuán)的活動(dòng)，對(duì)社團(tuán)給予一定程度上的指導(dǎo)。但在實(shí)際操作中，真正能夠深入到學(xué)生中，對(duì)于學(xué)生社團(tuán)給予指導(dǎo)的老師還是相對(duì)較少。以廣州商學(xué)院為例，籃球社團(tuán)缺乏專業(yè)體育教師作為指導(dǎo)，管理者以高年級(jí)的師兄師姐居多，學(xué)生對(duì)老師參與社團(tuán)管理也存在一定排斥情況，缺乏科學(xué)的理論作為指導(dǎo)。

3.各二級(jí)學(xué)院籃球隊(duì)的發(fā)展情況

目前，廣州商學(xué)院各二級(jí)學(xué)院的籃球隊(duì)伍發(fā)展的態(tài)勢(shì)是十分良好的，均組建了本學(xué)院的球隊(duì)。校團(tuán)委每年組織校園體育節(jié)，舉辦專業(yè)籃球賽事或趣味籃球比賽。在各二級(jí)學(xué)院，每年也會(huì)組織開展“新生杯”籃球比賽，場(chǎng)面熱鬧，學(xué)生的參與度和積極性都非常高。

二、民辦高校籃球社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策

1.徹底解決管理機(jī)制問(wèn)題

管理不是把一個(gè)人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是把一個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)人，把團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人變成身體的某一部分，共同組成一個(gè)有機(jī)整體的人。想要徹底解決管理機(jī)制問(wèn)題，就不能墨守成規(guī)，要積極學(xué)習(xí)其他的成功的管理機(jī)制，敢于改革。在內(nèi)部處理好社團(tuán)各部門的合作問(wèn)題，各部門之前不僅要合作，也要競(jìng)爭(zhēng)，保持好良性的合作和競(jìng)爭(zhēng)才可以使社團(tuán)本身更具有活力和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于外部，要與其他高校的籃球社團(tuán)保持密切的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。

2.提高社團(tuán)的管理力度和管理水平

管理力度和管理水平的提高主要體現(xiàn)在管理者的身上。管理是一門藝術(shù)，是一門技術(shù)活，是一門體力活，更是一門腦力活。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，既要處理好與下屬的關(guān)系，同時(shí)也要處理好與上司的關(guān)系。當(dāng)好一個(gè)好的管理者確實(shí)不易。管理者一定要時(shí)刻做到自省，不斷反思總結(jié)自己有哪些方面的不足。社團(tuán)管理人一定要目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有大局觀念。

3.提高籃球社團(tuán)的影響力

社團(tuán)的影響力是一個(gè)社團(tuán)發(fā)展必不可少的條件，籃球社團(tuán)需要長(zhǎng)期發(fā)展，必須提高社團(tuán)的影響力。首先為了提高影響力，社團(tuán)管理者必須定期開展社團(tuán)交流活動(dòng)，讓社團(tuán)的成員們可以多溝通、多交流，可以通過(guò)微信交流群或者QQ群分享經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)分享的同時(shí)一定程度上也可以達(dá)到宣傳社團(tuán)的目的。其次，為了提高社團(tuán)內(nèi)部成員的合作精神，社團(tuán)可以多組織團(tuán)體活動(dòng)，讓所有成員聚集在一起溝通交流協(xié)作，從而達(dá)到開展團(tuán)體活動(dòng)的目的。再次，社團(tuán)可以積極參加比賽，如校級(jí)聯(lián)賽或者高校PK賽等，通過(guò)參加比賽提高知名度，如果可以打進(jìn)半決賽或者決賽，知名度會(huì)提升得更快?；蛘呤峭ㄟ^(guò)組織比賽，作為主辦方邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)當(dāng)評(píng)委，得到學(xué)校的肯定和粉絲的熱烈追捧，打響自己的名聲。最后是充分發(fā)揮籃球人才的優(yōu)勢(shì)，不斷改善籃球社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干培養(yǎng)機(jī)制。培訓(xùn)優(yōu)秀的籃球精英，不斷提高他們個(gè)人的知名度從而來(lái)影響整個(gè)社團(tuán)的知名度。

籃球社團(tuán)作為民辦高校教育的延伸，已經(jīng)成為民辦高校素質(zhì)教育的重要平臺(tái)，積極參與籃球社團(tuán)組織的各種比賽活動(dòng)，可以全面提高學(xué)生的個(gè)人能力和團(tuán)結(jié)合作能力，為今后進(jìn)入社會(huì)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和幫助，避免學(xué)生走出去，不適應(yīng)社會(huì)。本文通過(guò)廣州商學(xué)院籃球社團(tuán)的發(fā)展情況，了解到籃球社團(tuán)在管理機(jī)制、管理水平、籃球隊(duì)伍的管理和資金投入等方面存在一定問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)籃球社團(tuán)的發(fā)展情況并不理想，這一現(xiàn)狀在很多民辦高校都不同程度的存在。本文嘗試從改善管理機(jī)制、提高社團(tuán)管理水平、提高社團(tuán)影響力、增加經(jīng)費(fèi)投入等方面探索了改善民辦高?；@球社團(tuán)的實(shí)際措施?？傊?，要解決當(dāng)下的問(wèn)題，需要領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的共同努力，從根本上解決籃球社團(tuán)的問(wèn)題。

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作者簡(jiǎn)介：葉劍敏（1979—），男，講師，碩士，研究方向：民辦高校體育。